绥化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选词填空。（4分）

再 在  （   ）见 （   ）家  （   ）三   现（   ） 

辛 幸  （   ）福 （   ）苦  （ ）勤   ( )运

2、对本诗内容的理解，错误的是（　　）。

A．“独在异乡为异客”说明诗人孤身一人远在他乡。

B．“每逢佳节倍思亲”是说诗人只有在遇到节日的时候才思念亲人，平时不会。

C．“遥知兄弟登高处”是作者想象出来的画面，他猜想“兄弟们今日会登高望远。”

D．“遍插茱萸少一人”中的“少一人”说得是王维自己，诗人此刻异常孤独，想念远方亲人。

3、选择正确的答案，将序号填在括号里。

【1】下列词语与学习无关的一项是（   ）

A. 学而不厌 B. 废寝忘食 C. 鸦雀无声 D. 勤学好问

【2】《和时间赛跑》一文告诉我们（ ）

A. 一时光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

B. 莫看江面平如镜，要看水底万丈深

【3】《争吵》中父亲把戒尺折断是想让“我”明白（ ）

A. 一个人犯了错误，就要能认识到自己的错误，而且要敢于承认错误并改正。

B. 戒尺是用来进攻的，“我”却不知道打克菜蒂一顿，真是太傻了。

4、下面成语中加点字与“因释其耒而守株”中的“释”字意思相同的一项是（     ）

A．解疑释惑

B．冰释前嫌

C．手不释卷

5、看拼音，写词语。

jùn qiào chuàng zào fǔ mō   xiān yàn jià shǐ

（_______）  （_______） （_______） （_______） （_______）

piāo luò shuō huǎng fěn bǐ guān shǎng jī dàn

（_______） （_______）  （_______） （_______） （_______）

6、比一比，再组词。

将（_______）紫（_______） 数（_______） 纹（______）

传（_______）柴（_______） 撒（_______） 蚊（______）

7、用加点词语的反义词填空。

（1）这条狗十分（______），而那条狗十分凶猛。

（2）面对突如其来的危险，小林十分镇静，而小刚显得特别（______）。

（3）火烧云一会儿清清楚楚，一会儿（______），什么也看不清了。

8、看拼音，写词语。

biàn rèn            xiū jiàn          qiān   xū            pò   liè          ǒu     ěr

ōu   zhōu        fǎnɡ   fú          zhì     huì          yún chèn        xiān   xì

9、阅读短文,完成练习。

破旧的木桥

①森林里有一条河,河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已经掉了许多,就连桥的一根柱子也都快断裂了。

②驴子在晃晃悠悠的桥上走过,一边走着一边提心吊胆,埋怨地说:“这桥坏了很久了,这样下去很快会坍塌的。”然后小心翼翼地从桥上走过去。

③黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过,却是因为害怕,不得不愤愤地说道:“桥坏成了这个样子也没人管,没有人来修。”黑熊在埋怨声中过了桥。

④猴子在百孔千疮的桥上走过,一边走着一边叹了口气说:“现在大家都只顾自己,竟没有谁肯来修桥。”这桥何时才能修好呢?

⑤驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥,每次经过都要发表一番议论。一日,突然狂风呼啸,下起了倾盆大雨。驴子、黑熊、猴子急忙往

家里奔,一齐冲上摇摇欲坠的破木桥。走到桥中央,桥轰隆一声塌入河中。他们一个个像落汤鸡一样爬上岸,冷得直发抖,嘴里却还在喃喃地说:“如今动口议论的多,动手干实事的少,我们倒大霉了!”

⑥喜鹊说:“如果你们平时少发些议论,动手修一下桥,也不会落得今天的下场!”

【1】文中形容小木桥破旧的四字词语有    。

【2】第⑤段中的“每次”理解正确的一项是(　　)

A. “每次”强调的是驴子、黑熊、猴子发表的议论很多。

B. “每次”强调的是驴子、黑熊、猴子看到桥,总会指责别人。

C. “每次”强调的是驴子、黑熊、猴子只会议论,却没有具体的行动。

【3】第⑥段中喜鹊说驴子、黑熊、猴子“落得今天的下场”,这个“下场”指_____,他们落得如此下场的原因是____________。

【4】这则寓言告诉我们的道理是什么?

_______________________________________________________

10、课内阅读我最棒。

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

……

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】选文是按照____顺序来写的，通过______这些词语可以看出。

【2】用“　　”画出选文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。 

【3】第4自然段是围绕“_________”这个中心来写的。

【4】用“﹏﹏”画出选文中前后呼应的句子。

11、课外阅读

五色梅

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。七月它长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花有多种颜色：黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞。微风吹来，它摇摇摆摆的，更加美丽了。

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里、过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长得很旺。

五色梅看起来是娇弱的，但谁要是欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，伸手要去摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺。”我不在乎，用手一碰，坏了！许多小刺扎在我手上，这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺来保护自己呢！

我爱五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它旺盛的生命力。

【1】从第1自然段里找到相关内容回答：“五色梅”这个名字是怎么来的？

_______________________________

【2】短文第4自然段写了“我”对五色梅的喜爱，是全文的中心，起到了_____的作用。   

【3】学习作者的观察方法及写法。

①观察植物的生长过程：叶子刚长出来时是_________的，后来逐渐变成___________。

②观察植物的种植方法：剪下一枝______，过几天，再把它拿出来，______它就会长得很旺。

③写出自己的感受：我_____五色梅。我爱它_______，我爱它__________________。

12、课内阅读

上工下工的时候，一行人走起搭石来，那才有意思呢。前面的人刚抬起脚来，后边的人紧跟上去，踏踏的脚步声像音乐一样。水波清清，映出人影，像电影，像画儿。大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里。

如果两个人面对面走到河边，其中必有一人在河边止步，招手示意，让对方先过，等对方过了河，两个人再说上几句家常话，然后各走各的路。年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，总是要弯下腰去背老人过河。人们把这些都看成是理所当然的事。

【1】联系上下文解释词语。

理所当然：_______________________________________

【2】用“——”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把_____________________比作______________________，写出了___________________________。

【3】“人们把这些都看成是理所当然的事”中的“这些”指的是什么？

_________________________________

【4】从选文中可以看出人们具有(　　　　)的品质。(多选)

A. 相互谦让   B. 遵守交通规则

C. 尊老爱幼   D. 敬老爱老

13、课外阅读。

海底变色龙

说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴的。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8只腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色一致。

章鱼遇上敌鱼，会先展开“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地互换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在洞外轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

【1】根据意思写词语。

（1）不知道怎么办才好。（______）

（2）名声很大，人人都知道。（______）

【2】章鱼施展“变色术”的作用是（   ）

A．吓唬敌人

B．与敌人斗争

C．趁机逃跑

【3】短文从哪些方面介绍章鱼？

__________________________

【4】章鱼为什么会变色？请用“____”在文中画出来。

14、阅读语段,完成练习。

你看天空——

清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?在相关选项后面打上“√”。

A.太阳( )  B.云彩( ) C.雨点( )

D.水洼( )  E.余晖( ) F.群星( )

【2】这个语段是从（______）和（_____）两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙

A.颜色 B.形状   C.尺寸   D.体积

【3】仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?讲述的又是什么故事呢?

_______________________________________________

【4】语段中打比方的句子你最喜欢哪一句?用“   ”画出来,并写出你喜欢的理由。

15、课内阅读。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，_________________，________________，都像____________聚拢来，形成了____________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】将文段补充完整。

【2】写出下列词语的反义词和近义词。

反义词：聚拢——（_____）　　　　　增添——（_____）

近义词：生趣——（_____）　　　　　展开——（_____）

【3】文中的拟人句是_______________________________

【4】文中画“____”的句子可以缩成__________________

【5】这段话通过________、________、________、________、________、________等景物，表现出春天__________________的特点。

16、按照原文给下列句子填上合适的拟声词。

1.淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，（ ）打在铁皮屋顶上。

2.于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得（ ）（ ），你推我挤。

3.打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……（   ），（ ），（ ），发出各种

不同的声音。

4.小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：（   ）！（ ）——（   ）——（   ）！（ ）——（   ）——（ ）！

5.突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。（ ）！（   ）！（ ）！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。雨滴们（   ）的，在把地球敲响。

17、口语交际。

学习了《和时间赛跑》后，我们都懂得时间多重要，我们应该要 珍惜时间，下面，让我们来写一份珍惜时间的计划书。

我的计划书

1.  

2.

3.  

18、缩句。

1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

_______________________________________

2.他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

________________________________________

3.爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。

_________________________________________

4.小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。  

_________________________________________

19、修改：

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。

3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。

小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面，    地说，“我饿了！我饿了！”

__________________

20、修改病句。

1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。

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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。

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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。

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4．我的家乡是南京市人。

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5．我们改进了不守纪律的缺点。

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21、习作天地。

在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点或特殊的本领？想象一下，当你变成了他（她）以后，你会遇到什么事？你会做些什么呢？请你发挥想象，写一篇作文。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；想象丰富、合理；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；字数不少于250字。