文山州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选字组词。

（1）[冶 治]  (  )炼  (  )理  (  )金

（2）[息 熄]  (  )灭  休(  )  (  )火

2、下列成语的运用，不正确的是（   ）

A．做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ，为时不晚。

B．那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ，各奔东西了。

C．包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。

3、读一读，选择正确的读音，用“   ”划出，并用另一个读音组成一个词儿写下来：5%

首都(dōu  dū)   稀薄(báo  bó)

旅行(háng xíng)   藏(zàng cáng)族  

尽(jǐn  jìn)管  

4、把下列词语中带点字的正确解释选出来。

【1】负责（  ）

A.担负 B.依仗 C.失败 D.拖欠

【2】没精打采（  ）

A.摘 B.开采 C.选取 D.精神

5、把下列四字词语补充完整。

严丝（____）缝　　　 景色奇（____）　　　 翩翩（____）舞

满头大（____）     物产（____）富     名（____）中外

各（____）各样     群星闪（____）     自（____）矛盾

6、读句子，写出画线词语的近义词。  

（1）它们互相问候（   ）：“你好，你好！”

（2）齐白石是我国著名（   ）的画家。

（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇（   ）的五彩池。  

（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救（   ）小鱼的生命。

7、先把下列词语补充完整，再选择合适的填写到句子中的括号里。

窃窃（_____）（_____）  翻（_____）覆（_____）  （_____）富五（_____）

（_____）（_____）各异  争（_____）（_____）艳  耿耿（_____）（_____）

物产（_____）（_____）  翻山（_____）（_____）  善罢（_____）（_____）

1．小兴安岭是个景色优美、（__________）的好地方。

2．宁静的夜晚，只有那天上的星星在（__________）。

3．王教授虽然（__________），但是仍坚持学习新知，深受学生的敬仰。

4．各种颜色的牡丹花（__________），给人一种美的享受。

5．南京的雨花石色彩丰富、（__________），具有很高的审美价值。

6．牲口没了，官府岂能（__________）。

7．科学考察人员（__________），克服重重困难，终于到达了珠穆朗玛峰。

8、看拼音写词语。

9、阅读

雪地上的脚印

①6岁那年，他被诊断为重症肌无力。从此，他的生活变得不同于正常人。

②9岁那年冬天的一个下午，天气骤变，下起了大雪。到了放学时，路上已是厚厚的一层雪，很多家长已赶到学校来接孩子。

③他想，自己腿脚不方便，雪又这么大，爸爸妈妈一定会来接他的。

④但是等了好久，他都没见到自己的爸爸妈妈。他的焦急变成了伤心。他的眼泪从面颊（jiá）流了下来。终于，他吸了一口气，咬了咬牙，迎着暮色，踏上了回家的路。这一段路走得实在艰难，不知摔了多少次跟头，也不知走了多长时间，委屈、恐慌和愤怒交织在一起。此时，他对自己的爸爸妈妈失望极了。

⑤终于，他到了家门口，让他没想到的是，眼含热泪的爸爸急忙跑过来为他开了门。随后，他那掩面痛哭的妈妈一下子扑上来，紧紧地抱住了他。一家三口哭成一团。

⑥许久，哭红眼睛的妈妈无比爱怜地摸着他的头，对他说：“孩子，你回头看一看，那路上的每一个脚印都是你自己走的。爸爸妈妈真为你骄傲！在你以后的生活中，肯定会遇到许多困难。如果都能像今天这样顽强地走过来，那你将永远是爸爸妈妈心中最有出息的孩子，最棒的男子汉！”

⑦父母的爱，有时像一杯茶，初品时，是苦的，但回味却是甜的。

【1】第④自然段中画横线的句子属于__________（动作、神态、心理）描写。联系上下文想一想，从这些句子中你体会到了什么。

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【2】从文中找出表现文章中心的一句话，用波浪线画出。

【3】“每一个脚印都是你自己走的。”对这句话理解正确的一项是（ ）

A．因为没有人陪伴，所以每个人都要自己走。

B．要敢于独自面对每一个困难，努力去战胜它。

C．面对人生，我们要走出与众不同的道路。

【4】第⑤自然段中，妈妈“掩面痛哭”表现了她怎样的内心情感？（ ）

A．为儿子迈出独自面对困难的第一步而欣慰。

B．为自己不能帮助儿子而内疚。

【5】你对文中爸爸妈妈的做法有什么看法？联系文章内容说一说。

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10、海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】仿写词语。

窃窃私语（AABC式）：______________            ______________

嗡嗡（拟声叠词）：   ______________             ______________

【2】“海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。”从问句的角度来看，这是________句；从在这个段落的作用来看，它是整段话的_________句。

【3】这段话共有______句。具体描写水下动物发出声音的是第______句。作者具体描写了______种声音。第五句讲有些动物在______、______、______等不同情况下就会发出不同的声音。

11、阅读课内片段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“○”圈出表示这些动物活动的动词。

海参   每小时能游几十千米

梭子鱼   靠肌肉伸缩爬行

贝类   利用水的反推力迅速后退

乌贼和章鱼   巴在轮船底下旅行

【2】这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“________”。第二自然段分别是从海底植物的________和________两方面把中心句的意思说清楚的。

【3】与“多种多样”意思相近的词语有________、________，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。

12、   风儿告诉我

“你不想有我这样的力量吗?”台风问微风,“你看,当我起驾的时候,人们在整个海岸都挂上台风信号向我致敬,我折( shé  zhé)断一条船的桅杆就像你托起一根羽毛那样容易,我的翅膀这么一扫,海边就到处是被粉碎的船板,所有的国家都在我的面前畏缩着。难道你不想有我这样的威力吗?”

微风没有回答,只是在天空中轻轻起舞。这时,所有的河流、湖泊、森林、田野,所有的走兽和飞鸟,所有的人们,都为它的来临(lín  líng)而高兴。鲜花盛开,白云浮动,风帆高举,到处是健康和欢愉。绿叶、鲜花、温暖、光明,这就是微风给台风的唯一回答。

很多时候,最重要的并不是威力。温和与礼貌也是一种财富,它像阳光一样受到欢迎,它到哪里都携带着欢乐,而它绝对不妒(dù  hù)忌,更不骄傲,它只是把美好的祝福温柔地送给每个人。

【1】在文中加点字的正确读音（ ）

A. shé lín   dù B. zhé lín hù

C. zhé ling dù D. zhé lín dù

【2】下列句子中与其它句子不同类的一句是（  ）

A. 温和与礼貌也是一种财富,它像阳光一样受到欢迎。

B. 微风犹如亲密的朋友，把美好的祝福温柔地送给每个人。

C. 微风没有回答,只是像蝴蝶一样在天空中轻轻起舞。

D. 我折断一条船的桅杆就像你托起一根羽毛那样容易。

【3】人们为什么在整个海岸挂上台风信号？（  ）

A. 人们害怕台风，向台风致敬。 B. 人们觉得在两岸挂着台风信号很好看。

C. 挂上台风信号可以帮助台风发挥更大的威力。 D. 挂上台风信号，是在提醒人们作好应对台风的准备。

【4】《风儿告诉我》一文中风儿最想告诉我们什么？（ ）

A. 台风的威力大，折断一条船的桅杆非常容易。

B. 微风的威力小只能托起一片片羽毛。

C. 微风给我们带来绿叶、鲜花、温暖、健康和欢愉。

D. 温和与礼貌是一种财富,它像阳光一样受到欢迎。我们要做一个温和而有礼貌的人。

13、课外阅读。

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说： “我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”

同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”

【1】在文中找出下列词语的反义词。

赞成——（______） 谦虚——（_______）

【2】照样子，写词语。

窃窃私语 纷纷议论 __________、_____

不慌不忙 自作自受  __________、__________

【3】文章中省略号的作用是（   ）

A.表示说话未完或语意未尽。

B.表示声音断断续续。

C.表示列举的省略。

D.表示重复词语。

【4】文章题目“尾巴”具体指   。用“   ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。

【5】“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。

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14、阅读理解。

蜻蜓和蚂蚁

逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”

“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”

“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”

“那么你——”

“我整天唱我的歌，满不在乎。”

“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”

【1】把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

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【2】第二自然段中的“好日子”指的是______的日子。

【3】这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（       ）。

A．不能不劳而获。

B．不能只把希望寄托在别人身上。

C．不能光看眼前。

D．舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐。

15、阅读与理解。

“我会做个好汉”

①查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。

②放（暑 署）假的时候，镇上来了度假的罗伯特先生一家。

③罗伯特先生的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。一天下午，查理跑到罗伯特家的院子里玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。“你想把它拿走吗？”听到说话声，查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。“不，好汉查理从不随便拿别人的东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”（“谢谢！” “谢谢”！）查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。杰西说：“这刀是我爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”查理（落落大方 恋恋不舍）地把它挂回墙上。

④在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”“当然可以”查理虽然很调皮，但说话是算数的，（整整 短短）一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。

⑤暑假很快过去了，罗伯特一家就要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”

⑥“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”

⑦“查理，你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。”查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”

⑧与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”

⑨“你会的，我从来就相信。”

【1】用“ ”在括号中选择正确的词语。

【2】给第⑤小节中缺标点的地方加上标点符号。

【3】写出下列词语的近义词。

调皮（_______） 随便（_______）

【4】解释词语的意思，并按要求填空。

“彬彬有礼”是个AABC式的四字词语。这个词语的意思是_______________。

你还能再写两个吗？请写在后面的横线上：_____________________________。

【5】用横线划出短文中描写“查理很喜欢罗伯特的那把刀”的句子。

【6】请你简要概括一下短文第④自然段的大意。

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【7】请你仔细读题，选择正确答案并将正确答案打上“√”

“杰西不能把刀送给查理”是因为：

①   汉查理从不随便拿别人的东西。 （ ）

②   刀是杰西爸爸的，要不然她会送给他。 （ ）

③杰西要让查理来天天陪她玩，她才会把刀给查理。   （ ）

【8】读读短文第③小节，联系上文想一想，杰西为什么相信查理会做个好汉？

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16、我爱阅读。

阅读启迪智慧，阅读点亮人生。《窗边的小豆豆》和《中国寓言故事》，我更喜欢的是《_______》，书中我最欣赏的一个人物是_____________，因为____________________。

17、口语交际。

小军：这个单元我们一起学习了很多寓言故事，例如《_______________》《_______________》。

林林：寓言故事能教会我们很多道理呢！读了《鹿角和鹿腿》我明白了_______________________

芳芳：在我们身边也有不少这样的事，_________________________________

18、综合展示厅

春天来了，桃花开了，桃花把春天点缀得更加美丽了。可是有些同学因为喜欢桃花而把它摘了下来。你觉得这种做法对吗？为什么？

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19、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

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3.午后二时许，健步登上礼台。

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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

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6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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20、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）

我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。

21、作文。

动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架（小书箱、小书橱）的对话，还可以夸夸你的小书架。题目自拟。字数不少300字。