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1、赵州桥的设计者是（ ）
A．蔡伦
B．李春
C．张择端
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．合奏 波澜状阔
B．黎明 归拢
C．班驳 朦胧
D．朝湿 惊愕
3、星点与瓢虫种类的关系：（ ）
A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B．星点漂亮，但与种类无关。
4、下面对课文的描述，正确的一项是（ ）
A. 《元日》的作者唐朝诗人王安石。
B. 《赵州桥》是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。
C. 北宋的张择端画了一幅著名的画——《清明上河图》
5、结合语境写字词。
1．“jiè____问jiǔ____家hé____处有”凝聚着诗人杜mù____的无限zhì huì_____，表面在问，实际上为下面的答做了铺垫。
2．这本手cè____记lù____了很多宝贵的经yàn____，bǎo cún_____时间达几千年，后来不知为什么竟然传到了ōu zhōu_____。
3．河北shěnɡ____zhào xiàn_____的那座举世闻名的石拱桥shè jì_____巧妙，在lì shǐ_____上是一个伟大的chuànɡ jǔ_____。
6、将下列加点字的音节补充完整。
___uó ___ào ___ǎ x___ ___ǔ
灼 伤 干 燥 淡 雅 修 建 阻 止
g___ q___ ___ú m___ b___
概 括 正 确 路 途 陌 生 辨 认
7、把词语补充完整，并完成练习。
学富（__________） 人（________）人（________） 相提（_________）
邯郸（__________） 近（________）者（________） 近（________）者（________）
（1）形容学问高的成语是________________，我能用这个词语写一句话：________________。
（2）上面的成语中，出自寓言故事的是________________，本学期学习的________________也是一个出自寓言故事的成语。
8、读句子，根据拼音写汉字。
1．我们每个同学都要zūn shǒu
学校的规章制度。
2．在我们学校的东北角长有一zhū
一百年树龄的古槐树。
3．农民辛勤gēng zhòng，每年为国家生产了足够的粮食。
4．小明遇到一个难题，老师认真地给他jiě shì。
9、课外阅读。
亮出你自己
河堤上老山羊不紧不慢地走着，好像在思考着什么；鸭子摇摇摆摆地走着；花
猫静悄悄地走着，他们边走边聊天。鸭子的噪门好大好大，而花猫总是轻声细语，
小兔子跳上跳下……整个河岸，快乐而又充满诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河岸边，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？＂一只乌龟从小螃蟹身边爬过，跟小螃蟹打招呼。
“看大家遭弯儿！他们真快乐！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就上岸遛弯儿！”乌龟说。
“我行吗？”小螃蟹说。
“怎么不行？”乌龟很吃惊。
“我……我走路是横着的，别人会笑话我！”小螃蟹很担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路 ，鸭子走路 ，花猫走路 ，我走路 ……各有特点哪！别担心，勇敢地亮出你自己！”
于是，小螃蟹勇敢地从河里横着爬上了河岸！
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个在乎他是怎么走路的。世界之所以精彩，是因为有了不同的你我他。正确看待自己，相信“我最棒”！
【1】在第9自然段中的横线上填上合适的叠词。
【2】根据短文内容填空。
故事发生的地点是 ，主要人物是 ，事情的结果是
。
【3】小螃蟹走路的特点是什么？想一想，他上岸前的心理是什么？上岸后的心情怎样？
___________________________________________________________________
【4】你是怎样理解“勇敢地亮出你自己”这句话的？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
10、课外阅读
老鼠买鱼
一天，老鼠全部出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（ ）在身上，有的（ ）在头上，有的（ ）在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”
老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白。但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，小镇上鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当。”
【1】选择合适的动词，填写在括号里。
举 抱 扛
买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（_____）在身上，有的（_____）在头上，有的（_____）在手上。
【2】按要求写词语。
近义词：高兴——（_____） 反义词：平安——（______）
【3】在下列括号里填上合适的关联词。
（______）老鼠把鱼买完了，（______）街上没有鱼卖。
【4】小镇上老鼠成灾的原因是什么？
_________________________
【5】这则寓言故事告诉我们（ ）
A.老鼠买鱼送给猫。
B.猫非常懒惰，不捉老鼠。
C.老鼠给猫送鱼达到化敌为友的目的，讽刺了社会上不分敌我的丑陋现象。
11、阅读短文，完成练习。
喜鹊在半空中飞着，眼（晴 睛）只盯住自己的下面。它看见那些蜻（娗 蜒）、蝴（碟 蝶）、（密 蜜）蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，____________啊！”喜鹊感慨地说。
【1】用“／”画去括号中不正确的汉字。
【2】短文有_______个自然段。
【3】请在文中横线上填一个合适的四字词语。
【4】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：__________；后来喜鹊看到大雁，它想：_________。
【5】读了本文，你明白了什么道理？
______________
12、读《纸的发明》选段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】写出下面词语的反义词。
轻便——（________） 便宜——（________）
【2】“这种造纸方法”的过程是这样的：______________——______________——_____________。
【3】用这种方法造的纸的优势有_____________________________，___________________________，
__________________________，能满足多数人的需要。（从文中找语句）
13、阅读理解。
小猴子“上当”
小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字，奶奶戴着眼镜在衣服上绣花。于是，猴子就问戴眼镜是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清清楚楚。”
有一天，小猴子戴起了妈妈的眼镜，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕眼花，差点摔了一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶老了，戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”
小猴子会意地点了点头。
【1】文章共有（______）段话。童话故事中的人物有___、____ 、_____。
【2】在文中找出反义词。
模模糊糊（________）
【3】读了文章，我知道：眼镜有（__________）镜、（__________）镜。生活中还有（__________）镜等好多种呢！
【4】小猴子为什么生气了？
____________________
【5】从文章里找找：小猴子明白了什么道理？
_______________
14、课外阅读。
此地无银三百两
古时候有个人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。
想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
后来，张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。
张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。
王二怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。
【1】用自己的话简要地概括这个故事。
___________________________________
【2】你认为张三和王二是怎样的人？
___________________________________________________
【3】结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，是的打“√”。
①妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。（ ）
②下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的《寓言故事》。（ ）
③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。（ ）
15、
吃蝌蚪
小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。可是我们不管怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。这时，不知是谁告诉了我们一个偏方:吃蝌蚪可以使腰身变柔软！
夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。
大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说:“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。”他这么一说，大家深信不疑。为了使腰身变柔软，大家就一一捉蝌蚪，迅速吞了下去。我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。
“这就对了，过几天你们就能下腰了。”那个同学接着说道。我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。
之后，我们学习了一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了,也早已不攻自破。
【1】在文中找出与下面句子意思相同的词语。
（1）不用攻击，自己就溃败了。形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。（________）
（2）形容对事或人非常相信，没有半点儿怀疑。（_________）
【2】认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。
文章主要记叙了“我”小时候和少数几个伙伴不能________，原因是腰身_______，后来有人告诉“我们”一个可以使腰身变柔软的偏方——_______，于是，“我”和小伙伴们吃下了活蹦乱跳的______的可笑的事。
【3】品析下面的句子，按要求做一做。
小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
①文章主要写了作者小时候吃蝌蚪的可笑的事，开头这段文字可以删除吗？
___________________________________
②这段文字是围绕第（_____）句话来写的。
③仿写句子。
小时候，小区（操场、公园……）就是我们的娱乐王国。____________________________
【4】我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。
把描写作者吃蝌蚪的动作的词语画上“_____”，并说说作者当时的感受。
_________________________________
16、口语交际。
我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统节日呢？请选择一种介绍一下吧！（写明时间、节日习俗等）
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17、按要求改写句子。
①原句：崭新的白垫单居然被抓破了。（改为“把”字句）
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②原句：孤傲的沃克医生脸上头一次浮出慈祥的神情。（缩句）
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③原句：你是一块会说话的钢板。
这句话运用了____的修辞手法，把____比作____。
④我当过德国的军医，（____）我知道这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（填上恰当的关联词）
⑤原句：沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句）
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18、口语交际。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是我国的传统节日，你了解清明节吗？查找相关资料，和同学们说一说你所了解的清明节。
___________________
19、修改病句
1．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
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2．下午，全校师生和少先队员去参观画展。
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3．我估计他今天一定不会来参加会议了。
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4．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
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5．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
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20、用修改符号修改病句。
有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。
21、习作。
一只母鸡能在天空中飞翔；一只受尽欺凌的蚂蚁，个头变得比树还高；凶恶的老鹰突然变得胆小如鼠；蜗牛突然健步如飞，让嘲笑它的动物目瞪口呆……这样想象真有趣，动物们失去了原有的特征，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
自选一种动物作为故事主角，大胆想象，编一个童话故事。
