阿勒泰地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、布袋爷爷最喜欢的花是。 （     ）

A．蔷薇花

B．蝴蝶花

C．玫瑰花

2、下列说法正确的一项是（   ）

A.在“和弄”中，“和”的读音是huó。

B.“溅”与“健”的读音相同。

C.“瞭”的读音是liáo。

D.“染”“薄”“廊”都是上下结构的字。

3、赵州桥是一座世界闻名的（ ）

A. 石拱桥 B. 独木桥 C. 浮桥

4、“稞”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？（　　）

A．果

B．课

C．禾

D．剿

5、读一读，将画线部分替换成恰当的四字词语。

（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞来。               ( )

（2）一时模糊不清的，天空里像这个又像那个。                  ( )

（3）门前的两个石头狮子完全相同，没有什么两样。            ( )

6、给加粗的词换一个词，使意思不变

（1）它们在连绵不断的群山里走着。（   ）

（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（ ）

7、选择合适的词语填空

洪亮的（    ）   高兴地（    ）    

跑得（    ）   欢乐的（    ）   

偷偷地（    ） 时间过得（    ）

光彩夺目的（    ）  弯弯曲曲地（    ）  

冻得（      ）

8、看拼音，写词语。

jiăn shăo guăng fàn zhàn shuǐ   xiăo xī 

xì  hén pò liè   făng  fú   wǔ  dăo 

9、阅读理解。

“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。”

小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”

“哦，真是太好了……”

小真的头发快点儿长长就好了。

【1】为了不让长头发拖在地上，小真想出了什么办法？

__________________

【2】小叶和小美原来觉得________________，到后来她俩却______________，这前后态度的变化是因为______________

10、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海, 飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】在填入括号内恰当的词语。

（_________）的小球   （_________）的梦 （_________）的婴儿

（_________）地吹起   （_________）地挨着 （_________）地飘过

【2】文中加点字可以看出孩子们内心是 （   ）的。

A.骄傲、自豪 B.看不起别人 C.要强 D.自信

【3】用“  ”画出文中的排比句。

【4】肥皂泡飞走了，不是作者的内心感受的是（   ）。

A.快乐 B.充满希望 C.伤感 D.骄傲

【5】文中，肥皂泡飞过很多地方，给他人带去快乐、温暖和希望。如果你是肥皂泡，你会飞去哪儿？做什么事呢？

___________________________________

11、课外阅读

大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。

春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,开始了征程。

夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我受不了,等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,上了蓝天。

秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。

冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓:“这可是打狗不出门的日子呵!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方。

就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来了,连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。

【1】大雁和鸭子的理想是____。

【2】这篇选文是按照　　　(时间　空间)顺序来写的。一年四季中鸭子面临的困难分别是:　　　、　　　、　　　、　　　。

【3】你觉得阻碍鸭子飞行的根本原因是什么?

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12、课外阅读。

孤单的小斑（bān）鸠（jiū）

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qín）劳、正直。”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

【1】小斑鸠很孤单，没有________，他去请________爷爷。

【2】根据短文内容填写表格。

【3】文中画线句子的意思是____________________________。

【4】如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？

_________________________

13、阅读短文，完成练习。

黄山奇松（节选）

黄山最妙的观松处，（果然 当然）是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干道劲，虽然饱经风霜，却（居然 仍然）郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。

它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】用“    ”画出选文括号里合适的词语。

【2】选文主要描写了“_________”“___________”“__________”三大名松，其中写得最详细的是_______，它也是整个黄山的__________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出这段话的中心句。

【4】用“_______”画出文中的一个比喻句，这句话把    比作     。

14、阅读。

语言的魅力

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。

这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，  

地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

“唉！”那盲老人   地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。

让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。

晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情心呢？

（1）根据句子的意思在文中找出相应的词语。

①美好的时光。------(   )

②大模大样地离开了。(   )

（2）写出带点字的正确读音。

穿着华丽( )   乞讨(   )

（3）练习上下文，在横线上填上合适的词语。

①他看看木牌上的字， 地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

②“唉！”那盲老人   地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。

（4）用直线画出文中的一句反问句，并改成陈述句。

（5）根据短文填空。

法国诗人让·彼浩勒在木牌上添上了   这几个字，使人对这位   、 、 的老人产生了 ，帮助了老人，让我们体会到了语言的   。

（6）读了短文，你有什么感想？结合本单元部分课文或自己的所见所闻，说说你是如何看待语言的魅力。

15、将计就计

 ①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”

②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。

③猫看穿了老鼠的阴谋诡（ɡuǐ）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！

④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！

⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。

⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”

【1】从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：（   ）

A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。

B. 趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。

C. 集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。

D. 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。

【2】第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：（   ）

A. 它想出了一个对付猫的好办法。 B. 它得到了所有老鼠对它的称赞。

C. 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。 D. 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。

【3】第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：（   ）

A. 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。

B. 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。

C. 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。

D. 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。

【4】从文中看，猫对付老鼠的计策是：（   ）

A. 假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。

B. 在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。

C. 在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。

D. 猫明白了老鼠们的阴谋诡计，偷偷将小铃拿了下来。

【5】下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：（   ）

A. 大将就应该有自己的计策。 B. 老鼠有计策，猫有对策。

C. 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D. 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。

16、非连续性阅读

（材料一）你好，我是福建，请看我的介绍——

姓名：

福建省，简称“闽（mǐn）”，省会福州。作为中国最早实施对外开放政策的省份之一，福建省坐拥台、侨、海等多重优势，联结闽三角、辐射长三角和珠三角等发达经济圈。

地址：

福建省位于我国东南沿海，东北与浙江省毗（pí）邻，西北与江西省接界，西南与广东省相连，东南隔台湾海峡与台湾省相望。

身高体重：

福建素有“八山一水一分田”之称，山地、丘陵面积达到全省总面积的80%以上，为全国之最。福建陆域面积达12.4万平方公里。

（材料二）

福建省交通建设情况统计图

【1】福建省的简称是（   ）

A.鄂 B.湘 C.闽 D.沪

【2】这两则材料没有为我们介绍福建的（   ）

A.陆域面积 B.地理位置 C.交通情况 D.风景名胜

【3】下列说法不恰当的一项是（   ）

A.“八山一水一分田”之称指的是福建省，其省会是福州。

B.2018年福建省公路密度是全国平均水平的2倍。

C.福建省位于我国东南沿海，与浙江、江西、广东相邻，与台湾隔海相望。

D.2018年福建省铁路路网密度是全国平均水平的2倍。

【4】材料二中,“交通建设日新月异”中的“日新月异”说明了（   ）

A.福建省的交通建设进步很快。 B.福建省的交通建设没有发生什么变化。

C.福建省的交通建设与日月有关。 D.福建省的交通建设与气候有关。

【5】作为一名福建人，你会如何向来自五湖四海的人们介绍福建呢？请你为福建写一句宣传语。

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17、在课内外，我们已经读了许多故事，看谁说得最有趣。

（1）将搜集的故事读熟，把故事的要点记下来。

（2）按照记下的要点把故事讲完整，把精彩的地方讲具体。

（3）先在小组里讲故事，再推举代表在班上讲。

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18、按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）

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（2）例：赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写句子）

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（3）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）

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（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

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19、修改病句。

1．读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。

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2．小英雄光荣地献出了。

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3．文娱晚会上，表演了精彩的节目。

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4．爸爸在沙发上认真地。

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5．是我国杰出的画家。

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20、修改下面的语段。

突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个慢长的寒假，终于盼来了开学，同学们都带着口罩来到学校，老师反复一次又一次强调要勤洗手，人与人之间一定要距离保持，同学们都积极响应．有的还被评为《抗疫小卫士》。

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21、习作。

仔细看图，把你看到的想到的内容按顺序写下来。