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1、“春天迈着 的步子来到江南，给大地带来了无限的生机与希望。”横线上填写词语恰当的一项是（ ）
A.轻巧 B.轻柔 C.轻便 D.轻快
2、下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”
B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
D．“这本画册不是我的。”小明说。
3、下列说法有误的一项是（ ）
A.《三衢道中》《忆江南》《滁州西涧》都是描写春天的诗。
B.赵州桥和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。
C.读寓言先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
D.植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的时间有着密切的关系。
4、下列句子中加点词语不是互为反义词的是（ ）
A.在学习上取得了好成绩要谦虚，不能（骄傲）。
B.这里的变化好大，曾经熟悉的地方，现在变得有些（陌生）。
C.大家都在兴高采烈地玩着，只有小明一个人（没精打采）地坐着。
D.爷爷经常在小河边散步，我也（时常）去晨跑。
5、照样子，写一写。
又湿又滑 又______又______ 又______又_____
翻山越岭（含近义词）_________ __________ __________
吓得直发抖 累得__________ 颠得___________
6、补充词语。
争奇____________ 芬芳____________ 欣然____________
含笑____________ 准确____________ 通体____________
7、比一比，组词语，并完成练习。
谚（_____）颜（_____）
谣（_____）遥（_____）
诫（_____）戒（_____）
辩（_____）辨（_____）
我发现第一竖排的字都含有________，这些字的意思大多与_______有关。
8、按要求写词语。 (4分)
（1）挨挨挤挤（AABB） ___________ ____________
（2）七嘴八舌（含有数字） ___________ ____________
（3）人山人海（ABAC） ___________ ____________
（4）南辕北辙（含有反义词） ___________ ____________
9、阅读
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
【1】这段话中“她”指的是 _________。
【2】梅花的品格、灵魂、骨气表现在________________________
【3】作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？
_______________________________
【4】几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？
_________________________________
10、认真阅读下列短文，按要求作答。
诚实和信任比金钱更重要
一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“喀嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，有我的姓名、电话，希望车主与我联系。||
事隔三天，一位陌生男子打来电话。他就是红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用理应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他挂了电话。||
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。
【1】写出下列词语的近义词。
知晓——（______） 后悔——（______） 居然——（______） 信任——（______）
【2】按文中分好的段落写出第二段段意。
_____________________________________________。
【3】写出你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话的理解。
__________________________________________________。
【4】联系社会现实，写出你读了这篇文章后的看法。
_________________________________________________。
11、阅读短文，完成练习。
声音的趣味
叶圣陶
①各种的声音，引起我们各种的情趣、各种的想象。
②夏天，树枝一动不动，送出一片蝉声来，我们只觉得很寂静。秋天的夜里，围绕屋子都是秋虫的声音，我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同：蝉声带着热味，而秋虫声带着凉意。
③水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断地打鼓。弹琴固然寂静，打鼓也不觉得喧闹。大江、大海的声音却像山崩地裂，带着一种惊天动地的气势，我们听了只觉得自己的微弱，连口都不敢开一声了。
④走进都市里，便到处听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛，各种车辆发出各种的声音，有些店家奏着招引买客的音乐，有些店家开着无线电收音机。如果走进工厂，便听见机器运动的声音，很有规律，显示巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。
⑤各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。
【1】仔细阅读第③段，再回答问题。
（1）这段话围绕哪句话写的？请在文中用“﹏﹏﹏”勾画出来。
（2）这段话抓住 、 和大江大河的声音进行描写，把它们分别比作 、 和山崩地裂的声音。
【2】整篇文章介绍的声音我们可以分为三大类，一是_______；二是________，三是_______。
【3】第②段“同样的寂静却又有不同”这句话中“同样的寂静”指的是_________让我们觉得很寂静，还有_________让我们也觉得很寂静。“又有不同"指的是蝉声带着_________，而秋虫声带着_________。
【4】夜深人静时，躺在床上未入睡的你会听见什么声音？由这种声音会想到些什么呢？
___________________
12、阅读《剪枝的学问》片段，回答问题。
春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。
暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！
【1】桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
这句话运用了 的修辞手法，把 比作 。
【2】春天到了桃花开得怎样？从哪里可以看出？
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【3】看到这些桃子的我心情怎样？
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【4】“剪枝的学问”告诉我们一个什么道理？
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13、课内阅读。
我变成了一棵树（节选）
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】画横线的句子中破折号的作用是（ ）
A．解释说明
B．话题转换
C．话语间隔
D．引出下文
【2】画波浪线的句子中省略号的作用是（ ）
A．说话断断续续
B．语意中断
C．内容的省略
D．表示沉默
【3】“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句，说明了“我”是一个_______（性格特点）的人。
【4】选文最后一段运用了____的修辞手法，具体、生动地写出了让“客人”______的过程。
14、课外阅读。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。开始几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。
【1】下列选项不是“没头脑”设计的少年宫的缺点的是（ ）
A.没有指示牌 B.只有楼梯没有电梯 C.楼太高太大
【2】用“ ”画出与门卫的话相呼应的句子。
【3】你觉得“没头脑”是个怎样的人？
_____________________________
15、课内阅读，完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
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【2】读这段话时,要用（ ）的语气。
A. 慷慨激昂 B. 快乐骄傲 C. 恋恋不舍
【3】用横线在文中画出作者想象的部分。
【4】根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么?
我心里充满了快乐、骄傲与希望。
快乐:________
骄傲:________
希望:________
【5】假如你看到这些肥皂泡,你会产生怎样的想象呢?
____________________________________
16、按要求写句子。
（1）胡同里从晚到早叫卖声没个停。（修改病句）
_________________________
（2）风把瀑布吹得如烟，如雾，如尘。（改为“被”字句）
____________________________
（3）先生，请允许我再次向您表示真诚地歉意。（用加点词语造句）_____________________________________
17、按要求写句子。
（1）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。（改写成“被”字句）
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（2）下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂泡。（缩句）
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（3）它又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加下划线的词语写句子）
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（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦。（仿写比喻句）
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18、按要求，改写句子。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）
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2．我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。（改为“被”字句）
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3．我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。（缩句）
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4．小沙对我说：“你得发誓，别剪破我的耳朵。”（改为转述句）
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5．游戏的种类很多。我最爱玩的是吹肥皂泡。（用恰当的关联词连接）
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19、下面是小英作文里的一段话，有三个地方需要修改，请你帮她改一改。
天快黑了，路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣，一顶红帽子，跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。
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20、下面一段话共有五处错误，请用修改符号在语段上修改。
一天的暑假，天气闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
21、习作。
你去过下面这些地方吗？看到这些标牌你会想到发生在那里的什么事呢？请选择下面的一个地方，写一写发生在那里的事，可以是亲身经历的，也可以是亲眼所见的事。要把事情写清楚哦，字数在300左右，别忘了加上合适的题目。
