1、给下列词语中加点的字选择正确的意思。(5分)
(1)张:①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。②陈设;铺排。③扩大;夸张。④看;望。⑤姓。⑥商店开业。
张牙舞爪( ) 张灯结彩( ) 虚张声势( )
东张西望( ) 开张大吉( ) 张冠李戴( )
(2)浓:①含某种成分多,跟“淡”相反。②深厚,不淡薄。
兴趣正浓( ) 浓茶提神( )
浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.河豚(tún) 伶俐(líng) 翼尖(jì) 闲散(xián)
B.伶俐(lì) 荡漾(yàng) 翩翩(piān) 备忘录(nù)
C.距离(jǜ) 凡是(fán) 款款(kuǎn) 丝绸(chóu)
D.膜翅(mó) 黑斑(bān) 益虫(yì) 纤细(xiān)
3、把“他放下书包就要去端饭碗”这句话插入下面的语段中,最恰当的位置是( )
①下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。②妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”③小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。④妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”
A.①之前
B.①②之间
C.②③之间
D.③④之间
4、给下划线字选择正确的解释。
【1】足跌没水中。( )
A.没有
B.埋没
C.淹没
【2】光持石击瓮破之。( )
A.代词,指群儿
B.代词,指瓮
C.代词,指石头
【3】众皆弃去。( )
A.离开
B.距离
C.除掉
5、根据语境读拼音写词语。
1.jiāo nèn(________)的鲜花xīn rán(________),fēn fānɡ(_______)扑鼻,景色yòu(_____)人。
2.我yōu xián(________)地坐在椅子上,吃着bīnɡ qí línɡ(________),看着海浪激起的pào mò(________)美极了。
3.chí tánɡ(________)里的荷花有的花bàn(_____)儿展开了,露出了嫩黄色的小lián penɡ(________)。有的还是花骨朵儿,看起来bǎo zhànɡ(________)得马上要pò liè(________)似的。
6、比一比,再组词。
波( ) 阶( ) 话( ) 忘( ) 精( )
被( ) 价( ) 乱( ) 急( ) 静( )
7、看图猜寓言故事,写在下面的横线上。
_____________ _____________ _____________ _____________
8、我能写好字。
9、阅读
星星和月亮
清朗的夜空,星星一闪一闪地眨着眼睛。星星骄傲地说:“看我多亮、多美呀!你们谁也比不上我。”云大哥听了,对星星说:“月亮姐姐才亮呢,要是没有她,夜里就会一团漆黑。
星星不服气地说:“哼,她哪有那么大的本事!”
云大哥不说话,他悄悄地把月亮姐姐遮住了。星星一看,眼前果真黑洞洞的。
但是,星星并不服输,又说:“月亮姐姐比我亮,可不比我美。”
云大哥说:“要说美,你也比不上月亮姐姐。月亮姐姐会变化。她有时像眉毛,有时像小船,有时像大玉盘……你行吗?”
星星眨巴着眼睛正要说些什么。这时,月亮姐姐听到了,她虚心地说:“这也算不了什么。我的光,是太阳公公照出来的。”
星星听了,不禁脸红了。
【1】月亮姐姐都会变成什么样子?写出相关句子。
【2】云大哥把月亮姐姐遮住的原因是( )
A.他想让星星知道,月亮姐姐比星星亮。
B.他不想让月亮姐姐听到星星说的话。
C.他担心月亮姐姐会和星星吵架
D.他们想一起玩捉迷藏。
【3】星星听了月亮姐姐的话,为什么脸红了?
10、课外阅读。
最贵的蛋是“笨蛋”
①阿瓜是个弱智的小孩。
②在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
③他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
④有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?
⑤有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”
⑥同学们笑了 老师没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脑袋说 是的 你最贵
⑦阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因车的后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……
⑧妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
⑨多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
【1】在文中第⑥自然段空白处加上标点。
【2】联系上下文,写出下面词语的意思。
净土:_____________ 央求:_______________
【3】读句子,想想“……”在下面句子中表示什么意思,将序号写到括号里。
A.表示文中省略的部分 B.说话断断续续
(1)“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”_____
(2)出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……_____
【4】请用简洁的语言概括第②和第⑦自然段中阿瓜做的二件事。
第②自然段写:________________
第⑦自然段写:________________
【5】请你用一两句话说说,阿瓜是一个怎样的孩子?
_________________________
11、阅读短文,完成练习。
窗前的树
①我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。
②洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
③便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。
④槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。
【1】根据内容连线。
【2】联系上下文,解释加点词语的意思。
若有若无:____________________
跃跃欲飞:____________________
【3】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①“你的身子为之一震,你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( )
②“轻轻地咽下,心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )
③文中画线句子中“沉稳”一词是说与杨、柳相比,洋槐显得笨拙一些。( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )
【4】读着文章第2自然段,你的脑海中仿佛出现了怎样的画面?
___________________________
12、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地( )明月,( )天河( )夕阳西去。或者轻悠悠地( )大海,( )山巅,又低低地( ),落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】选择恰当的词语填入选段中的括号内。
飘过 渡过 跟着 飞越 挨着 落下
【2】用波浪线 画出选段中的一个排比句,并仿写一句话。
【3】作者认为他们自己吹出的肥皂泡如何?看着肥皂泡飘去, 她的心情如何?
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13、阅读
师徒打刀
刘师傅打的菜刀又快又好使。他的徒弟问他:“师傅,你打的刀这么好,有什么诀窍?”
刘师傅笑着说:“顾客买了我的刀,用了几年还锋利如初,我就让他们把刀拿来给我看,时常总结经验,我才越打越好。”
后来,他的徒弟也开了一家铁匠铺,打菜刀卖。过了三年,大家都说他徒弟打的菜刀比刘师傅的更好。刘师傅问徒弟:“你是怎么超过我的?”
徒弟指着几把缺了口的菜刀说:“我除了和你一样总结成功的经验,还把顾客用了不久就缺口卷刃的菜刀换回来,从中找出我打刀时存在的毛病,加以改进。”
刘师傅听了,感慨地说:“看来从错误中吸取教训和从成功中吸取经验同样重要啊!”
【1】理解词语的意思。
“锋利如初”中“初”应选择的一项是______(①开始的;②开始的一段时间;③第一个;④第一次;⑤原来的情况)。“锋利如初”在文中指_________________。
【2】根据文章内容填空。
刘师傅打刀的诀窍是___________,因此,打的菜刀____________。徒弟打刀的诀窍是__________________,因此,打的菜刀___________。这说明了________________的道理。
【3】《师徒打刀》的故事对你的学习有什么启示呢?请你用几句话写一写。
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14、开心阅读。
我爱桂花,人都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜(ē nuó)多姿、芬芳香味,使人心旷神怡;像我,我爱桂花。八月,许多花都已经凋谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿 在哪里呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说:“买桂花糖!买桂花糖!”桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。朋友,你能不爱桂花吗?
【1】根据意思从文中找出相应的成语。
(1)心情舒畅,精神愉快。(__________)
(2)形容姿态各种各样。(_________)
【2】用“ ”画出短文中的拟人句;用“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句。
【3】桂花的用途很广,桂花油可以制成(_____),桂香可以(______),桂花还可以制成(______)。
【4】用“可以……可以……还可以……”另造一句。
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【5】读了这篇短文,你明白了一个什么道理?
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15、阅读短文。
表扬
一次考完试,王老师说:“同学们,今天每个人都要说一说自己在学习上的进步,我今天要表扬所有进步的同学,请大家踊跃发言。”
班长李超首先发言:“老师,我这次又考了满分。”王老师微笑着说:“很好,你的确值得表扬!”接着,吴冬站起来说:“老师,我从第十名前进到了第九名。”王老师点了点头:“不错,只要有进步,就值得表扬。”又有同学站起来说:“老师,我这次没有一个错别字。”王老师又点了点头说:“这也不错……。”
很快,全班只剩下一名学生没有发言了。这时,所有人都将目光集中到了那位叫刘文的同学身上,因为刘文每次考试都是最后一名。他低着头,坐在那里不知所措。王老师说:“刘文,也说说你的进步吧。”刘文只是低着头,一声不吭。王老师继续微笑着说:“如果刘文同学不愿说的话,那我就替他说好了。“同学们都惊讶地看着王老师,对一名每次考试都是最后一名的学生来说,还有值得表扬的事吗?王老师接着说道:“是的,刘文确实值得表扬。虽然他在名次上没有前进,但他的分数比过去提高了,也就是说,今天的他比过去的他进步了,这就证明他在努力,难道不值得表扬吗?如果一个人每天都比昨天有进步,那是一件多么了不起的事情啊!全班同学都鼓起了掌,刘文在掌声中慢慢地抬起头。
【1】默读短文,想一想文章讲了一件什么事。
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【2】联系上下文,写出下面词语的大概意思。
踊跃发言:_______________________。
不知所措:_________________________。
【3】哪些同学因为哪些方面的进步获得了表扬?用“ ”在文中画出来。
【4】假如你就是刘文,听了老师的话后,你会怎么想?
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【5】你觉得文中的这位王老师怎么样?请用一句完整的话评价一下。
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16、读一读下面两个句子和感悟,完成仿写。
例;①桥很长,也很宽。 ②桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
感悟 第②句使用了数字,具体介绍了桥的长、宽,比第①句表达得更准确。
仿写:①教室很大
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17、用加粗词语造句
1、小孙子高兴地叫了起来。
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2、“小松鼠也上这儿来安家了吗?有意思。”
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3、小孙子又仔细地看了看周围的地面,兴奋地跳了起来。
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4、老爷爷一边抚摩着大树,一边说。
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18、根据要求完成句子练习。
1.鲁滨孙把受伤的羊腿绑好,上了夹板。(改成“被”字句)
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2.大雨把鲁滨孙淋得像个落汤鸡。(仿写比喻句)
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3.没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望……(仿写排比句)
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4.老人和年轻的青年都爱看体育节目。 (修改病句)
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19、用修改符号修改下面一段话。(提示:共有5处错误,使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处)
我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手,蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说,一定要小心,别碰坏了那些花。
20、修改病句。
1.早晨,我锁好大门,走出家门,上学去了。
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2.过年了,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。
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3.两个好差班级,真有明显的区别。
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4.聂将军精心照料两个日本的孤女。
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5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
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21、把句子补充完整。
(1)相声是语言的艺术,我所知道的著名的相声演员有
(2)我渴望