大理州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、你的朋友李明犯错了，你可以对他说（ ）

A.三人行，必有我师焉。 B.人而无信，不知其可也。

C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 D.择其善者而从之，其不善者而改之。

2、选出缩句正确的一项，填字母。

尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。（ 　）

A.尾巴不高兴。

B.跳蚤不高兴。

C.话不高兴。

3、下列词语中有一个字是错误的（ ）

A.秋高气爽

B.五谷风登

C.层林尽染

D.一叶知秋

4、为下列句子加上标点，正确的一项是（ ）

（ ）真的（ ）一个陶罐（ ）其他的人都高兴地叫起来。

A．“　，　！”

B．“　，。”

C．“　，”，

D．“　，”！

5、给下列多音字注音并组词。

圈 钻 露 数

_____（ ）  _____（ ）  _____（ ）  _____（ ）

_____（ ）  _____（ ）  _____（ ）  _____（ ）

6、填写谚语、歇后语、格言  

（1）花有重开日，________。  

（2）________，白首方悔读书迟。  

（3）今夜露水重，________。  

（4）________，有雨也不多。  

（5）孙悟空大闹天宫________  

（6）小葱拌豆腐________

7、读下面的诗句，填上相应的词语，体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。

（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这里用______和______描摹燕子与鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。

（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

诗人由满地蒌蒿和短芦芽，联想到____________，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。

8、看拼音，写词语。

xù rì   qiè  tīng jī ròu liáo  wàng   xì   bāo

léi   shēng   guì  xià    jīn shǔ zhāng  yú   tiě máo

9、阅读短文。

皮影戏

几年前，电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时，剧中人物胖墩的父亲是一位靠耍手艺度日的民间艺人，他耍的就是皮影戏。皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。

（   ）以牛皮和驴皮作为原料的皮影最好，具有坚固性和透明性。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。正是由于这些特殊的材质，皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得晶莹剔透、具有独特的美感。皮影戏人物一般都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手11件连缀组成，表演者通过控制人物脖颈前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。

（   ）表演者除了要一个人控制三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白和唱腔。要练就过硬的皮影表演功底，除了需要师傅言传身教，更需要勤学苦练，积累大量的实际表演经验。由此可见，组成皮影剧团，是多么不容易的事情。

（   ）不论在剧场里还是在普通室内以至庭院、户外，架起影窗、幕布和灯箱就能开戏。一个戏班六七个人和一箱影人就能表演四五十出戏。演出完毕，全部行头装箱就走，搬运便捷。这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因之一。

小的时候曾经多次在家乡看过这种令人叫绝的民间艺术，如今，再想看到皮影戏却是一件很难的事情了。

【1】照样子写词语。

例：各式各样（ABAC式）_____________  _____________  _____________

【2】联系上下文，选择合适的句子填在文中的括号里。（填序号）

A．演皮影戏的设备非常轻便。

B．皮影人物及道具以皮革为材料制成。

C．皮影戏对表演者技艺有着很高的要求。

【3】为什么说以牛皮和驴皮作为原料的皮影最好？

_________________________

【4】短文画“——”句子中的“这”指（   ）

A.设备轻便 B.历史悠久 C.形式多样。

【5】短文最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？

______________________________

10、巧用过渡句。

这座桥不但坚固，而且美观。

  这句话是上段和该段之间的过渡句，在这里起______________的作用。上一个自然段已经写了赵州桥的_________，这一自然段将要写赵州桥的__________。

11、课外阅读

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿（niànɡ）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

【1】短文写了蜜蜂是________________________，靠_______________辨别方向。

【2】用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。

【3】蜜蜂通常利用__________作为罗盘进行导航，它以__________作为参照点，通过__________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳__________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳__________。

【4】你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。

____________________________________

12、课内阅读。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家¨看到太阳快落山了¨就下决心说¨我要比太阳更快地回家¨我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】在“¨”里加上合适的标点符号。

【2】以上片段写了“我”和时间赛跑的三件事，分别是什么？

（1）  

(2)

（3）  

【3】我准备这样和时间赛跑：___________________________________________。

13、课外阅读。

田鼠和鼹（yǎn）鼠

一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，就为了一丁点儿的小事，就吵得谁也不理谁了。可是，没隔多久，他们就憋（biē）得浑身难受。

小田鼠想出一个非常好笑的笑话，他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢，他刚学了一首好听的歌，也想唱给田鼠听。

糟糕的是，他们吵架时说过，谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。

他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了，给田鼠打了个电话：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判（pàn）！”

“和好？可以啊！”田鼠说，“你上我家来谈判吧。”

“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话，“还是你上我家来吧。”

他俩谁也不肯让步，最后他们决定，选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米，二十米的一半是多少呢？小田鼠算了三遍也没算明白。

他只好给鼹鼠打电话□□你家有计算器吗□□

鼹鼠说：“有啊，我可以借给你。”

田鼠赶快挂了电话，跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了，马上打电话告诉小鼹鼠，在离他家十米的地方谈判。

十米的地方在哪里呢？小鼹鼠想，应该用尺量一量。可是，家里没有卷尺啊，于是……

【1】田鼠和鼹鼠“闹翻”了。联系上下文，我知道“闹翻”的意思是___________。

【2】文中的“憋”字用音序查字法，先查大写字母________；用部首查字法，先查________。

【3】在文中找到以下词语的近义词，抄写下来。

会谈——（________）   争吵——（________）

【4】读文中画“    ”的句子，想一想他们吵架时说过什么话，在文中画出来。

【5】读文中带“□”的句子，为句子加上合适的标点符号。

【6】故事没有讲完，请你预测鼹鼠会怎么做呢？

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14、阅读短文，完成练习。

会唱歌的草

“呼……呼……”草儿对风儿说，“听，我的歌声多美妙！”

风儿一声不响，绕过山坡走了。

“呜……呜……”草儿 ，对再一次经过这里的风儿说，“听，我的歌声多动听！”

风儿好像想说什么，但最后还是没说，爬上山脊走了。

“喔……喔……”草儿 ，对第三次经过这里的风儿说，“全世界数我的歌声最好听了！”

风儿终于忍不住开了口：“那你等我走后再唱吧．那时候可能会比现在更好听。”说完，风儿冲上云霄走了。

草儿使劲地唱呀唱，奇怪的是，现在它连半句也唱不出来了。

【1】草儿对风儿说了三次话，风儿有何反应？照样子抓关键词句，完成表格。

【2】请你把文中风儿对草儿说的话转告给老师。

_______________

【3】文中草儿一次比一次得意狂妄，请在文中横线上为这样的草儿填上提示语。

【4】这则寓言告诉了我们______________。

15、课内阅读

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（        ）是我一朵，一池的荷花（        ）在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】根据课文填上正确的词语。

【2】选段来自课文_________，作者是___________。

【3】读了画横线的句子你有什么体会？

____________________________________________

【4】选段最后用了一个省略号，展开想象接着写一句话。

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16、综合展示厅

听，同学们在快乐地展示自己的新发现呢！你也来交流交流吧！

典典：我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它时，它的叶子就会卷起来，真是有趣极了！

我：_____________________

17、仿照《燕子》第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。

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18、、用课文句子中着重字造句

1、只有你自己去体验。

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2、什么才是世界上最温暖的地方？

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3、什么才是世界上最珍贵的东西？

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4、海浪？海浪又算得了什么！有船就可以远航。

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19、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

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3.午后二时许，健步登上礼台。

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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

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6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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20、用修改符号在原句上修改。

赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”

21、阳光明媚的早晨，阿笨猫伸了个大大的懒腰。透过窗户，湛蓝的天空中白云朵朵，鸟儿忽闪着翅膀自由自在地飞来飞去。阿笨猫心里羡慕极了，这时……．

认真观察图片，展开丰富的想象，编一个有趣的小故事吧！写的时候，注意书写要工整，语句要通顺，写完之后，可以用修改符号修改自己的习作。记得起个有趣的名字哦！