滨州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列说法不恰当的一项是（   ）

A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。

B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。

C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。

D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。

2、本文《火烧云》的作者是（ ）

A．萧红

B．苏轼

C．叶圣陶

3、   ，门泊东吴万里船。   （ ）

A. 野渡无人舟自横

B. 窗含西岭千秋雪

C. 白云生处有人家

4、下面人物表现和《守株待兔》揭示的道理一致的是（       ）

A．小偷在银行门前捡到钱包，便天天蹲在那儿，期待有新的收获。

B．农民伯伯辛勤劳动了半年，终于高高兴兴地收获了全部的粮食。

C．小明的哥哥就喜欢呆在家里，有时候一个星期都不愿意出门。

5、看拼音,写汉字。

dào  yìng  chí  táng xīn shǎng

小鹿的影子（______）在（______）里,它正在（______）自己的影子

  shī zi   rú hé

时,（______）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（______）都要捉住

  dài  jià

小鹿,即使付出（_______）也无所谓。

6、我会写出下面词语的近义词。

偶尔——（   ） 痛快——（ ） 

着急——（   ）  原料——（   ）

纤细——（   ） 价值——（ ） 

欣赏——（   ）  经验——（   ）

7、给句中的加点字注音。

1．妈妈告诉他不要在公共场所大吵大嚷（   ），他却不停地嚷（   ）嚷。

2．豆豆喝了药水后一阵呕吐（   ），终于吐（   ）出了卡在喉咙的异物。

3．不要折（   ）腾了，不然这棵小树就折（   ）了。

8、我会看拼音写词语。

ɡuàn  ɡài ɡēn  zōnɡ   yě liàn shuǐ  qú

9、阅读短文，完成后面的问题

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的实不少，荷花值得美，然而，我却更爱荷叶。

看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一清都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……

当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计校，不争名，不求利，不出风头，不论地位，她总是默默地工作着，无私地奉献。

荷叶是美的，我爱荷叶。

【1】解释下列词语的意思。

（1）固然：______________

（2）久早初雨：___________________

【2】写出下列词语的近义词、反义词。

赞美：近义词：_______ 反义词：______

特殊：近义词：_______ 反义词：______

【3】这篇文章是从哪三个方面来赞美荷叶的？

_____________________________

【4】文中画横线的句子在写荷叶有什么特点？

_____________________________

【5】你能写出两句描写荷花的诗句吗？

_____________________________

10、品读优美句子，完成练习。

红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【1】最能体现这句话意思的成语是（ ）

A．繁花似锦

B．五颜六色

C．生机勃勃

【2】“赶集”本来是指人的行为，在这里指的是春天里，________、_________和_______都像人样，争着抢着快速生长，为春天增添美丽。

11、阅读理解。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

【1】文段节选自《________》，作者是________。

【2】文段中所说的“最时髦的发式”是怎样的？用“    ”画出相关的句子。

【3】小沙看到这“最时髦的发式”时的表现是怎样的？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【4】读文段，说说在故事的结尾，“我”、小沙、姑父的结果分别是怎样的？

“我”：___________________________

小沙：_____________________________

姑父：____________________________

12、阅读下列材料，回答问题。

有趣的标识

标识就是用图画、数字、文字、方向标等组合成的记号。

今天，丁丁和妈妈在商场发现了很多有趣的标识，大家快来看看它们分别表示的是什么意思吧！

进入商场大门，丁丁就看到下面的一组标识。

来到食品区，丁丁在一袋速冻饺子的包装上又发现了下面的标识。

【1】看到①②③这几个标识，你一定知道商场的有关规定了吧！请你把这几个规定写下来。

温馨提示：

①_________________________

②_________________________

③__________________________

【2】标识④表示的是________________________。

【3】标识⑤表示的是________________________。

【4】你在商场还看到过哪些标识？选择一个画在下面，并说明这个标识表示的意思。

这个标识表示___________。

13、阅读短文,完成练习 

宋庆龄故居的樟树（节选）

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

 人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。

【1】从文中找出相应的词。 

反义词。枝繁叶茂-________ 消失-________

近义词。轻松-________ 生育-________

【2】用“||”分好的层次,写出每层的意思。 

第一层：________

第二层：________

【3】“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指________。作者写石榴树的目的________。

【4】文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。

【5】人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?  

_____________________________________________

14、阅读下面短文，完成练习 。 

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

（1）弱小蜘蛛织的网的特点_______、_______ 、 _______。    

（2）我们应该向蜘蛛学习——— 、———、————、———的精神。 

（3）我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。   __

_________________________________________________

改写成陈述句

——————————————————————————

（4）我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。   _______________________________________________________

（5）我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。

______________________________________________________________________________________________________________________

15、阅读理解

《赵州桥》节选

这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐着美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在文中括号里填上适当的关联词。

【2】这座桥是指哪座桥？

___________

【3】用“有的……有的……还有的……”造句。

___________

【4】用“ ”在文中画出承接上文，启示下文的这个句子。

【5】这段话主要写了_______________________

16、按要求写句子。

(1)人类的老师不就是自然吗？（换个说法，句意不变）

________________________________________________________

(2)漓江的水很绿。（改为比喻句）

____________________________________________________________

(3)那位为和平事业牺牲的战士的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

________________________________________________________________

(4)这个故事很感人。（改为感叹句）

________________________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

1．小燕子带了它的（_________）尾巴，在阳光满地时，斜飞于（__________）的天空。(填词扩句)

2．多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补句子)多么____________的_________呀！

3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的词写比喻句)

__________________________________

4．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。(发挥想象，续写一句)

_________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（照样子，用拟声词写一个句子）

______________________________________

（2）火烧云颜色变化极多。   火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）

______________________________________

（3）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下毫不费力地跟着到很远很远的地方去。（改为拟人句）

______________________________________

（4）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像__________________。（补充比喻句）

19、在原句上修改病句。

1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。

2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。

20、修改病句

1．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

___________________________

2．下午，全校师生和少先队员去参观画展。

___________________________

3．我估计他今天一定不会来参加会议了。

___________________________

4．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

___________________________

5．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

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21、习作。

写一种你喜欢的动物。可以抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。

要求：1．题目自拟。2．书写整，不写错别字。3．试着把你观察和感受到的写清楚。