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1、《守株待兔》告诉我们的道理是（ ）
A．大千世界无奇不有有时候幸运也能等过来。
B．要凭借自己的辛勤劳动去获得劳动成果。
2、请你送词语宝宝回家。（4分）
将心比心 将信将疑
(1)父母每天为我们奔波劳碌，（ ）我们还有什么理由不好好学习呢？
(2)我说了半天，他还是 （ ）。
抢先 领先
(3)同学们都（ ）参加学校举行的各种活动。
(4)他迈开大步，（ ）登上了山顶。
3、奥芝（奥兹）的真面目是（ ）
A．一个小老头
B．一只怪兽
C．一个大脑袋
4、“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的、香蕉形的、圆筒形的……”句中的省略号说明（ ）
A．不知道还有什么样子的
B．孩子们的话没有说完
C．孩子们想出的帽子样式很多
D．说话断断续续
5、写出有下列偏旁的字并组词。
1．讠：( ) 组词( )( )
2．酉：( ) 组词( )( )
3．阝：( ) 组词( )( )
6、在括号里写出句中加点词的近义词。
1．第二家问我有没有等到夏天的耐心。（________）
2．依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。（________）
3．大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。（________）
4．顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！（________）
7、根据诗意写诗句。
1．“我”一个人客居异乡，每到重阳佳节就倍加思念家乡的亲人。
______________________________________。
2．在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年;人们迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。
____________________________________。
3．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个神情凄迷，失魂落魄。
____________________________________。
4．初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
____________________________________。
5．向人询问哪里有酒家？牧童指了指远处的杏花村。
____________________________________。
8、请把下面的名句抄写在田字格内。相信你一定能写的正确、规范、美观。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
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9、阅读实践。
龙虾
①龙虾外形美观。它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。龙虾的末端由五片扇形鱗甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③龙虾的繁殖率很高，河沟田到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
【1】第①自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了________、________、嘴巴和大钳，把龙虾的“________”这一特点写清楚。
【2】借助关键语句，概括第②自然段的大意。第②自然段：________。
【3】读划“ ”部分的语句，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配（ ）
A．
B．
C．
D．
【4】根据短文内容，下列说法正确的是（ ）
A．龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己。
B．人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候。
C．龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴。
D．龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的。
10、课外阅读。
不！
日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地指挥起来。
演奏中，他突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，他不免对自己的(判断 推断)产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们(精心 细心)设计的一个“圈套”，目的是试探指挥家在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不(附和 听取)权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词。
【2】评委们在比赛中设计的“圈套”是________________，目的是_______________________________________。
【3】题目“不！”加感叹号的意思是( )
A. 表示小泽征尔坚信自己的判断是正确的。
B. 表示小泽征尔不同意作曲家和评委的看法。
C. 表示小泽征尔告诉评委乐谱不对。
【4】这篇文章主要告诉我们什么？( )
A. 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，他的指挥水平很高。
B. 小泽征尔在指挥家大赛中夺魁。
C. 遇事能正确判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。
11、课内语段阅读。
黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
【1】找出文中的两组反义词。
______________________
【2】句中的省略号表示什么？
______________________
【3】请你插上想象的翅膀，大胆地想象一下，黄山上还会有哪些奇松呢？
仿写：黄山松千姿百态。它们有的_______，有的_______，有的_______……
12、阅读《赵州桥的传说》短文，完成练习。
赵州桥的传说
这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信，他想鲁班哪有这么大的本领！便叫了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴，柴王爷推着一个独轮小推车，两人来到赵州大石桥，恰巧遇见鲁班正在桥头上站着，望着过往的行人笑哩！
张果老问鲁班：“这桥是你修的吗？”鲁班说：“是呀，有什么不好吗？”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说：“我们过桥，它经得住吗？”鲁班瞟了他俩一眼，说：“大骡与大马，金车银辇都过得去，你们这小驴破车还过不去吗？”
张果老一听，觉得他口气太大了，便施用法术聚来了太阳和月亮，放在驴背上的褡裢里，左边装上太阳，右边装上月亮。柴王爷也施用法术，聚来五岳名山，装在了车上。两人微微一笑，推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下，举起右手托住了桥身，保住了大桥。
两人过去了，张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说：“不怪人称赞，鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是，并对着才回到桥头上来的鲁班，伸出了大拇指，鲁班瞅着他俩的背影，心里说：“这俩人不简单呀！”
现在越州石桥桥面上，还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟。到赵州石桥去的人，都可以看到，桥下面原来还留有鲁班托桥的一个大手印。
【1】与“天下无双”意思相近的词语是________和_________。
【2】“鲁班瞅着他俩的背影，心里说：‘这俩人不简单呀’！”中“不简单”表现在张果老_____________，柴王爷___________。
【3】这则故事是按照（ ）的顺序展开的。
A．地点变化
B．事情发展
C．空间方位
【4】画线句子中的“瞟”写得非常妙，原因是______________________
【5】用一两句话概括故事的主要内容。
_________________________________
13、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
【1】文中（ ）里需选择正确的读音或字词，下面四组中选择正确的一组是（ ）。
A. 肢 quán 保护 bēi
B. 肢 juǎn 保卫 bēi
C. 枝 quán 保护 bèi
D. 枝 juǎn 保卫 bèi
【2】文章是围绕哪句话来写的？（ ）
A. 它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
B. 刺猬是一种有趣的小动物。
C. 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
D. 除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
【3】下列句子中哪个是打比方的。（ ）
A. 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
B. 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
C. 遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
D. 刺猬比老鼠大多了。
【4】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（ )
A. 爬树 B. 打滚 C. 跑起来很快 D. 搬东西
【5】文章写了刺猬的哪几个方面（ ）
A. 身体 四肢 爪子 硬刺 B. 头部 四肢 爪子 硬刺
C. 身体 爪子 腹部 硬刺 D. 头部 四肢 爪子 腹部
14、阅读《春的消息》片段，回答问题。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
【1】给下面加点字注音。
捕捉（ ） 雀跃（ ） 奔跑（ ）
【2】写出下列词语的近义词。
牵引——（ ） 等待——（ ） 呼唤——（ ）
【3】读第二小节应该用_________语气来读。
A. 欢快 B. 自豪、亲切
C. 渴望、欣喜 D. 伤心
【4】比较句子，注意带点的字。
①来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。
②来到去年叶落的枝头，等待它长出新的绿苞。
你认为第_________句写得好，因为它运用了__________修辞手法。
【5】第一小节中“它牵引着我的双脚”指的是__________________________，“爱怜”表现了“我”____________________。
【6】这三个小节分别写了什么？
_________________________________
【7】读了这篇选文，你体会到了（ ）。
A. 大自然中的景色很美丽。
B. 我爱蝴蝶、小花、溪流和小草。
C. 小朋友与大自然之间和谐的关系以及投身大自然中的情趣。
15、阅读内容，回答问题。
春节快到了，小张准备回老家过年，他买到了这样一张火车票（如图一）。
铁路旅客乘车须知内容如下：
①请按照票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定时间内到站。如不能按时乘车，须在开车前办理退票或一次改签手续。
②乘车务，静携带物品：成人20千克、儿童10千克，长、宽、高相加不超过160厘米。超过规定物品应办理托运。禁止携带、托运的物品如图二所示。
③车站开车前停止检票，请在停检前进站上车或在站台上等候，具体停检时间请关注车站通告。
④实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证一致方可退票、换票、中转签证，票、证、人一致方可进站、乘车。
⑤未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》，如有变化以车站公告为准，敬请关注。旅行中请关注有关安全提示。如有疑问，请拔打12306客服电话垂询。
【1】乘坐这趟列车时，下列做法正确的是（ ）
A.小张的身份证丢了，他拿哥哥的身份证乘车
B.列车已经停检了，小张央求检票员继续为他检票
C.小张觉得一等座更舒服，就偷偷溜到了一等座
D.小张在规定时问内到站
【2】判断题。
小张要乘车到厦门北。（______）
乘车可免费携带长、宽、高都不超过160厘米的物品。（______）
小张购买的是一张二等座1二票。（______）
如不能按时乘车，可在开车后办理退票或改签手续。（______）
小张春节回老家可以带一些爆竹上火车。（______）
16、要求写句子。
1．我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。（改为“被”字句）
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2．就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变）
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3．读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。
例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（1）白玉兰_____________
（2）____________________
4．修改下面的一段话。（标点1处，错别字1个，语病3处）
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
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17、口语交际。
刘晶同学上课不注意听讲，爱做小动作，导致学习成绩退步，请你运用所收集的关于学习的成语或诗句，写一两句劝劝刘晶。
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18、为什么说赵州桥在建桥史上是一个创举？
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19、用正确的修改符号修改语段中的错误。
我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，两只大眼睛特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点，，显得非常神气。非常喜欢它，每天放学回来都要给它味食。
20、修改下面的病句。
（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。
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（2）姐姐的容貌和声音都很好看。
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（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
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（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。
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21、习作展示。
世上没有两片完全相同的叶子，世上也没有两个完全相同的人。每个人都是一个独特的自己。我们身边有很多这样有特点的人：“校园里的小书虫”“班级里的故事大王”“我们班的热心肠”“小迷糊”“戏迷奶奶”……请你选择一个人写一写，要写出他（她）的特点，题目自拟，用上表示人物特点的词语。
