陇南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、“额”字的意思与以下哪种解释有关？（　　）

A.头 B.用力 C.客人 D.页面

2、下列句子中的四字词语运用不恰当的一项是（ ）

A．这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。

B．他最会杞人忧天、自寻烦恼了，你得多开导他。

C．听完这个故事，小东总是滥竽充数，疑神疑鬼的。

3、下列加点的字读音有误的是（          ）（可多选）

A．耕种（gēn）     希冀 （jì）       谦虚（qiān）     懦弱（luò）

B．称赞（chēng）     匀称 （chèn）   盛满（shèng） 盛开（chéng）

C．撒腿（sǎ）     撒种（sā） 为人所笑（wéi）   为了谁（wèi）

D．禁受（jīn）       禁止（jìn ） 挣脱（zhèng ）   挣扎（ zhēng）

4、对诗句理解错误的一项是(　　)

A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。

B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气非常晴朗。

5、看拼音，写词语。

téng  ài   jiù  yuán jiān  shì   xiè  qì   pū  tiān  gài  dì 

（________）  （__________） （_________） （________）  （________________）

tán  xiào  fēng  shēng shū  sòng   zú  gòu sēn lín

（_____________________）   （__________）  （________）  （__________）

6、把词语补充完整。（9分）

（ ）（ ）致志 （ ）不自（ ）   脚踏（ ）（ ）

（ ）（ ）好问 （ ）雀无（ ） 业（ ）于（ ）

（ ）（ ）会神 （ ）（ ）群书 （ ）颜（ ）色

7、将下列词语补充完整，再完成练习。

夺门（___________）   耿耿（___________）　　玲珑（__________）

（1）上面词语中，描写人物心理的是“______________”，描写人物动作的是“______________”，描写物体外形的是“______________”。

（2）结合语境，选词填空。

表弟拿着棍子，将我费尽力气吹起来的那些（_________）的泡泡戳破了，看着我阴沉的脸，他吓得（_________）。

8、读拼音，写词语。

féi zào   zǒu láng   mù wǎn     tòu míng     jiāo ruǎn

yǎng tóu     fēi yuè     yīng ér     xī wàng     lā chě

9、阅读短文，完成练习。

冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小玲儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆（qī  xī）的铃儿和没上漆的铃儿。

“太难猜了。”冬冬说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿?”

奶奶把冬冬一把揽（nǎn  lǎn）在怀里,紧紧地搂（lǒu  luǒ）着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”

【1】用“/”画去加点字错误的读音。

【2】在括号内填上合适词语。

（ ）的铃儿   （ ）的铃儿   （ ）的铃儿

【3】第三自然段用了一连串的动词，分别是哪些？从这些动词中你体会到了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】奶奶最喜欢的铃儿是哪个？

  ______________________________________________________________

10、阅读与理解

吃西瓜

骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添（烦躁   烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉shuǎng（          ）鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

傍晚，妈妈下班回家，（居然     果然）买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜欢得爱不释手。

这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎，光顾着了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

我来不及多想，转身拿起勺子，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步     慢慢）向厨房走去……

【1】划去（   ）里不恰当的词语。

【2】根据“凉shuǎng（       ）鲜甜的大西瓜”完成答题。

根据拼音写出括号里的字：_______；这个字用用音序查字法，应查音序______，用部首查字法，应查部首___________；这个字的共有_______笔，第三笔的名称是_______填序号）A．点   B．捺（nà）

【3】联系上下文解释词语。

骄阳似火：_________________

爱不释手：________________

【4】照样子，写词语。

历历可数       ___________________        _____________________

【5】这篇短文表达了作者_______________________________思想感情。

【6】当“我”拿着西瓜走进厨房时，“我”会对妈妈说什么？做什么？请你展开想象把作者没有写完的话写下来。

_______________________

11、课外阅读。

姥姥家的端午

“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了。”我在姥姥那熟悉的叫嘁声中坐起来。“穿上鞋，去给太姥姥请安。”我穿上了那个绣着仙桃的红布鞋，出了卧室门，太姥姥坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完我便跪下去磕了三个响头。

“乖，拿着纳福篮去玩吧。”太姥姥笑吟吟地拿起身边的一个八边形的布篮。这个布篮很漂亮，在每一片布上都绣着不一样的花，每一片布的边一与边的交接处都要再用布扎一个风凰头，每一个凤头上都叼着七色的彩线穗子。

姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。姥姥从一堆艾草里拿出几根，沾了点水在我身上轻轻拍了几下说：“去祸去灾，平平安安。”洗了手和脸，我也拿了几根艾草学着姥姥的样子在房间的每个角落里都扫一扫，边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”

早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥。吃完后姥爷便用雄黄在我的头上画了一个“王”字，据说这样就不怕那些蚊蚁蛇虫了。

“张奶奶好！”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着小篮挨家挨户地串门，老人们都纷纷拿出零食往我小篮里放。不知不觉小篮装满了，我便回到姥姥家。

“快洗手吃饭。”妈妈已经在门口等我了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上来了。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才动筷，“来，吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥给我和姐姐夹菜。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜；妈妈再给姥姥夹菜。姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，屋子里充满了欢声笑语。

【1】短文描写了“我”的一家人过__________节的情景。

【2】太姥姥给“我”的“纳福篮”是什么样子的？用“_________”在文中画出来。

【3】文中介绍了哪些节日习俗？给介绍的打“√”。

□给长辈磕头   □用艾草扫屋子 □喝菊花酒

□全家吃团圆饭   □用雄黄酒画“王” □赏花灯、吃元宵

【4】你觉得文中的“姥姥”和“太姥姥”是怎样的人？

_____________________________________________________________________

【5】从文中对（ ）的描写可以看出，这是其乐融融的一家人。

A. 给太姥姥磕头 B. 吃团圆饭 C. 扫屋子

12、课内语段阅读。

小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。

小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

“哼，能长（  ）多长（ ）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”

②“对，能到腰呢。”

“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。

“嘿！能长多长？”

③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”

“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”

“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”

【1】在文中括里给加点的字注音。

【2】文中的①②③句话分别是谁说的？

①（_______）②（_______）③（_______）

【3】从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。

___________________________

13、大嘴巴和小尾巴

所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。

一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。

大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。

沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。

小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”

大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”

【1】用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“     ”画出小尾巴名字的来历。

【2】根据短文内容填空。

大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。

【3】下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？

_____________________________________________________________________

【4】从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（   ）。

A．寻求父母和老师的帮助

B．跟身边的同伴互相帮助

C．自己坚持，想办法一定要战胜困难

14、阅读下文，完成练习。

万物生长也要靠月亮

“万物生长靠太阳。”这是不争的事实。然而近年来科学家发现，月球对地球的影响不亚于太阳。

太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星，当月球靠近地球时，地球上的海洋会出现潮汐，并产生巨大的摩擦力，使地球升温，导致地心熔化，地心的岩浆出现滚动，产生磁场。这个磁场对地球形成了一个“保护盾”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”，外来的辐射线将最初出现在地球上的生物幼苗全部杀死。由此可以说，月球是地球上芸芸众生的保护体。

不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄地促进万物生长。在月光下，植物显得更精神。向日葵、玉米等高秆植物似乎更喜欢月光。月光变化对植物播种也有影响：萝卜、西红柿、芹菜等适宜在上弦月播种；茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。

科学家还发现，人与月球的关系更是十分密切。月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体体液发生作用，造成人的生物高潮和低潮。满月时生物潮处于高峰，人容易激动，精神疾病多在月夜发作，抑郁和心脏病等的发生也与此有关，但创造性、思维性劳动在满月时也往往更有效。

【1】想一想，选一选。

A．新月                 B．满月

“弯弯的月儿像小船”写的是___，“圆圆的月亮像玉盘”写的是___。

【2】选文是围绕着哪句话来写的？用“ ”在选文中画出来。

【3】判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”。

（1）月球是地球的一个卫星，当月球靠近地球时，会让地球上的海洋产生潮汐，使地球升温，并产生能保护地球生物的磁场。( )

（2）所有的植物都喜欢在夜间生长，因为它们都喜欢月光。( )

（3）萝卜、茄子、洋葱等蔬菜都适宜在新月时播种。( )

（4）人的心情也和月亮的变化有着密切的关系。( )

【4】短文从哪三个方面写了“万物生长也要靠月亮”？

（1）____________

（2）____________

（3）____________

15、课内阅读

鲜花朵朵，争奇斗艳， 。要是我们 ，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊 ：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……

【1】按课文原文填空。

【2】文中四字词语“争奇斗艳”写出了花朵的色彩艳丽。我还能写出文中以外的描写花的四字词语：____________、____________。

【3】文中哪句话概括了段落的主要内容？用“ ”画出来。

【4】作者运用拟人的手法，写出了花的开放姿态，你也仿照课文写一写。

早晨七点，牡丹花_____________________________________

早上六点，向日葵______________________________

16、（思路训练）仔细观察书中的习作图画，理清习作思路。

（1）图画上有哪些内容？我们可以按从地面到天空的顺序来观察。

①地面：图画上有哪些人？他们在做什么？

②天空：图画上的天气____________，天空中一共有_________只风筝。风筝的形状分别是________________。

（2）在观察的同时，我们还要展开想象。想象一下图中的一家三口在说什么，补全对话。

17、非连续性文本阅读

九曲溪景点简介

九曲溪是武夷山脉主峰——黄岗山西南麓（lù）的溪流，位于福建省武夷山峰岩幽谷之中。因有三弯九曲之胜，故名为九曲溪。福建省闽中山水奇秀以武夷山为第一，而武夷之魂在九曲溪，九曲溪澄澈清莹，盈盈一水，折为九曲。九曲景色各不相同，两岸林木葱郁，煞是迷人。主要有大王峰、仙钓台、武夷精舍等山石人文景观。可坐古朴竹筏在九曲漂流，赏盈盈景色。武夷山九曲溪两岸的峭壁上，有悬棺遗迹十余处。

景点类型：河流

游玩季节建议：最佳季节为5～9月。5月梅雨季节，别有一番景色。6月、7月、9月是武夷山人比较少的时候，山中正值丰水期，景色优美。如果想在九曲溪上漂流的话，最好在不冷不热的10月、11月前往。冬季1～2月山景萧条，自然风光大打折扣。

游玩时间建议：2～3小时

九曲溪竹筏漂流票价：100元/人，保险费2元/人，每筏乘坐6人

开放时间：07:30——17:00

【1】三弯九曲之胜”中“胜”的意思是（   ）

A.胜利 B.比另一个优越

C.打败 D.优美的景物或境界

【2】九曲溪的地理位置在（   ）

A.福建鼓浪屿 B.湖南武夷山 C.福建武夷山

【3】九曲溪得名的原因是（   ）

A.因有九条小溪 B.因有三弯九曲之胜

C.这条溪有九道弯 D.这条溪有九个景点

【4】从“游玩季节建议”的内容看，在大自然中，同一个景点的景色变化与______有关。（ ）

A.季节和天气 B.地理位置 C.人数的多少 D.游玩的心情

【5】九曲溪的景点类型为河流，因此游赏九曲溪的最佳方式是（  ）

A.乘车 B.乘坐竹筏 C.乘坐缆车 D.步行

【6】暑假里，成成一家（8人）来到九曲溪游玩，他们至少要乘坐______条竹筏，共要花费______元。横线处应填的答案是（   ）

A.1  800 B.1  816 C.2  816 D.2  800

【7】家住武汉的路路到九曲溪游玩后，对九曲溪赞叹不已。她想为九曲溪写一句宣传语，该怎样写呢？请你帮帮她。

_________________________

18、感悟句子风采。按要求完成句子练习。

（1）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词语合并成一句话）

_____________________

（2）我们全班同学都看了《经典咏流传》这个节目，只有王华没看。（改病句）

______________________

（3）照样子，展开想象，把句子写完整。

春天，用一个小嫩芽说：“我来了。”夏天，用________说：“我来了”。秋天，用_________说：“我来了”。冬天，_________________。

19、修改病句。

1．花坛里盛开着五颜六色的红花。

___________________

2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。

_________________

20、修改下面一段话。（提示：共有5处错误，颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处）

我和妈妈看日出一起去。开始，天空是粉红色的，渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说：“太阳出来了！”

_________________________________

21、习作风景线。

图上有哪些人？他们在于什么？他们的动作又是怎样的？他们之间可能说了哪些话？仔细观察图片，发挥想象，将图片中的内容描述下来。题目自拟，语句通顺。