武威2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列画线处词语运用错误的一项是（     ）

A．一艘巨轮在波涛澎湃的海面上缓缓地行驶着。

B．他们为了这个问题大声地窃窃私语起来。

C．这对双胞胎长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。

D．浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。

2、下列词语和其它三组不是一类的一组是（ ）

A.平静——安静   忽然——突然

B.抖落——抖掉   戏耍——玩耍

C.梳妆——打扮   扇动——摇动

D.平静——热闹   钻入——冒出

3、下列注音、字形以及反义词全对的一项是（    ）

A. 宝藏（cánɡ）       期未      拦腰      生疏——熟悉

B. 亲切（qiè ）       暑假      水炕      成功——胜利

C. 新鲜（xiān）       装扮      留下      夺走——送还

4、千门万户曈瞳日。给加点词语选择正确的解释（        ）

A．太阳刚出来时光辉灿烂的样子。

B．太阳落山时光辉灿烂的样子。

C．月亮刚出来时的样子。

5、按课文内容填空。

（1）老师（   ）点头，连连（ ）小高斯是个（ ）的好孩子，还（   ）他要（   ）。

（2）老师非常（   ），他不（   ）自己花费（   ）多小时才算出来的答案，（   ）的高斯只用（   ）就能算出来。

6、按查字典的要求填空。

1.“致”字用音序查字法应查音序_______，再查音节_______；用部首查字法应查_______部，再查_______画。“致”在字典中的解释有：①达到，实现；②招致，引起；③精密，精细。在“精致”一词中应选第_______种解释。

2.“威”是_______结构的字，部首是_______，除部首外还有_______画，笔画书写顺序是：__________________________。

7、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）导游书   一（ ）湿布 一（ ）汽车   一（ ）研究报

一（ ）论文   一（ ）伞 一（ ）搭石   一（ ）水

8、看拼音，写词语。

zhēng dòu   fāng xiāng   zhăn shì fēng mì 

zhǔn què shòu mìng   jiān qiáng   yán tú 

9、课内阅读。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】用“仿佛”写一个比喻句。

___________________________

【2】为什么“我”会突然觉得自己仿佛就是一朵荷花呢？你能说说你的看法吗？

___________________________

【3】如果你也变成一朵荷花，会有哪些动物来告诉你些什么呢？请你想象一下，把它们写下来。

___________________________

10、课外阅读。

花孩子

天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”

夜晩，满天星星，一闪一闪像灯笼。

迎春花拾头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”

星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”

“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”

星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”

清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着噪子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀？”

“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”

“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。

桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。

春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颜色，急得哭了。石榴花把红颜色分给它们一些。桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”

就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。

【1】本文一共有_________个自然段，文章是围“______________ ”

这句话写的。

【2】文中五种花开花的顺序分别是_____________________________ 。

【3】桃花、杏花、梨花为什么自己找不到颜色？梨花的颜色为什么是白的？

_____________________________________________

【4】你可以依照3～6自然段，写出谁还会送给哪朵花什么颜色呢？

___________________________________________

11、课内阅读。

肥皂泡(节选)

这肥皂池,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇

得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇

得大急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着

心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,

洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由, 那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】选文第一自然段共有______句话。

【2】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话有两层含义,第一层是______________________;第二层是___________________________________

【3】找出选文中的排比句,用“ ”画出来,再仿写一个这样的句子。

___________________________________________________________________

【4】肥皂泡真的能飘过大海,飞越山巅吗?她们代表着什么?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

12、主题感悟。

无心的恶作剧《剃头大师》

【1】《剃头大师》中的“害人精”加双引号是表示(　　)

A. 引用 B. 特定称谓

C. 特殊含义

【2】“剃头大师”指的是（____），“害人精”指的是（____）。

A. “我”

B. 给小沙剃头的老师傅

13、阅读练习。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】用“_____”画出这段话的关键句。

【2】画“﹏﹏”的句子运用了________的说明方法。（ ）

A．举例子

B．列数字

C．作比较

【3】“举”字在字典中的解释有：①往上托；②举动；③兴起；④推选，平举。“创举”这个词语中，应该选________。（填序号）

【4】“这种设计，在建桥史上是一个创举”，这种设计指的是哪种设计？

________________________________________________________________________

【5】赵州桥的这种设计有哪些好处？

________________________________________________________________________

14、开心阅读。

我爱桂花，人都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。八月，许多花都已经凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿 在哪里呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：“买桂花糖！买桂花糖！”桂花还可以熏香茶，喝了这种茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？

【1】根据意思从文中找出相应的成语。

（1）心情舒畅，精神愉快。（__________）

（2）形容姿态各种各样。（_________）

【2】用“    ”画出短文中的拟人句；用“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句。

【3】桂花的用途很广，桂花油可以制成（_____），桂香可以（______），桂花还可以制成（______）。

【4】用“可以……可以……还可以……”另造一句。

_______________________

【5】读了这篇短文，你明白了一个什么道理？

_______________________

15、课内阅读。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】这一句话作者按照从 _________到_______的顺序，抓住了小燕子的______、___和__进行描写，写出了小燕子___________的外形特点。

【2】“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”句中的“凑”能不能换成“组”呢？为什么？

_______________________。

16、把下列句子，改为转述句。

（1）小真说：“昨天，我爸爸给我买了一件新衣服。”

______________________________

（2）小乐说：“我和别的运动员不一样，我是一个把努力看得比名次更重要的运动员。”

__________________________

17、按要求完成句子。   

（1）蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句)

_________________________________________ 。

（2）荷叶非常大。(改成比喻句)

_____________________________________________。

（3）我跑去。(扩句) 

___________________________________________。

18、按要求完成句子练习。

(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)

(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

________________________________________________

(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)

______________________________________________

(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并成一句)

___________________________________________

19、用修改符号修改病句。

1．春天，漫山遍野到处开着花儿。

2．那里有名贵的各种花草。

3．《寄小读者》的作者是冰心写的。

4．造纸术是我国古代的四大发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5．我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。

20、修改病句。

一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。

________________

21、习作百花园。

你身边一定有不少熟悉的人吧?请选出你印象最深的一位同学或亲人，通过具体事例来写出他（她）的特点吧！

要求：题目自拟。请各位小朋友认真审清题意，所写人物特点要鲜明，语句通顺，不写错别字，书写工整，300字左右。