克州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列诗句中使用拟人修辞手法的一项是（   ）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．白毛浮绿水，红掌拨清波。

D．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.守株侍兔 B.宋国 其中 C.接触 经项 D.井田  示放

3、选择括号里正确的读音

教________室（jiào  jiāo） 圆圈________（quān  juàn）  降________落（jiàng  xiáng）

教________书（jiāo  jiào）  羊圈________（quān  juàn） 投降________（jiàng  xiáng）

便________宜（biàn  pián）  石缝________（fèng  féng） 重________要（zhóng  chóng）

方便________（biàn  pián） 缝________补（fèng  féng）  重________复（zhòng  chòng）

记载________（zài  zǎi） 钻________石（zuān  zuàn）  吞咽________（yàn  yè）

载________重（zài  zǎi） 钻________研（zuān  zuàn） 呜咽________（yàn  yè）

传________说（chuán  zhuàn） 关系________（xì  jì） 应________该（yīng  yìng）

自传________（chuán  zhuàn） 系________上（xì  jì）   应________答（yīng  yìng）

挣扎________（zhā  zhá） 模________样（mú  mó）   盛________大（shèng  chéng）

扎________针（zhā  zhá） 模________型（mú  mó）   盛________饭（shèng  chéng）

4、“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”对这句话中“大概”分析正确的是（　　）。

A．可以去掉，去掉后并不影响表达的意思。

B．不可以去掉，原句说明这是“我”的一种猜测，并不确定。

5、根据课文内容填空。

1．万里长城_________山海关，_________ 嘉峪关，像 __________在大地。

2．京杭大运河北起____________，南到___________，像_____________在大地。

6、比一比，再组词。

欲（______）何（______） 匠（______）

浴（______）　 河（______）巨（______）

约（______） 省（______）

药（______）　   县（______）

7、我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（   ）地休憩 （   ）地落下   （   ）地回答   （   ）地逼近

（   ）地保存 （   ）地舞动   （   ）地搏斗   （   ）地梳头

8、我会工整地抄写句子。

改过不吝，从善如流。

_________________________________

9、【我来学范文】学习写作范文。

仙人掌

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌。

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了黄色的小刺，那些刺摸起来很柔软。

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色是那么耀眼，那么舒服，那么新鲜。它身上原来柔软的小刺也变成了褐色，而且发硬，就像一根根缝衣针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。这个花骨朵儿慢慢地越来越大，最后开出了一朵红色的大花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一处都是宝呢！

【1】小作者观察了仙人掌的______、______、______、______。（按文章顺序填写序号）

A．花       B．外形   C．小刺       D．颜色

【2】小作者在观察仙人掌的时候，是从________的角度来进行的。（多选，填序号）（     ）

A．视觉

B．嗅觉

C．味觉

D．触觉

【3】文章介绍了仙人掌名字的由来，读起来生动有趣。请用“﹏﹏”把它画出来。

【4】文中画“___”的句子是一个________句。句中把________比作__________，形象生动地表现出了描写对象的特点。

【5】（选做）我觉得小作者还可以从____________________等角度来写一写仙人掌，如：____________________________。

10、阅读理解

你很棒，你是第一名

我至今都记得我的第一位老师。

那年夏天，妈妈带我去参加小学入学考试。进了校园，迎接我们的是一位五十多岁、亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地数着。老师拍了拍我的脑袋，伸手在她的名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着这一举动。开学了，有一天，我跑到老师那里问她，是不是我的入学考试得了第一名才会得到红五星。

是的 你很棒 你是第一名 老师笑着点了点头说。

我满怀希望跑着离开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我坚信自己一定

还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。

直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家才知道，每一个人的入学名册上都有一个红五星，而她对班上的每一个学生都说过：“你很棒，你是第一名！”

我至今都记得我的第一位老师。我真想对她说：“老师，谢谢你_____________________________________________________”

【1】短文的第三自然段没有标点符号，请在原文中加上标点符号。

【2】根据短文内容填空。

入学考试的时候，“我”从1数到100，老师在名册上________________，很多年后我才知道____________________________________________________。

【3】文中有一句话描写了“我”的心情，请摘抄下来。

___________________________________________________________

【4】“这种信念一直鼓励着我。”联系上下文，想一想“这种信念”是什么。

_________________________________________________________

【5】“我为什么至今都记得第一位老师?把“我”可能想说些什么?请写在文中横线上。

11、阅读课内语段，回答问题。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选段中画“____”的句子是全文的______，作用是______。

①中心句 ②过渡句 ③点睛句 ④情感句

⑤点明中心 ⑥开启下文 ⑦直抒胸臆 ⑧承上启下

【2】选段主要采用______的说明方法，说明了栏板上的图案十分精美。（ ）

A．打比方

B．举例子

C．分类别

D．作比较

【3】选段描写了哪几种不同形态的龙？

__________________________________

12、   _________

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。

司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。

此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

我们终于注意到，对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线！这是条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。却没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车河中，看到了规则之美、人性之美。

【1】给短文加上题目,你认为最恰当的是 ( )

A. 流淌的灯河 B. 最美的景观 C. 企鹅岛见闻 D. 可爱的企鹅

【2】司机和导游是中国人,听到这个消息后,为什么都显得忧心忡忡?（ ）

A. 岛上举办的摩托车赛快要结束了。

B. 企鹅归巢的时间只不过短短半小时,肯定赶不上。

C. 因为摩托车赛,今天的企鹅不归巢。

D. 从中国人的思维出发,此刻必然会堵车。

【3】是什么原因让“我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅”？  （   ）

A. 从北往南开的车只有我们一辆。 B. 大家都共同遵守着交通规则。

C. 车道中间的那道白线毫无约束力。 D. 由南向北的车没有一辆越过中线。

【4】“我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美”?意思是（ ）

A. 是“失衡”,创造了这最美的景观。 B. 是“规则”,让流淌的车灯之河更美!

C. 从流淌的车灯之河中,我感受到只有遵守规则,才能体现人性之美。 D. 荒凉的澳大利亚最南端没有警察,大家不得不遵守规则。

13、课外阅读

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方——

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，撒播阵阵芳香；

小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……

1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。

我能找：_____________________

我能写：_____________________

2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎_________、不欢迎________ ，

因为__________  。

3、在春雨走过的地方，种子_________了，小溪________了。

14、阅读课外短文，完成练习。

未来的学校

未来，科技飞速发展，学校也焕然一新，宛如仙境一般。

当你来到学校，见到的是几幢又白又高大的塑料教学楼，你一定会问：“这塑料的教学楼，同学们在这楼房里又蹦又跳，这房子不就倒塌了吗？”噢，你不用着急，也不用担心，这些塑料比钢铁还硬，学生可以随便在里面玩耍。这所学校还有一个奇特的功能——如果这地方不再安静，只要老师把这几幢楼的底面的个绿色盖子拿掉，“哧……”的一声，房子变小了，又小又轻，老师背着这些塑料楼带着学生到另一个安静的地方去。到了那里，老师再把塑料楼一放，把盖子一盖，啊，楼房就又在新地方建起了。

如果你来到教室，就会发现全是五颜六色的墙壁，这种墙壁对学生的学习很有帮助。晚上学习，为了不让同学们的视力下降，这墙壁就变成白色，黑板也变成白色，但粉笔要变成黑色，白黑板上写黑字不是很清晰吗？

你又会问，学生考试还要老师监视吗？你放心，学生的课桌上都安有一个监视器，当学生作弊时，它就会发出警告，同时，老师会通过另一端的机器知道。

如果你细心，你会惊奇地发现：咦，怎么会没有操场呢？这你不必担心，为了节省占地面积，操场自然就设在地下了。下课了，自动升降机会直接把你带到操场，那里四面都是发光板，晚上在里面玩耍犹如白天一样。上课了，自动升降机会把你送回教室，这样，你可以在玩中学到知识，岂不一举两得？

【1】短文的第一自然段在全文中的作用是________。

【2】第二自然段中的破折号表示（        ）

A．解释说明

B．话题突然转变

C．声音的延长

D．用于事项列举分承的各项之前

【3】关于短文内容，下列说法不正确的是（       ）

A．教学楼虽然是塑料的，但比钢铁还硬，而且能随时移动。

B．教室里的墙壁是五颜六色的，这种墙壁虽然好看，但是会影响同学们的视力。

C．学生作弊，课桌上的监视器就会发出警告。

D．为了节省占地面积，操场设在地下。

【4】短文对学校的哪些方面进行了想象？你觉得这些想象能实现吗？为什么？

__________

15、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi　mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sàn　sǎn）发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā　sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散（sàn　sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”（有改动）

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】前两个自然段是围绕“____________________”这句话来写的。

【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子是一个比喻句，句中把______________比作____________。

【5】短文中第二自然段着重描写的景物有__________、________、________，突出了草原________的特点。

【6】短文中第四自然段着重描写的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特点。

【7】第三自然段在文中起________________的作用。

【8】短文表达了作者对大草原的________________之情。

16、阅读下面的植物卡，完成练习。

【1】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）桂花树和枫树都属于常绿植物。（____）

（2）通过植物卡的介绍，我发现狗尾草是陆生草本植物。（____）

（3）草莓不仅是可食用植物，也是木本植物。（____）

【2】读一读，选一选。

（1）按茎的软硬，植物可以分为（____）

A．落叶和水生 B．陆生和水生 

C．草本和常绿 D．草本和木本

（2）下面属于草本水生植物的是（____）

A．白菜 B．玉兰 C．水稻 D．松树

（3）下面属于草本可食用植物的是（____）

A．草莓 B．苹果 C．樱桃 D．桃树

【3】说枫树属于陆生植物和木本植物，其分类标准是什么？

______________________________

17、按要求写句子。

1.因为他知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。（用加点词语造句）

_____________________________________

2. 你们 太阳  的  声音 听见   了  吗（连词成句并加上标点符号。）

____________________________________

3. 太阳微笑着，行走在天上。（仿写拟人句）

_________________________________

4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！ （用加点的词语写句子）

_________________________________

18、把你知道的有关于网络的知识展示给大家，和同学交流。

19、修改病句。  

（1）向高高飘扬的国旗敬礼。  

________

（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。  

________

（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。  

________

20、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

_____________________________________________________________

2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

_____________________________________________________________

3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

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21、习作（任选一题完成）。

1．同学们，在语文学习中或日常生活中，你一定经历过一些觉得很有趣、难忘或受感动的事，请回忆其中一件，写一篇文章。题目自拟。

2．大千世界，包罗万象，有可爱的小动物、鲜艳的花朵……你最喜欢什么？请你以“我喜欢的__”为题，写一写你喜欢的东西，要写出它的样子、特点以及你为什么喜欢它，尽量用上比喻句或拟人句哦！