唐山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（  ）

A. 露珠（lù）     花瓣（bàn）   饱胀（zhàng）

B. 破裂（liè）    姿势（zī）    仿佛（fú）

C. 花骨朵儿（gū）  莲蓬（péng）   跟随（zuí）

D. 荷花（hé）   碧绿（bì）   舞蹈（dǎo）

2、选择正确的答案，填序号。

【1】“严严实实”中“严”的意思是(   )

A．紧密、没空隙

B．认真、不放松

C．厉害

D．使人感到敬畏

【2】“美餐”的“美”在这里的意思是（  ）

A．美丽

B．令人满意的

C．使……美丽

D．得益

3、用“  ”画出加点字的正确读音。

延伸（yán yàn）    责备（zé zhé）

高尚（sànɡ shànɡ）    沉闷（mèn mēn）

4、下列四字词语用来形容文中的小庆龄，不恰当的一项是（ ）

A．言出必行

B．一诺千金

C．出尔反尔

D．言而有信

5、出下面词语的近义词。

避免——（ ）  检查——（ ） 解释——（ ） 温暖——（ ）

研究——（ ）  阅读——（ ） 兴趣——（ ） 喜欢——（ ）

6、词语搭配。

( )的文字   ( )的发展        ( )造纸术     ( )的进步        

( )欧洲        ( )的贡献        ( )经验     相邻的( )

7、按要求写词语

无忧无虑（ABAC式）   ___________     ___________

源源不断（AABC式）   ___________   ___________

8、书写展示台。

近朱者赤，近墨者黑。

9、阅读练习

神秘的太平洋赤道

①茫茫的太平洋上，“实践号”耕波犁浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。

②赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是______________。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。

③赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。

④遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。

【1】认真读读第②自然段，把画横线处的句子补充完整，注意字数相当。

___________________________________

【2】文中第③自然段划线句子把彩云比喻成了_____，把细云比喻成了______，这样写的好处是：_______________________。

【3】这篇短文主要通过写___和_____来突出赤道风光__________。

10、阅读课内文段，完成练习。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我（推测  断定）蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就（走  冲）过来，脸红红的，看上去很（感动  激动）。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。'

【1】这段文字选自课文《________》，作者是______。

【2】圈出文段中括号内使用恰当的字词。

【3】在文段中找出这一文段的中心句。

___________________

【4】作者用做实验的方法证实了“蜜蜂有辨认方向的能力”，下列说法与作者的做法不一致的是（ ）

A.耳听为虚，眼见为实 B.百闻不如一见 C.诚信是金

【5】有同学说文段一开头就已经说了“蜜蜂有辨认方向的能力”，而作者后面又做实验来证明这一观点，这样做根本就没有必要。你同意他的说法吗？为什么？

______________________

11、阅读《我要的是葫芦》回答问题

从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花谢了以后，藤上结了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！他每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上有几只蚜虫，

他想：“有几只虫子怕什么呀？”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了对他说：“别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”他奇怪地望着邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

可是，过了几天，叶子上的虫子越来越多，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都掉光了。那个人看见了后悔极了。

【1】刚开始时，叶子长得怎样？小葫芦长得怎样？

【2】后来叶子有了什么变化？小葫芦有什么变化？

【3】葫芦和叶子之间有什么密切联系？

12、阅读《有趣的刺猬》回答问题

小刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bei  bei）着瓜皮溜走了。

【1】选择（   ）里正确的读音或字词。用“√”表示。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

【3】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

13、课外阅读岛。

　世界上的各种颜色,有各种不同的作用,与我们的生活、生产有密切的关系。

　绿色能抵消日光反射强度,能使眼睛不疲劳,所以课间休息时,学生远望绿色的草木,可以消除眼睛的疲劳。

　蓝色可以减弱光线的刺激。炼钢工人用蓝镜片观看炉火;登山运动员为了减少高山上白雪强烈的反射光,也必须戴蓝眼镜。

1.写出下列词语的近义词。

抵消——(　　　)　疲劳——(　　　)

强烈——(　　　)

2.选择合适的词语填空。

(　　　)的作用　(　　　)的关系

(　　　)的草木　(　　　)的反射光

3.这段话是围绕“　　　　　　　　”这句话来写的,具体写了　　　　和　　　　两种颜色的作用。

4.你还知道哪些颜色的哪些作用?请你写下来吧。

14、阅读课外短文，回答问题。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄加上，不时发出醉人的香味。

院子里的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】填空。

这段话是按____顺序写的。小院西面是______，北面有个______，南面是______。

【2】读句子，给合适的说法打“√”。

“一大串一大串的葡萄挂在葡萄加上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：

（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）

（2）葡萄不但长得多，而且香味让人陶醉。（ ）

（3）葡萄成熟了，很可爱。（ ）

【3】用“ ”画出打比方的句子。请你仿照打比方的句子，写一句话：

【4】文中的“青菜”“黄瓜”“茄子”“西红柿”总的名称是（_______）类。

【5】说说你家种了哪些花？并用一个四字词语形容你家的花。

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15、课外阅读。

猴子种葡萄

猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。

猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。

猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。这次我定要注意保护,使它免受风霜!”

次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。

【1】写出下面词的近义词。

模仿—(　　　　)　　寒冷—(　　　　)

管理—(　　　　)

【2】猴子一共种了几次葡萄?每次的结果怎样?

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【3】猴子在种葡萄的时候犯了什么错误?

_______________________________________________________

【4】短文给你的启发是什么?

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16、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》

下列说法按反方向去想象该怎么说？

（1）狗有一条尾巴。____________________________________

（2）爸爸妈妈有小孩子。________________________________

（3）主人有一只狗。____________________________________

（4）夏天没有一丝风。__________________________________

17、按要求改写句子。

(1)我们家种荷花。(扩句)

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(2)难道荷花晚上不收朵吗？(改为陈述句)

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(3)他们把花栽种在窗户外面。(改为“被”字句)

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(4)爱美或许大概也算是人的天性吧。(修改病句)

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18、按要求写句子。

1．小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）

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2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）

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3．这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）

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19、修改下面一段话。

今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

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20、修改病句。  

（1）向高高飘扬的国旗敬礼。  

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（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。  

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（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。  

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21、习作。

童年是多彩的，是快乐的。在你的童年发生了哪些有趣的事情呢？请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧！不少于350字。