江门2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语中结构完全相同的一项是（ ）。

A．红彤彤 金灿灿 灰蒙蒙 粒粒香

B．津津有味 蠢蠢欲动 虎虎生威 喋喋不休

C．恍恍惚惚 模模糊糊 金黄金黄 忙忙碌碌

2、明明的妈妈经常看明明的日记，下面对她的劝说得体的一项是(　　)。

A.阿姨，您要学会尊重孩子的隐私。

B.阿姨，您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗？

C.阿姨，我知道您这样做是出于对明明的关心，但是明明长大了，请您对明明多些尊重与信任吧！

D.阿姨，偷看日记的感觉是不是很好啊？您怎么能这样做呢？

3、“我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。”这句话运用的描写方法是（       ）。

A．语言描写

B．神态描写

C．外貌描写

D．动作描写

4、“我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。”对这句话中加点词语理解不当的一项是（ ）

A．“将近"表示不到两点钟,“大约”表示三刻钟的时间可能是不完全准确的。

B．这两个词语增强了语言的准确性，体现了作者严谨、求实的科学态度。

C．这两个词语不可以去掉，否则表述就与实际情况不相符了。

D．这两个词语有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。

5、加一加，组成新字填空。

（夆）（______）拥  山（______）  （______）利

（分）（______）芳  （______）飞  （______）色

6、按要求完成句子练习。

1.我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。

（1）这句话运用了_________的修辞手法，把____比作______、_______。

（2）运用相同的修辞手法仿写一句话。

_____________________________________________

7、辨字组词。

慢（______）   稿（______）   幕（______）

漫（______）   搞（______）   暮（______）

8、看拼音，写词语。

bù liào shén qí   sōng  shǒu lì hài   dào lǐ

xiào  huà fā dǒu zhān  jiāo gān xīn shǒu yì

9、类文阅读。

曾 子 杀 猪

有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。

【1】判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。（ ）

（2）曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。（ ）

（3）曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。（ ）

（4）曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。（ ）

【2】从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“___”画出来。

【3】这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。

_________________________________________________________________________

10、课外阅读。

娘不爱吃,你吃

回家,母亲照旧做了我最爱吃的面,诱人的香气从泛亮的油花上飘腾开去。忍不住!一端上桌便伸长筷子,吸溜吸溜地一阵狂吃。母亲乐得合不拢嘴:“瞧,还是那猴样儿!”我嘴里塞满,含糊回应:“嗯,还是那个味儿!”

忽地,筷子挑到了碗底的荷包蛋,两个。趁母亲忙,偷偷挑了母亲的碗,没有。心里不由得酸楚,虽然鸡蛋已不再稀罕,可母亲照样视为佳肴,专门留给我这老儿子。小时候,每当我夹着嫩黄的鸡蛋给母亲时,她都会怜惜地说:“娘不爱吃,你吃。瞅着我吃完,微笑着拍拍我的头。”

而今,母亲年近七旬,我已为人父,可爱我的方式依然朴素、无言。望着荷包蛋,我喉头一紧,张不开嘴,低头夹到了母亲碗里。母亲还是那句:“娘不爱吃,你吃。”我不敢看她的脸,边挑面边说:“天天吃鸡蛋,我不爱吃,你吃。”母亲顿了一下:“我儿生活好了,娘吃,娘吃。”我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完,如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福,我不禁泪满眼眶。

那顿饭,我吃得很认真。每遇母亲特意准备的菜,我便有意地少吃,多剩些留给他俩。我知道,父母勤俭惯了,只有我回家才会准备得如此丰盛。父母指着满桌的剩菜,嗔怪:“就吃那么一点哪行,再吃点!”我笑答:吃饱了,都吃撑了。既而顽皮地拍拍肚子,父母乐了:“这又得让我们吃好几顿。”我暗自偷乐:当年你们也是这么“骗”我多吃的嘛!

父母渐老,已然羸弱,似乎对我更多了几分依恋、依赖。让我感觉,应该多爱他们一些,一如当年他们爱我一样。

【1】根据意思写文中词语。

暗暗地偷着快乐。（______）

美好的饭菜。（______）

年纪靠近七十岁了。（______）

【2】画线句子是母亲的____描写,这样写的好处是_______________________________________________________。

【3】“我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完,如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福,我不禁泪满眼眶”中“泪眼满眶”的原因是什么?

_______________________________________________________

【4】“娘不爱吃,你吃”在文中出现多次,这样写的作用是什么?请写出两点理由。

_______________________________________________________

11、课内阅读

黄山奇松(节选)

迎客松姿态优美，枝干遒劲(jìn　jìng)，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛(清脆　青翠)的枝干(gān　gàn)斜伸出去，如同好(hǎo　hào)客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，(陪伴　陪同)游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】在正确的字音或词语下面画“____”。

【2】这段话描写得有详有略，其中详写了__________，略写了________。

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句，这句话把__________比作__________。

【4】请用感叹句写出黄山奇松的特点。

______________________________________________________________________________________________________________

12、“一滴智慧”改变人生

有一位青年，在美国某石油公司工作，学历不高，也没有什么特别的能力，他的工作是巡视并确认油罐盖有没有焊接好。没几天，他便对这项工作厌烦了，但又找不到其他工作。他想：要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做。因此，他留意观察，发现罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴。他突然想到：如果能将焊接剂减少一两滴，是否能够节省成本？

他经过研究，研制出“37滴型”焊接机，经试用后并不实用。他不灰心，又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美，虽然节省的只有一滴焊接剂，但那“一滴”却给公司带来了每年5亿美金的新利润。这个青年就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王——洛克菲勒。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

留心（______）　　节约（______）

厌倦（______）　　特殊（______）

【2】这位青年的工作是：_____________________________

【3】当这位青年面对令人厌烦的工作时，他想到：__________________

【4】这位青年研制成功了什么？效果怎样？

_________________________________

【5】这位青年是谁？他最后有怎样的成就？他为什么会有这样的成就？

______________________________________

13、阅读

①小鸟很无聊，想去找个朋友玩。

②小鸟先找到小狗，对小狗说：“我们做好朋友吧！”小狗答应了。两个好朋友便住在了一起。可后来，小鸟发现小狗每天晚上都在门口大叫，吵得自己无法入睡，便极不耐烦地对小狗说：“我们不做好朋友了。”于是，小狗难过地走开了。

③小鸟找到小猫做朋友，可它又嫌小猫成天捉老鼠太脏了。不久，小猫也离开了它。接着，小鸟又去找小兔、小鸡、小羊做好朋友，可小鸟总是嫌这嫌那，最后它们都离开了小鸟。小鸟很纳闷，不知道究竟是什么原因。

④一天 小鸟坐在河边问大树爷爷 大树爷爷 它们为什么都不和我做好朋友呢 大树爷爷语重心长地说：“孩子，你不要老是挑别人的毛病呀！要学会宽容，大家才愿意和你做朋友。”“是吗？”小鸟半信半疑。

⑤于是，小鸟按着大树爷爷说的那样做，它果然找到了很多很多的好朋友。

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】联系上下文和生活实际，理解词语意思。

纳闷：_______________________

半信半疑：______________________

【3】在第④自然段的横线上，加上恰当的标点符号。

【4】从文中第②自然段，我知道了小鸟因为嫌弃小狗____________，所以不和小狗做朋友；从文中第③自然段，知道了小鸟因为嫌弃小猫___________，所以小猫也离开了它。

【5】读了这个故事，你明白了什么？

__________________________

14、范文引路，比较写法。

大熊猫的自述

大家好！我叫“大熊猫”，并不是我长得大，我小时候也叫“大熊猫”，因为“小熊猫”是另外一种动物。我的英文名叫Panda，你们应该认识我，但不那么深入地了解我吧，让我来做个自我介绍吧。

我长得可奇特了，毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披风。身体肥嘟嘟的，走起路来摇摇摆摆，犹如刚学会走路的孩子一样惹人喜爱！我的耳朵圆圆的，长着黑眼圈，好像没睡醒的样子，又像戴着一副墨镜，真像一位知识渊博的博士呢！

我出生时可小了，比人的大拇指稍微大一些，还和刚出生的老鼠差不多大。我还是哺乳动物，我吃的食物非常特殊，主要有竹子、笋等。我吃东西的样子也很特别，只见我抓起一根竹子，咬断后放在嘴巴里使劲地咀嚼，直到把竹子咽进肚子里。吃完后，我还不时摸一摸肚皮呢。夜深了，我要睡觉了，我只要一躺下就能睡着。有时睡不着就摸摸肚皮，一会儿便进入了梦乡。

现在雌性大熊猫不孕率很高，大熊猫的数量不多，请人们珍惜我们吧！

【1】这篇文章采用了第（　　）人称来介绍大熊猫。

A.一 B.二 C.三

【2】下列说法正确的是（　　）

A.因为大熊猫长得大，所以大家叫它“大熊猫”。

B.大熊猫小时候也叫大熊猫。

C.大熊猫和小熊猫是同一种动物。

【3】作者在介绍大熊猫的样子时，主要用了（　　）修辞。

A.拟人 B.比喻 C.排比

【4】文章第三自然段没有写大熊猫的什么习性？（　　）

A.吃的食物 B.睡觉的习惯 C.喜欢的玩具

【5】文章主要向我们介绍了大熊猫的__________、__________等，最后希望人们__________大熊猫。语言生动，条理清楚。

【6】文章表达了作者什么样的情感？

_____________________________

15、类文阅读

冰糖葫芦的传奇故事

冰糖葫芦，酸甜适中，老少皆宜，它不仅好吃，还十分好看，红彤彤的山楂按大小排列穿在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀。出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一棵结满硕果的小树，煞是诱人。

提起冰糖葫芦的来历，还得说说南宋的一位皇帝宋光宗呢。

宋光宗绍熙年间，皇帝最宠爱的黄贵妃病了。她面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。皇帝见爱妃日渐憔悴，也整日愁眉不展。最后迫于无奈，只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月，病准见好。”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服用后，果然如期病愈了。皇帝自然大喜，愁眉终于舒展开了。

后来这种做法传到民间，老百姓又把它串起来卖，就成了冰糖葫芦。原来，山楂的药用功效很多，它能够消食积、散淤血、驱绦虫、止痢疾，特别是助消化，自古为消食积之要药，尤长于消肉积。也许是黄贵妃所食山珍海味积住了食，因而落下了病，小小山楂却帮她解除了病痛。明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过：“煮老鸡硬肉，入山楂数颗即易烂，则其消向积之功，盖可推矣。”

今人研究证明，山楂还有降血脂、降低血清胆固醇等作用，因而更加受到人们的青睐。山楂食品也花样翻新，品种繁多，但酸甜香脆的冰糖葫芦直至今日仍是极受人们喜爱的山楂吃食。

【1】【理解词语】联系上下文，理解下面词语的意思。

将信将疑：______________________________________________________

【2】【提取信息】阅读短文，选一选。

（1）读了短文，我了解到山楂有很多药用功效，但不包括( )

A.消食积、散淤血                              B.驱绦虫、止痢疾

C.降血脂、降低血清胆固醇                 D.治疗厌食症

（2）状状的妈妈准备用一只老母鸡炖汤，但是担心鸡肉太硬不容易煮烂，读了短文，你可以建议她( )。

A.在炖汤时加入香菇                           B.延长炖煮的时间

C.在炖汤时加入几颗山楂果                 D.改用高压锅炖煮

【3】【复述故事】成成准备复述《冰糖葫芦的传奇故事》这个故事，下面是他拟写的复述提纲，最恰当的一项是（     ）

A．贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈

B．贵妃生病→张榜求医→冰糖山楂治病→如期病愈→传到民间

C．贵妃生病→冰糖山楂治病→张榜求医→如期病愈

D．贵妃生病→张榜求医→如期病愈→冰糖山楂治病→传到民间

16、写出下面句子运用的修辞手法，再任选其中一种写一句话。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。     ________

（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？    ________

（3）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。   ________

17、按要求写句子。

(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（用符号修改病句）

_________________________________________________________________

(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）

____________________________________________________________________

(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 （把词语组成通顺的语句）

___________________________________________________________________________

(4)每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。（仿写句子）

每一个年轮，都仿佛是___________________________________________________

18、口语交际。

我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统节日呢？请选择一种介绍一下吧！（写明时间、节日习俗等）

____________________________________________________

19、修改下面两句话。

（1）花园里开满了五颜六色的红花。

_______________________

（2）小明养了一只小狗黑色的。

___________________________

20、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

__________________________________________

排练厅里摆满了准备练习的学员。

__________________________________________

这次运动会，取得了很好的成绩。

__________________________________________

21、根据要求，写一则寻物启事。

三年级(1)班的乐乐于今天(5月6日)下午第一节课上体育课时把一件蓝色外套放在操场上忘记拿了。你能帮助乐乐写一则寻物启事吗？

__________