阿里地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、从这篇文章中，你明白了什么道理？（   ）

A.要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。

B.无忧无虑的生活令人向往。

C.安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。

2、小豆豆新学校的校门是怎样的？（   ）

A.气派的混凝土柱子 B.两棵有根的树

C.拱形圆门 D.木门

3、下列说法错误的是（ ）

A．《燕子》的作者是叶圣陶。

B．《火烧云》的作者是萧红。

C．《蜜蜂》的作者是法布尔。

D．《童年的水墨湎》的作者是张继楼。

4、下列对课文内容的理解正确的是（       ）

A．《蜜蜂》中作者严谨的科学态度让他在多次实验中发现了蜜蜂飞回家靠的不是超常的记忆力。

B．《荷花》巾运用了比喻和拟人的修辞手法，把荷花的美展现得淋漓尽致。

C．《陶罐和铁罐》中骄傲的陶罐和谦虚的铁罐的对话是全文的重点。

D．《赵州桥》一文从坚固和雄伟两个方面向我们介绍了这座世界闻名的石拱桥。

5、书写小窍门：

我们学习的“途、迷”这些汉字都属于__________结构的字，写这种类型的字一定注意笔画要__________，包围的部分要__________被包围的部分。

6、看拼音写词语，并用恰当的词语填空。

lián huā   háo mài   jiàn kāng   jiē tóu xiàng wěi

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

yuan yì   fang zhī   chàng yì   chuàn qīn fǎng yǒu

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

(1)每年春节，我们都会____________________。

(2)春天来了，百花盛开，____________________都飘溢着花香。

(3)每个人都要注意自己的身体________________。

7、根据课文内容填空。

1.像绸带飘落在大地，________________，伸向天边。北起__________，南到___________________。京杭大运河谱写了_______________________________。

2.五月，洋槐开花了。槐乡的________，_________，似_________，一片_________。有的槐花_____________，远看________________________________________；有的槐花_______________地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘______________________________________________________。

3.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是唐代诗人______写的《____________》中的诗句，这首诗的后两句是_____________________，_____________________。我还知道描写友谊的诗有：  __________________________，____________________________  

4.本学期，我认识了__________的邓小平，___________的宋庆龄，_________________的林则徐；知道了_______________的长城，_______________的运河，_______________的黄山奇松；我还懂得了不少道理：《牧童和狼》告诉我们：__________________________________________________；《剪枝的学问》告诉我们：_____________________________

8、看拼音，写字词。

xíng  zhuàng hú li   líng  shí   kè  fú

xiǎo  qiǎo jì xù   tái  tóu mì mì

9、课外阅读

攻城

①玩攻城多在月夜。

②月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。

③十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！"叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！"喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。

④攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个个激情高涨，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：

⑤“月亮明，攻老城。”

⑥“老城开，哪个来？”

⑧“叫你大虎上城来！”

【1】玩“攻城”游戏的时间大多在___，地点在___，攻城时的心情是__________

【2】文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序，排列下面的句子。

（____）拔腿就跑，大力冲城。

（____）发出号令，宣布攻城。

（____）冲断得胜，不破为败。

（____）分成两组，各站一端。

【3】用“ ”画出描写铁蛋攻城的句子。

【4】根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）攻城这个游戏一个人也可以玩。 （____）

（2）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。 （____）

（3）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活的喜爱。 （____）

【5】仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？

________________________________________

【6】这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。

__________________________________________

10、阅读短文。

我的童年才是真正的童年（节选）

说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。

记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样。吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！

那时不像现在，什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。

【1】联系上下文解释词语。

津津有味：_________________

尝鲜：____________________

【2】作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（ ）

A．玩儿的东西太单调。

B．除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。

C．有些孩子分不清现实与虚拟世界。

D．是孩子应该过的童年生活。

【3】作者童年时．若一家钓到了鱼，小院里会发生哪些事情？（ ）

A．钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。

B．钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。

C．收到鱼的邻居不会拿着自己家的特色菜前来道谢。

D．全院人同着一张桌子吃。

【4】用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。

________________________________

【5】为什么“我”的童年才是真正的童年？

_________________________________

11、阅读课文片断，并回答问题。

  不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋的斧头。

（1）“喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（ ）的写法。

（2）说说下面句子的含义。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

  “靠斧头得到的一切”指__________________________________________________

  句子的含义：____________________________________________________________

12、课内阅读。

西门豹说把新娘领来让我看看巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河

（1）用“____”画出加点字的正确读音。

麻烦(fɑn fàn) 漳河(zhānɡ zānɡ)

（2）在中加标点。

（3）“不漂亮”不是说这个姑娘真的__________________________________________

___________________________________，而是借此________________这个姑娘。

（4）请你结合西门豹救新娘来评价一下西门豹。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13、根据课文内容填空。

强子迅速把敌人带出这块地方，像（ ）一样，领着鬼子在山里乱转。太阳快落山了，日本兵累得筋疲力尽，还是（ ），他们害怕夜里被八路军突然袭击，打了强子一顿就走了。强子望着远去的鬼子，把兜里的糖拿出来，（   ）地（   ）到地上。

【1】写出下列词语的近义词。

害怕——（   ） 突然——（   ）  迅速——（ ）

【2】“尽”有①完；②死亡；③达到极端④全部用出⑤用力完成等解释。在“筋疲力尽”一词中，应该选择第（______）种解释。

【3】按要求完成句子训练。

这个山洞这么小，怎么放东西啊？（改为陈述句）

__________________________

鬼子把强子打了一顿。（改为被字句）

_____________________________

【4】敌人一看有门儿  忙说 小孩  你带我们去找吧（加标点）

【5】思考：强子是怎样带着鬼子捉迷藏的？强子是个怎样的孩子？

_____________________________

【6】通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文，你觉得我们应向强子学习什么？你还知道哪些小英雄，写一写。

_____________________________

14、阅读短文，回答问题。     

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点，它很勤劳，不像别的鸟儿那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟儿扔掉的果实都一颗一颗地捡起来，收藏在山洞里。

有些鸟儿说：“这有什么意思呀？这不是财迷精、大傻瓜吗？”可别小看了这种贮（zhù）藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥了大用处！

果然，有一年，森林大早。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件耀眼的彩衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。

从此以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤的来历。

【1】在括号里填上恰当的量词。   

一________果实    一________羽毛     一________彩衣

【2】联系上下文，理解词语。   

光彩夺目：________

头昏眼花：________

【3】这个故事是（    ）

A．童话故事                           

B．寓言故事                  

C．神话故事                           

D．民间故事

【4】说说百鸟朝凤的原因。       

_______________________

【5】读完这个故事，你想到了什么？写一写。       

_______________________

15、课内阅读。

①士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”

②“这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”

③炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

【1】第③段第二句话把________与______进行对比，更突出了__________________。从第三句话可以看出炮手____________________________。

【2】仿照文中画线的句子写一写。

平常吃饭时，小明总是____________________，可是今天____________________________________。

室外______________________，室内开了空调却_______________________________________。

【3】文中哪些词句写了炮手神态的变化？你能体会到他怎样的心情？

________________________________________________________

16、完成句子练习。

（1）浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。（缩句）

_________________________________

（2）天空中飘着白云。（扩句）

_________________________________

（3）坑坑洼洼的土地已被大雨冲刷平整。（改“把”字句）

_________________________________

（4）小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺。（仿写）

_________________________________

（5）加标点符号。

他们快乐地喊___小刺猬___瞧___风伯伯带我们旅行去了___再见___再见___

17、口语交际

班里正在开“趣味故事会”，小林在听别人讲故事时一会儿东张西望，一会儿跟同学小声议论，他的这种做法对吗？应该怎么做？

_______________________________

18、改为陈述句.

你难道不知道我的厉害？

______________________________________

19、修改病句。

1．坐满兴高采烈的观众。

_______________

2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。

_______________

3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。

_______________

4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。

_______________

5．爷爷在灯下聚精会神地。

______________

20、修改下面这段话中的错误。（共3处错误）

海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。

______________________________________

21、作文

题目：给白衣天使的一封信

要求：突如其来的“非典性肺炎”是一种传染性疾病，为抢救病人的过程中很多医生和护士都被感染了，他们中有的病倒了，有的甚至牺牲在病床前，但没有人退缩，他们依然坚守抗击非典的第一线。他们是当代最可爱的人，他们是白衣天使。

  请给这些白衣天使们写一封，写上你的祝福和尊敬，写一些你最想对他们说的话。