呼和浩特2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、《少女和狮子》中王子中了魔法，只要有一丝灯火照到他，他将会变成什么？（ ）

A.一只狮子 B.一只鸽子 C.一条龙

2、“这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。”对加点字理解错误的是（   ）

A.您要是在别的季节拿到新棉袄，也不能穿上，会被别人笑话。

B.您穿上我做的棉袄，别人会夸奖您。

C.等到明年冬天，时间也不太长。

D.您一拿到衣服，肯定想穿在身上，冬天拿比较适合。

3、“我们应该重视语文学习。”与这句话意思不相同的一项是（ ）

A．我们应该重视语文学习吗？应该。

B．我们难道应该重视语文学习吗？

C．我们怎能不重视语文学习呢？

D．我们难道不应该重视语文学习吗？

4、这篇课文表达了作者（ ）

A.对燕子的喜爱之情 B.对安逸生活的向往

5、读拼音，写词语。

yuān yāng ǒu ěr fǎng fú bǎo cún mì fēng

________ ________ ________ ________ ________

jì xù mì mì mó gu xùn sù fù zé

________ ________ ________ ________ ________

6、看拼音写词语。

yù  yán kū  lonɡ jiē  fanɡ   lánɡ  ɡǒu shè  jiàn quàn  ɡào

(   ) ( )   (   ) (   )   ( )  ( )

bēi  cǎn dīnɡ  zhǔ jiào  huì shú  xī   liè  kāi zhǔn  què

( )  (   ) (   )   (   ) ( )  ( )

7、我会补充量词。

一（____）春光　　一（____）清香　　一（____）圆盘

一（____）记录   一（____）花瓣   一（____）舞蹈

一（____）水花   一（____）希望   一（____）历史

8、识记部分。

（一）优美诗词识记：《礼物》、《游子吟》、《绝句》、《村居》、《乡村四月》、《小小的书橱》、《观书有感》、《天外来客-----陨石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的语言》、《小儿垂钓》、《信》。

（二）优美篇章识记：《朱德的扁担》、《这个规矩不能有》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《给家乡孩子的信》、《美丽的小兴安岭》、《失踪的森林王国》。

（三）描写春天的诗句：

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

（四）名言警句：

关于读书的（P50）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

爱迪生的（P41）

______________________________________________________________________________________

关于奉献的（P103）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）__________________________________________________________________________________

（五）谚语（P96）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

（六）成语（各写四个）

描写“春天”: _________________ _________________ __________________ _________________

描写“大海”: _________________ _________________ __________________ _________________

描写“森林”: _________________ _________________ __________________ _________________

描写“人物”: _________________ _________________ __________________ _________________

带有“石”字: _________________ _________________ __________________ _________________

带有“春”字：_________________ _________________ __________________ _________________

含反义词的：  _________________ _________________ __________________ _________________

含有典故的：  _________________ _________________ __________________ _________________

（七）与树木有关的诗句：（P124）

（1）_________________________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________________________

9、阅读理解

材料一

①千万经典，孝义为先。②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

③时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。④好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

（摘自《经典圉学》，有改动）

材料二

小学生与父母关系调查表

【1】从材料二可以看出，知道父母生日的小学生占调查人数的（   ）

A.65% B.40% C.35% D.30%

【2】从材料二可以看出．小学生做得最好的是（   ）

A.知道家庭收入 B.不与父母顶嘴

C.知道父母生日 D.外出和父母打招呼

【3】请你结合材料一，就如何改善与父母的关系提出两点意见。

_________________________

10、课文回放。（5分）

半小时过去了，一小时过去了……他没有对我说一句话。他什么都忘记了，似乎天地间只有这一项工作。

终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。

这时，他转过身来，看到了我，吃了一惊。他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。

（1）“半小时过去了，一小时过去了……”这句话，能不能改为“如此继续了一个多小时”？为什么？（2分）

（2）说说你对第二自然段的理解。（2分）

（3）“我”为什么十分“感激”？（1分）

11、阅读语段,完成练习。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参(shēn  cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差(chā chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”

【2】第①段是围绕哪一句话来写的?请用“   ”画出来。

【3】第①段具体写了(   )种海底动物的活动方法。

它们分别是(   )、(   )、(   )、(   )、(   )。

【4】语段中画波浪线的句子运用了（__________）的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是（________________）。

【5】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?

______________________

【6】第②段从（_________）和（_________）两个方面写出了海底的植物差异也很大。

12、阅读选文，回答问题。

春天

　　春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春*，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷 偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮 水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似 要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

【1】补充词语。

(   )的春*   (   )的绒毯 ( )的枝芽   (   )的鱼儿

【2】用—— 画出文中的个比喻句，用﹏﹏画出文中的个拟人句。

【3】用加点的词语仿写句子。

微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

__________________________________________

【4】文中写了春天的   、   、   等。(写3种即可)

【5】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

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13、阅读短文，完成练习。

上网

如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”，邀请他们上网。

她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问：“你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地回答：“你还要我再上网吗？难道我正织着的不是网？” 燕子无趣地离开了。

她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗？”□对不起□我可不愿意上什么网□鲤鱼气呼呼地说□我有个伙伴就是被网捕去的□说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。

这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：“原来你所说的网上无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物，本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，保持着生态的平衡，我已经在上网了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，他拍拍翅膀飞走了。

燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？

【1】从文中找出下列词语的近义词。

原因______ 　 想法______ 失望______

刻意______ 依赖_______ 迷茫_______

【2】短文第1自然段中的“网虫”指的是（ ）

A．网上的虫子

B．喜欢织网的虫子

C．喜欢上网的动物

D．把虫子网住

【3】请在第3自然段中填上合适的标点符号。

【4】第3自然段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子___________________

【5】“难道我正织着的不是网？”这句话的意思是_______________

【6】燕子为什么邀请不到朋友上网呢？最主要的原因是（ ）

A．燕子邀请的时候不够有礼貌

B．燕子没有说清楚“上网”的真正意思

C．朋友们没有耐心听完小燕子的说明

D．小动物们很忙，对“上网”不感兴趣

14、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）文中表示颜色的词有________、________、________、________、________、________，我还知道一些表示颜色的词________、________、________。

（2）找出文中的比喻句和拟人句，抄写在下面的横线上。

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

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15、课内阅读。

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。

【2】这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

远程—（   ）  忽然—（   ）  旅游—（   ）  一般—（   ）

【4】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

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16、按照要求完成句子练习。

1．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）

____________________________

2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）

____________________________

3．天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句）

____________________________

4．我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）

____________________________

17、按要求写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

_________________

2．写比喻句。

从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_______

树叶在风中飘落，像___________

3．圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）

______________

4．图书馆里收藏着许多数不清的书。（修改病句）

______________

18、按要求完成句子练习。

(1)我们要养成爱运动。(修改病句)

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(2)他最近有很多烦心事，总是长吁短叹。(用加点词语写一句话)

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19、病句修炼坊。

1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。

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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。

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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。

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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。

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20、下面这段话不通顺，读一读，看看有什么问题，修改后抄写下来。

小华养了鹦鹉一只，它有着眼睛大大的，羽毛五彩缤纷的。它非常的聪明，因为它会学小华说话，所以小华很喜欢它。有一次小华在看书，突然鹦鹉唱起了小华最喜欢的那首歌。它的声线悦耳特别的。这让小华喜爱更它了。

21、习作园地展风采。

我们身边的每个人都有自己独特的地方，他们也许是“小书虫”“开心果”，也许是“调皮鬼”“馋嘴猫”……请你选择一个你认为最特别的人，通过具体事例来写一写他（她）的特点。题目自拟，用上表示人物特点的词语，例如“戏迷爷爷”“我们班的‘万事通’”等。