伊犁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《赠汪伦》的作者和朝代是（ ）

A. 唐 孟浩然 B. 唐 贾岛 C. 唐 李白

2、想一想，填一填

晴  情  睛  清  请

3、读了《摇摇船》这首童谣，我知道（   ）叫我好宝宝。

A.外婆 B.奶奶

4、小猴子下山了，（        ）回家了

A．带回了桃子

B．带回了西瓜

C．空着手

5、填一填。

1、“因”是__________结构的字，笔顺是___________共_____画。

2、“为”的笔顺是______________________  ，共_____画。组词（__________）

3、“秋” 是__________结构的字，部首是_____

6、看图，填上合适的量词。

一______桃树 一______小兔

一______书 一______彩虹

一______雨伞 一______房子

7、照样子在括号里填上合适的词语。

（写）上名字 （ ）满鲜花   （   ）着歌儿

（ ）着舞   （ ）个纪念   （   ）着不动

8、照样子，组字再组词。

舌—甘（ 甜 ）（甜蜜）   木—帛（______）（______）   大—可（______）（______）

果—页（______）（______）口—土（______）（______）令—页（______）（______）

9、我会填空。

1．_______潭水深______，____及汪伦送____情。选自《______》，作者是____朝________。

2．我会查字典。

（1）用音序查字典查“讲”字时，要先找到大写字母_______，再找音节________，找到相应的页码，这样就找到要查的字了。

（2）“提”字共有______画，第四笔是______，偏旁是_______，相同偏旁的还有_______。

10、回忆课文填空。

1.古对____，圆对____。______对酷暑，春暖对_____。

2.“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”这是“_______，_______?”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：_______，非所宜；人不学，_______。

3.竹篮子打水——_______

4._______——节节高

11、我会照样子填词语。

一辆马车   一______小诗   一____玉米地

摘桃子   ______排球   _______音乐

弯弯的小路   _____的苹果   ________的棉花

12、填反义词和近义词。

《古诗两首》

近义词：立—______ 采—______ 踪迹—______ 才—______

反义词：开—______ 无—______ 细—______ 爱—______

晴—______ 尖—______ 上头—______

13、小乌龟学写字。

14、读拼音，写词语。

tā men tiào shéng huǒ bàn

jū zhù   zhé zhǐ   xǔ duō

15、我会连。（把前后对应的两句连起来。）

桃花潭水深千尺   晚霞行千里

竹篮子打水   行万里路

朝霞不出门   不及汪伦送我情

读万卷书   一场空

16、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

17、下面的说法对吗？对的画“ √ ”，错的画“×”。

【1】“国”是全包围结构。（_______）

【2】“当”字共有6笔，第1笔是点。（_______）

【3】“单”字用音序查字法应查“d”。（_______）

【4】“那”字共有6笔，第1笔是横。（______）

【5】“外”字是左右结构，左边部分共有3笔。（______）

18、下面的说法对吗?对的画“ √ ”，错的画“×”。

1.“各”的第一笔是“一”。（ ）

2.“觉”中一共有四个点。（ ）

3.本文中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。 （ ）

4.课文主要写了四件事情：踩影子、做梦、跳房子、上课。（ ）

19、读下面的短文，按要求做题。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多美丽的小花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

【1】短文共有______个自然段。

【2】小蜻蜓活动的天地在________________。

小蜻蜓看上去像________________________。

【3】小蜻蜓过着怎样的日子？请把相关语句用“　　”画出来。

【4】按原文填空。

（________）的小河 （________）的草   （________）的小花

20、阅读

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。……”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。……”

1、在括号里填上合适的词。

（ ）的小草

（ ）的桃花

（ ）的柳树

（ ）的杏花

2、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ————”把句子划下来。

3、按短文内容填空。

（1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。

（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（   ）的。你们瞧！春雨（ ）。”

4、连词成句；

① 屋檐下  ②小鸟  ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

21、阅读理解。

小小的希望

金波

我有一个小小的希望。   

我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。    

我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

【1】照样子，说一说。

越来越多 越来越多的花园

越来越高    

越来越（ ）   

【2】“我”想告诉小鸟什么呢？用“ ”在短文中画出来。

【3】“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里，一起交谈（   ）。

A. 春天、草地、花朵和花园

B. 春天、树林、花朵和花园

C. 春天、绿叶、花朵和花园

【4】你想对张着捕鸟网的人说些什么？

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22、图中画的是哪里？谁在干什么？用几句话写一写。