咸宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、在《一支铅笔的梦想》中，铅笔的第一个梦想是（   ）

A.跳进荷塘 B.溜出教室 C.躲到菜园

2、学校门口开了一家湘菜馆。这里的“湘”指的是______省。(　　)

A. 四川 B. 广州 C. 湖南 D. 江西

3、下面的句子不是比喻句的一项是（     ）。

A．小燕子停在电线上休憩，像一个个黑色的音符。

B．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。

C．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像被清水洗过了一样。

4、关于班干部的讨论，下列说法正确的是（ ）

A．当别人的观点与自己的观点发生冲突，首先要表示强烈反对。

B．要一边听一边思考，有疑的地方提出来，与大家一起讨论。

C．我认为每个人都有自己的观点，所以别人的发言可不听。

5、根据课本内容填空。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________________。这句话选自《______________》，全文写了火烧云从____________到__________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的__________________之情。

2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象，其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。

3．《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面，说明海底是个____________、____________的世界。

6、补充四字词语，并选词填空。

(　　)不(　　)待 惊(　　)失(　　)   (　　)规(　　)矩

(　　)(　　)而至   (　　)(　　)风霜   (　　)(　　)不舍

如(　　)以(　　)   (　　)(　　)不通   (　　)根问(　　)

(　　)阵以(　　)   (　　)钉(　　)铁   (　　)手就(　　)

(　　)花似(　　)   (　　)(　　)天下

(1)“打破常规”的反义词是____________；“称心如意”的近义词是____________。

(2)爸爸回来了，我__________拿出自己满分的试卷给他看。

(3)这个商场搞促销活动，人们______________，把门口堵得______________。

(4)小偷不肯__________，警察费了很大劲才抓住他。

7、多音字组词。

铺  pū（_________）   晃  huǎng （__________）

pù（_________）   huàng （__________）

8、比一比，组成词语。

伸（    ）   披（    ）   拔（    ）  山（    ）

神（    ）   坡（    ）   拨（    ）  仙（    ）

9、课内阅读。

二三月的春日里，轻风（   ）吹拂着，（   ）细雨由天上洒落着，（ ）柔柳，（   ）花，（   ）草，（ ）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（   ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（   ）小燕子，也有南方飞来，加入这（   ）的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】按课文内容填空。

【2】画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。

【3】“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________。

10、阅读理解

想象力

有这样一个故事：三个好朋友，一个是政客，一个是地质学家，一个是诗人。由于在外出旅游度假时，被当地土著匪徒追杀，他们要穿越一片荒无人迹的荒漠才能逃生。强忍着饥饿和干渴，他们熬过了最初的两天，他们不知道还要走多久才能走出这片荒漠。饥饿倒是其次的，更主要的是没有水，他们明显地感受到了死亡的威胁。

政客说：“唉，谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水，我回去后一定会提拔重用他。”

地质学家说：“我们还是现实点，自己去寻找水源吧！”后来，他果真在一些凹地里发现土壤相对比较潮湿。三人立即折下树枝作工具，不停地刨下去。但直到筋疲力尽，仍然找不到水源。

第三天早上，诗人早早地醒了。面对着一望无垠的荒漠，他放开了想象的缰绳：要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊！山泉叮咚，溪流静淌，阳光也柔柔地照着大地，把树叶上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠？！诗人突然想起了什么，急忙向一棵树奔去。果然，树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠。“我们有救了！”他欢呼起来。

于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。近一个星期后，当他们出现在荒漠的另一头时，人们都为他们竟能徒步穿越这片荒漠而活着回来感到十分惊讶和不可思议。诗人自豪地对人们说：“是想象力救了我们的命！”

【1】联系上下文，给下列词语选择正确的解释，在序号上打“√”。

（1）啜饮：①喝，饮用；②哭泣，流泪。

（2）徒步：①没有目的地行走；②步行。

【2】请将文中画线的句子修改正确。

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【3】请用“ ”在原文中画出诗人想象的句子。

【4】这三个好朋友穿越荒漠时，用什么办法救了命？

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【5】你认为想象力有文章中所写的那么重要吗？为什么？

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11、课内阅读。

不一会儿,父亲又一次把手放在脖子上取暖。我说:“爹,你冷不冷?来这儿暖和暖和吧!”随即,我撩起了盖在身上的被子。

父亲急忙走过来,帮我掖(yē　yè)好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”

听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!

那一年春节,我提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天,冰灯就化了。但是,我的心里一直珍藏(zàng　cáng)着那盏冰灯,那是一盏最美的灯。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】搭配词语

(　　　)的灯笼　　(　　　)的灯笼

(　　　)的灯笼　　(　　　)的灯笼

【3】父亲在寒冷的冬夜为“我”做冰灯,还说不冷,父亲真的不冷吗?你是怎么知道的?

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【4】从文中的画线句中,你体会到了什么?  

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12、阅读积累。

我变成了一棵树(节选）

傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?

她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

【1】画“       ”的句子是对“我”的_____描写，“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟_____的词，这些词语的运用，充分体现了“我”心跳的_____、速度之快，从中可以体会到“我”___________的心理。

【2】下面对“我有点儿高兴，又有些失望”理解正确的一项是（     ）

A．这句话写出了“我”复杂的心理活动。“我”高兴的是妈妈不知道我变成了树，没法叫我回家吃饭了，失望的是妈妈竟然认不出我来。

B．这句话写出了“我”矛盾的心理，妈妈不知道我变成了树，我不知道该高兴还是失望。

【3】“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”句中省略号的作用是（     ）

A．表示说话断断续续

B．表示声音的延长

C．表示列举的省略

D．表示话题转换

【4】联系全文思考，妈妈为什么要带来好多东西分给小动物们吃？

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13、阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里长满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】照样子写词语。

淙淙地   ________________   ________________   ________________

葱葱茏茏   ________________   ________________   ________________

各种各样   ________________   ________________   ________________

【2】太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。这是一个_______句，把______比喻成_________。

【3】短文第二自然段主要讲得是什么？在正确答案后面画“√”

（1）夏天，小兴安岭的花很多。

（2）小兴安岭夏天时的美丽景色。

（3）夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。

【4】作者具体写了春天中的哪些景物，描绘出了小兴安岭的美？

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14、读课文片段，完成练习。

  我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，（低 底）头一看，发现许多小树枝正从我身上（长 冒）出来。呀，我真的变成了一棵树。

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

【1】把括号里错误的字用“/”画去。

【2】“我”为什么希望自己变成一棵树？

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【3】“我”变的树，树上长的是什么？

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【4】如果你也会变，你最想变成什么？为什么？

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15、课外阅读

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。

我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处(chǔ　chù),真(　　)!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒(dǎo　dào)。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。

这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上, 他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。 

【1】给短文中加点的字选择正确的读音。

【2】第3自然段中的括号里应填的词语是(　　)。

A. 糟糕   B. 聪明   C. 缺德

【3】“他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人”中的破折号的作用是__________。

【4】这篇短文的中心思想是(　　)。

A. 赞扬了小姑娘乐于助人的好品质

B. 赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好品质

C. 批评了拿开水泥板不放回原处的人

【5】你怎样理解最后一个自然段中画线的句子?

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16、按要求写句子。

(1)那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远。（缩句）

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(2)《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？（改为陈述句）

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(3)一朵朵鲜花迎风摆动。（改为拟人句）

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(4)湖畔，到处角角落落是割草的孩子。（修改病句）

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17、按要求写句子。

1.枣核蹦出来说“牲口是我的。”（改为转述句）

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2.枣核很聪明。 枣核很勤快。（用关联词讲两句话合并成一句）

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18、口语交际。

你的爸爸妈妈给你买书时，总是选作文类的书籍，说其他和学习无关的书就别多看了，会占用你太多的学习时间。面对这种情况，你会怎么劝说你的家长呢？把你想说的话写下来。

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19、修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

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20、修改语段。

要求：

1．修改一个不通顺的句子，一个不准确的词语。

2．另外至少再修改三处，使句子更准确、具体、生动。

虽然小猫咪咪很调皮，但是它可讨人喜欢啦！脑袋上圆圆的长着尖尖的两只小耳朵，只要听到声音，就会竖起来。两只眼睛是绿色的，闪闪发光。它全身的羽毛都是白的。

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21、习作。

生机勃勃的春天，树木发芽了，草绿了，花开了……在这些植物当中，你的植物朋友是谁呢？请你自拟题目，写一篇习作，将你的植物朋友介绍给大家吧！可以从外形、气味以及生活习性等方面介绍。