临夏州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、与端午节无关的习俗是（   ）

A．插艾叶

B．插茱萸

C．吃粽子

D．赛龙舟

2、读《我们奇妙的世界》这篇课文时，应该用怎样的语气读？（　　）

A.奇怪 B.生气 C.悲伤 D.欣喜

3、下列不是近义词的一组是（　　）

A.大致—大概 B.淡雅—文雅 C.留心—留意 D.适宜—适合

4、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.床前明月光，疑是地上霜。 D.迟日江山丽，春风花草香。

5、多音字组词。

重 zhòng（________）   chóng（________）  

便  biàn（________） pián（________）

盛  shèng（________） chéng（________）

6、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）翅膀 一（ ）歌   一（ ）春水   一（ ）麦子

一（ ）礼物 一（ ）小鸟   一（ ）树林   一（ ）小鹿

一（ ）草地 一（ ）苍耳   一（ ）狐狸   一（ ）牧童

一（ ）树叶 一（ ）小刀   一（ ）方法   一（ ）五角星

7、我会使用标点符号。

①老渔翁看了看我们说________ 孩子们________ 你们知道翠鸟的家在哪里________ 

②这年春天________ 成千上万只燕子从南方回北方时________ 在瑞士境内遇到了麻烦________

8、看拼音，写词语。

mò fēi fēn liè yuán rùn yāng qiú bō dòng

ōu zhōu nuò ruò jù lǒng dào yìng yún chèn

9、课内阅读。

画上的街市可热闹了。街上有（   ）着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（   ）着马，有的（   ）着担，有的（   ）着毛驴，有的（   ）着独轮车，有的悠闲地在街上（   ）。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】在（ ）填上合适的动词。

【2】选段是围绕__________写的。

【3】本段描写的人物有（_________）、（_________）、（_________）、（_________）。

【4】文段中省略号的作用是（  ）

A.走在大街上的人很多 B.街上很繁华 C.街上的马、驴、车很多

【5】请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。

10、课外阅读。

白帆和木桨

在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他（欣赏  观赏）着自己水中的倒影：那就像一张巨大的蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨：“木桨啊，你这个无能又懒惰的家伙。渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠着我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡觉！”

木桨一声不吭，好像真的睡着了。

傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，白帆“唰”地从桅杆上落下，被卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。

白帆（着急  焦急）地喊起来□为什么把我卷起来呢□为什么使用那无

能的木某呢□

□哈哈□现在你明白了吧□木桨带着哗哗的水声说□你只能在顺风的时候神气十足□而我□虽然本事不大□却肯逆风而上□

【1】用“/”划文中括号里不恰当的词。

【2】给短文的第五、六自然段加上合适的标点符号。

【3】形容摆出一副非常了不起的样子的词语是（_____________）。（从文中找出词语填空）

【4】用“   ”画出文中描写白帆嘲笑本桨的句子，用“ ”画出文中描写木桨是如何对待嘲笑自己的白帆的句子。

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

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11、课外阅读：金沙滩

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”

【1】在短文中找出合适的词语填在括号里。

（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的沙子

【2】根据意思写出文中的词语。

A．色彩纷繁，艳丽悦目。（ ）

B．形容高兴到了极点。 （ ）

没有边际，看不清楚。（ ）

【3】第一自然段中，作者主要通过（ ）、（   ）、（   ）、和（   ），具体描写了大海美丽的景象。

【4】用“——”画出文中描写 “金沙滩”这个名称来历的句子。

12、课外阅读

月亮的味道

月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了腿，也够不着月亮。

有一天，一只海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，还是够不着。海龟叫来了大象。

“大象，你到我背上来，说不定我们能够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。

“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮一看长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲伸长脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。

随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点。

最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。

老鼠先爬到海龟身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子身上，然后……

“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。

一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白，“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀！”

【1】这个故事是从（             ）出发来展开想象的。

A．月亮的特点

B．动物们的愿望

【2】老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。

________

【3】结尾处，小鱼说月亮在自己的旁边，这个月亮指的是________

【4】你觉得这个故事中最神奇的内容是什么？

_________

13、“黑板”跑了

一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。

有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。

开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。

算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。

后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

⑴读拼音，写词语。

⑵在文中找出下列词的近义词或反义词。

①近义词：仿佛—（ ）；开心—（ ）

②反义词：冷清—（ ）；失去—（ ）

⑶阅读短文第二自然段，用“   ”画出写安培十分专心的句子。

⑷文中的“黑板”为什么要加上引号？

14、阅读训练

父亲的爱

爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……

会不会是他已经表达了而我却未能感觉？

【1】全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？

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【2】父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？

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【3】父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？

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【4】在照相册里，找不到父亲的相片，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？

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15、阅读理解

伞

小时候，我们村里没有学校，要跑到很远的镇上去上学，最怕遇上雨天，没准走到半路就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！

有一次放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，就对妈妈说：“妈，咱能买把伞吗？”妈妈沉思了一会儿   一字一句地说   买   咱买一把伞

这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐（kuāng）里唯当”、“哐里哐当”，满屋里便都是机声了，这一夜，我枕着机声入梦了，

一早醒来，机声还在响，啊，妈妈织了一夜的布！我走到她跟前，看着她熬红的眼睛，眼泪夺眶（kuàng）而出：“妈，您别再熬夜了，我不要伞了！”

“傻孩子，伞咱还是要买的，妈没事……”

终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，笑着对我说：“看，你要的伞！”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。

“妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，鼻子一酸：“妈！”泪水就从眼里涌了出来……

现在，这把黄油布伞落伍了。已参加工作的我却舍不得扔掉它，因为对我来说，它是世界上最好的一把伞。

【1】联系上下文解释词语的意思。

夺眶而出：__________________

【2】给第二自然段缺标点的地方加上合适的标点符号。

【3】“我”特别想要一把伞，因为____________________________________

【4】“那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处”这句话中“妈妈的难处”指的是什么？

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【5】从文中画曲线的句子中，可以感受到“我”________

【6】为什么说妈妈买的这把伞是世界上最好的伞？

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16、按要求完成句子练习。

1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）

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2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）

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3．两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）

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17、读课文，回答问题。

（1）“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”这是谁对谁说的话？

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（2）介子推对晋文公的希望是什么？晋文公做到了吗？从哪儿可以看出？

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18、口语交际。

我最喜欢的传统节日是：_____，过节时间是：_____，这个节日的习俗有：_______，我喜欢的原因：____。

19、用修改符号修改病句。

有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。

20、用修改符号修改病句。

1．要在青叶间，长成长长的豆角。

2．运动场上有一根撑竿长长的。

3．这次活动全班同学大部分都参加了。

21、习作。

题目：我做了一项小实验

要求：把做实验的经过写清楚，还可以写一-写自己做实验时的心情、实验中的有趣的发现等。

要求：条理清楚，故事完整。题目自拟。要求字数350左右。