庆阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列加点字读音完全正确的一组是（   ）

A.放纵（zòng）   绸褂（chóu）   携手（xié）

B.缝补（féng）     疲倦（zuàn）   胶水（jiāo）

C.电缆（lǎn）   栅栏（cè）   跪下（guì）

2、我能选择加点字的正确读音：

或者（huò hòu） 头发（fà  fā） 漆黑（xī qī）

睁开（zhēng zhēn） 颜色（sè shè）  亮晶晶（jīn jīng）

3、下列词语字形完全正确的一项是（       ）

A．欣赏     辨认       器官

B．智慧     秘密       莲篷

C．辨论     厉害       夸奖

4、下列句子中，打比方用得不恰当的一项是（　　　）

A．满池的荷花多像一幅活的画

B．西湖清澈见底，真像一面硕大的银镜

C．弯弯的月亮像个大玉盘，高高地挂在夜空中

D．停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌

5、写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。

1.国王下令今后任何人都不准伤害九色鹿。（______）（______）

2.顺着一条光滑的石板,溪水急速地向下流。（______）（______）

3.这时候,歌溪像一个调皮的孩子。（______）（______）

6、我能按课文内容填空，还能巧妙运用。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________。

（2）不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。这是《_________》这个寓言故事告诉我们的道理。课外，我还读了《_________》《_________》等寓言故事。

（3）在王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，最能体现远在异乡的诗人对亲人强烈思念之情的诗句是__________________，__________________。

（4）同桌多次批评王明乱扔垃圾，可他就是不改，老师严厉地对他说：“_________，是谓过矣。”

（5）姐姐一遇到问题就很焦虑，爸爸说：“你要有‘兵来将挡，_________’的良好心态”。

7、按原文填空

1．_______左右，______的蔷薇绽开了______；七点，______从梦中______；中午十二点左右，________开放了；下午三点，万寿菊___________；_________，烟草花在暮色中________；月光花在七点左右________开自己的花瓣；____________在晚上八点开花。

2．_______幽草涧边生,上有黄鹂_________。_________晚来急，野渡无人__________。

8、看拼音写词语

hé huā qīng xiāng yuán pán huā bàn lián péng

9、阅读理解。

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。        

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。        

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。        

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

【1】认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

【2】给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

①自然界                 ②不呆板                 ③表示理所当然

A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。                                     （       ）

B.大自然真是神奇美妙。                                                                           （       ）

C.只要认真学习，自然会取得好成绩。                                                     （       ）

【3】用“       ”画出文中的反问句，并改成陈述句。

【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

A.　　　　　　　          B.　　　　　　　          C.　　　　　　　          D.　　　　　　　

【5】人们需要学习野菊花的什么精神？

_________________________

10、课内阅读。

蝉 和 狐 狸

一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉,便设下了一个圈套。

他抬起头,高声赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”

　　蝉察觉其中有诈,就摘下一片树叶扔下来,狐狸以为是蝉,猛地扑了过去。

　　蝉对狐狸说:“朋友,要是你以为我会下来,那就大错特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀,我对你就怀有戒心了。”

一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

【1】狐狸设下的圈套是什么?

_______________________________________________________

【2】蝉觉得其中有诈,后来他是怎么做的呢?为什么要这样做?

_______________________________________________________

【3】请用“　　”在文中画出这则寓言故事的中心句。

11、课内阅读。

急性子顾客挺纳闷:“为什么?”

“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。

顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

疑惑—（_____）　嘲笑—（_____） 夸赞—（_____）

【2】将选文中画线的句子换一种说法,使意思保持不变。

_________________________________________________

【3】慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在自己店里做衣服的?将下列语句按正确的顺序排列: (填序号) （______）

①无论什么季节拿到衣服,他都要穿上。

②在其他季节穿上棉袄,别人会笑话他。

③抓住顾客急性子的性格特点,认为他一拿到衣服就穿上。

④只有明年冬天穿上新棉袄,才会让别人夸奖、羡慕他。

12、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】这段话主要写了______________________________________。

【2】选段先总写了_____________，接着介绍了_______，最后写了_________________。

【3】根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（填序号）

①把原料浸在水里。　②把浆晒干。③把原料剪碎或切断。　④把浆捞出来。

⑤把原料捣成浆。

______→______→______→______→______

13、课内阅读

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里搞烂成浆 再把浆捞出来晒干 就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

【1】“鲜”字用部首查字法应查_____部，再查_____画；用音序查字法应查_____，再查音节______。在文中的读音是_____，另一个读音是_______，组词为__________。

【2】在文中括号内填上关联词语，并此关联词造句。

___________________________

【3】在文中第一自然段的空白处加上正确的标点符号。

【4】用“_______”画出写蔡伦造纸的过程的句子。

【5】此短文先总写______________，接着介绍_______________，最后写了_________。

【6】根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（写序号）

①把原材料浸在水里 ②把浆晒干 ③把原材料剪碎或剪断

④把浆捞出来  ⑤把原料捣成浆

_____________________

【7】蔡伦造纸术的发明有何意义？（用文中的原话回答）

______________________________________

14、阅读小天地。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

【1】给下列词语中的加点字选择恰当的解释，填序号。

（1）回首遥望( )     A．第一；最高的。     B．头。     C．首领。

（2）双龙戏珠( )     A．戏剧，也指杂技。   B．开玩笑；嘲弄。   C．玩耍；游戏

【2】选文第1自然段的第一句话有什么作用？

_____________________

【3】选文主要描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？

______________________

【4】“这种设计”指的是哪种设计？用“ ”在选文中画出来。“这种设计”有什么好处？用“﹏﹏﹏”在选文中画出来。

15、阅读。

金色花

①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

③当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷（dǎo）告的小庭院时，你会嗅（xiù）到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

④当你吃过中饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？

⑤当你黄昏时拿了灯到牛棚（péng）里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

⑥“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

【1】读读第①自然段，文中“我”为了____________，想要变成__________，长在_________上。

【2】读读第⑥自然段中的对话，文中“我”指的是__________，“你”指的是__________。

“我”不告诉“你”“我”曾变成了金色花，是因为______

A．孩子不想学习，明天还想捉弄妈妈。

B．孩子觉得变成金色花很有趣，还想和妈妈玩这个游戏。

【3】你觉得短文中哪些想象有意思，用“﹏﹏﹏”画出其中一处。

【4】我觉得这样的想象有意思，是因为_____________________。

16、按要求写句子。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)

_______________________________________

2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)

___________________________________

17、把下面的“把”字句改成“被”字句，“被”字句改成“把”字句。

例：他把老爷爷的手紧紧地握住了。

老爷爷的手被他紧紧地握住了。

（1）大家把小英雄抱了起来，高高举过头顶。

  ______________ ______________

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

  ______________ ______________

（3）强子迅速把敌人带出这块地方，像捉迷藏一样，领着鬼子在山里乱转。

______________

（4）老师傅总把碎头发掉进小沙的脖子里。

  ______________ ______________

（5）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

  ______________ ______________

例：庄稼被大水淹没了。

大水把庄稼淹没了。

（6）全世界都被这个想法激动起来。 

______________ ______________

（7）树叶被雨点洗刷得绿莹莹的。

______________ ______________

（8）小鱼被他扔进大海里。

______________ ______________ 

（9）蓝蓝的天空，忽然被飞来的乌云遮住了。

______________ ______________  

（10）敌人被八路军全部消灭了。

______________ ______________

18、按要求写句子。

（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）

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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

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（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）

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（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

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19、修改病句。

1．看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。

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2．动物园里有许多动物：老虎、狗熊、狐狸、猴子，好玩极了。

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3．明天，我们一块儿去牧场好吗。

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4．三国演义是我国四大古典名著之一。

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5．那一摞书是张光明的吗。

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20、用修改符号在原句上修改病句。

（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。

（2）我们应该养成从小热爱劳动。

21、习作

向大家介绍一下你的同桌。要求：①题目自拟。②按一定的顺序写，层次清楚。③抓住人物特点，形象鲜明。