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1、下列加点字读音错误最多的一项是( )
A. 吻合(wěn) 燥热(cāo) 陌生(mè)
B. 一副(fú) 逆行(nì) 概括(gài)
C. 大缸(gān) 间隙(jì) 钳子(qián)
D. 掀起(xīn) 灼烧(sháo) 比较(jiǎo)
2、下列词语中读音完全正确的一项是（ ）
A.莲蓬（lián peng） 干燥（gān zhào）
B.不禁（bù jīng） 圆晕（yuán yūn）
C.匀称（yún chèng） 拱桥（gǒng qiáo）
D.懦弱（nuò ruò） 方便（fāng biàn）
3、贾里的爸爸是一位（ ）
A．医生
B．画家
C．厨师
D．作家
4、下列词语替换句子中加点的词语，最恰当的一项是（ ）
哪怕我们出一点动静，也逃不过它那灵敏的耳朵。
A.敏锐 B.伶俐 C.聪明 D.迅速
5、形近字组词。
株（___________）释（___________） 待（__________）守（___________）
颈（_________）
蛛（_________） 译（________）侍（_________） 宋 （__________）项（_________）
6、积累填空。
1．每到中秋佳节，人们常用“但愿人长久，___________________”表达对远方亲人的思念。
2．唐代诗人白居易记忆中江南的春景是这样的：“日出________，春来__________。”他也曾在高山古寺中，遇见过意想不到的春景：“人间四月___________，山寺桃花___________。”
3．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“____________，___________”，它们告诉我们春天到来的信息。
4．本学期描写春节习俗的两句诗是“___________，________。”端午节的习俗有______________、______________等；“杏花村”是我国的酒都之一，其名字的由来和古诗《清明》中的诗句“__________________？__________________”有关。
7、看拼音，写词语。
1．雪后，我悠闲地坐在公园的长椅上，xīn shǎng（_____） 着凌寒独自开放的梅花，心里有说不出的喜悦。这些看上去jiāo nèn（_____）xiān ruò（_____）的花儿，在冰雪之中散发出迷人的fēn fāng（_____）。
2．今天，老师jiǎnchá（_____）了小强的作业，他què shí（_____）写完了，bìng qiě（_____）答案都十分准确。老师希望小明jì xù（_____）努力。
8、看拼音，写词语。
huó pō chuī fú sǎ luò jù lǒng gǎn jí
ǒu ěr xián sǎn xiān xì huā bàn lián peng
qīng xiāng pò liè zī shì fǎng fú wǔ dǎo
tíng zhǐ jiāo ào ào màn nuò ruò shén qì
chén tǔ guāng jié jià zhí chí táng tòng kuài
9、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大__概 这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“（ ） ”里打“√”。
（ ）把蜜蜂放进纸袋里
（ ）让小女儿带走蜜蜂
（ ）给蜜蜂做了白色记号
（ ）记录飞回的蜜蜂
（ ）在四公里外放蜜蜂
（ ）让女儿在蜂窝旁等着
【2】“我”为什么要把蜜蜂装在纸袋里带走？（ ）
A. 因为“我”害怕蜜蜂。
B. 因为“我”不想把蜜蜂弄丢。
C. 这样做是为了不让蜜蜂看到和记住回家的路。
【3】画线的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？
_________________________________________________________________
【4】请仿照短文最后两句话，写一写自己观察到的现象和思考的问题。
_________________________________________________________________
10、诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好！”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口
【1】在最后一段的“口”里加上标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
认真——( )
喜欢——( )
佩服——( )
【3】把下面的“被”字句改成“把”字句。
【4】屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
【5】短文画“ ”的句子用了两种修辞方法，它们分别是 和 。
11、阅读《荷花》片段，回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【1】第______句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是_______,写荷叶形态的词语是_______,写荷叶多而密的词语是___________。
【2】作者细致观察了________种白荷花开放的姿势,分别是______________________________。
【3】照样子写一写:挨挨挤挤______________ ____________ ____________________
【4】“冒”用得好,好在哪里?
_______________________________________
【5】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
___________________________________________
12、将计就计
①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”
②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。
③猫看穿了老鼠的阴谋诡（ɡuǐ）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！
④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！
⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。
⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”
【1】从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：（ ）
A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。
B. 趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。
C. 集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。
D. 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。
【2】第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：（ ）
A. 它想出了一个对付猫的好办法。 B. 它得到了所有老鼠对它的称赞。
C. 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。 D. 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。
【3】第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：（ ）
A. 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。
B. 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。
C. 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。
D. 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。
【4】从文中看，猫对付老鼠的计策是：（ ）
A. 假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。
B. 在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。
C. 在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。
D. 猫明白了老鼠们的阴谋诡计，偷偷将小铃拿了下来。
【5】下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：（ ）
A. 大将就应该有自己的计策。 B. 老鼠有计策，猫有对策。
C. 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D. 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。
13、我国著名的三大石窟
据说公元336年，有位（ ）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（ ）。特别（ ）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（ ）的游客前去参观游览。
【1】把下列四字词语填入句子中合适的括号里。
引人注目 成千上万 芸芸众生 德高望重
【2】根据短文内容填空。
短文介绍了 、 、 三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是 ，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是 ，“东方的维纳斯”指的是 。
【3】请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用“ ”画出来。并写一写这样写的作用。
【4】读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。 （ ）
（2）这三座石窟都是佛教胜地。（ ）
（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。（ ）
（4）从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。（ ）
14、阅读下文，回答问题
哪吒闹海
东海龙王父子称（chēn chèng）霸一方，经常兴（xīng xìng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪（ná né）吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混（hún hùn）天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。，三太子只好现出原形。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
（1）选择文中划线字的正确读音称________（chēn chēng）霸 兴________（xīng xìng）风作浪
哪________（ná né）吒 混________（hún hùn）天绫
（2）联系短文内容，说说下面词语的意思①胡作非为：________。
②滔天巨浪：________。
（3）根据短文内容填空。因为________称霸一方，为害百姓，所以哪吒带上________和________去教训他们。哪吒打死了________，打败了________，为民除了害，让百姓又过上了太平的日子。
（4）你想对为民除害的小哪吒说些什么？ _______
15、课内阅读
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！他们会把我弄死的，因为我是这样丑陋，还居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们弄死总比被鸭子咬、被鸡群啄、被看管养鸭场的那个女佣踢和在冬天受苦要好得多！”于是他就飞到水里，向美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起他们的羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水面上，只等着一死。但是他在这清澈的水中看到了什么呢？他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了，他是——一只天鹅！
只要你是天鹅蛋，就是生在养鸭场里也没有什么关系。
【1】写出下列词语的反义词。
丑陋——( ) 清澈——( ) 讨厌——( )
【2】从选文中可以看出丑小鸭曾经受过的苦难有：_____________。
丑小鸭过去的形象是：____________________________。
【3】对选文最后一段理解正确的一项是( )
A. 只要你本来就具有高尚的品质和一心向上的意志，不管别人的讥笑、迫害有多么厉害，也不能阻止你前进和取得成功。
B. 只要你是一只天鹅蛋，生活在什么样的环境中都没关系，早晚都会变成天鹅的，别做无用的努力了。
【4】从丑小鸭变成了美丽的天鹅的经历中，你获得了什么启示？
_______________________________
16、读一读，比较两个句子有什么不同，再仿照第二个句子写一句话。
石头上长着青苔。
石头上长着一层黑里透绿的青苔。
小草钻出了地面。
_____________
阳光照耀着草地。
_____________
17、造句。
缥缈：___________________________________________________________________
愉悦：___________________________________________________________________
遨游：____________________________________________________________________
挖掘：_____________________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
仿写比喻句：__________________________
（2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。
用关联词合并句子：______________________
（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
改为感叹句：_______________________________
（4）肥皂泡是那么透明，那么美丽。
用加点的部分写句子：_____________________
19、修改病句。
1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。
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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。
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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。
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4．我的家乡是南京市人。
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5．我们改进了不守纪律的缺点。
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20、修改：
要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。
2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。
3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。
小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面， 地说，“我饿了！我饿了！”
__________________
21、根据下列词语的提示,联系课文,发挥想象,畅所欲言写几句话。(用上所出示的词语)
下雨 贼 老虎 打架
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