1、下列哪个词语的书写是不正确的?( )
A.习惯
B.拔打
C.透明
D.婴儿
2、下列句子中,不是比喻句的一项是( )
A. 翼龙展翅高飞时,如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
B. 鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈银色的涟漪。
C. 天是一块蓝玉,海是一块翡翠。
D. 有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。
3、选择恰当的关联词。
“在宇宙的另一边,( )想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞……” ( )
A.只要……就……
B.如果……就……
C.因为……所以……
4、下列句子没有语病的一项是( )
A. 两辆新旧自行车骑起来就是不一样。
B. 学习不是轻松的事,就是创造性的劳动。
C. 现在信件主要靠汽车、火车、飞机等来传递。
D. 我们要虚心听取别人的意见,努力改进自己的缺点。
5、想一想,填一填。
1.春天来了,yuān yāng(_______) 睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒu ěr(_______)会lǜe(_______)过湖面,它们飞行的zī shi(_______)是那么优美。
2.将要开放的月季花 bǎo zhàng(_______)得 fǎng fú(_______) 要 liè kāi(_______)似的。
3.另有几只却在bō guāng lín lín(______)的湖面上 héng lǜe(_______)着,小燕子的yì jiān(_______) 或jiǎn wěi(_______), 偶尔沾一下水面,那xiǎo yuán yūn(__________) 便一圈一圈地dàng yàng(______) 开去。
6、比一比,再组词。
魂( ) 鬼( )
遥( ) 摇( )
遭( ) 糟( )
惨( ) 参( )
7、瓦尼亚是胆小鬼,因为他________________________________,瓦尼亚是小男子汉,因为他________________________。
8、看拼音,写词语。
gēn suí shè jì chí táng duì dài
xiān xì guǎng fàn kuà yuè jīng zhì
9、阅读语段,完成练习。
孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
【1】“圆的、香蕉形的、圆筒形的……”写出了帽子的________多。
【2】“草帽”“呢绒帽”“布帽”写出了做帽子的________多。
【3】文中画线句子写出了帽子的________多。
【4】帮孩子们的帽子设计一句广告语:___________________________
10、阅读短文,回答问题。
大自然的语言
别以为人才说话,大自然也有语言,这语言到处都有,睁开眼就能看见。
大自然将春天的信息,让燕子妹妹传递。燕子急急的飞向南方,向人们宣布春天的到来。
你看那天上的紫云,这就是大自然的语言。朝有披紫云,午后雷雨临。
树叶在水上漂着,不就像一只只小船?大自然在水面写着:秋天已经来到。
你看那可爱的松鼠,这就是大自然的语言。松鼠匆匆地囤食,就代表冬爷爷到来了。
大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱动脑的人看不见,只有勤于思考的人才能发现。
【1】根据短文内容填一填。
__________宣布春天的到来,___________知道秋天已经来到,___________知道冬爷爷到来了。
【2】短文一共描写了大自然的哪几种语言?只有什么人才能发现这种语言?
_____________________________________
【3】你还知道大自然的语言有哪些?
____________________________________
11、阅读《溪边》,回答问题。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】把文中的比喻句抄下来。
_____________________
【2】《溪边》这首诗中小朋友在干什么?
_____________________
【3】这首诗中描写的景物有: 、 、 、 、 和 。
【4】这首诗有静、有动,如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。
12、课内阅读。
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了那样( )的( )的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草, 绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】根据原文内容将短文补充完整。
【2】第1自然段是从_______、______、____三个方面写出了小燕子的_____特点。
【3】第2自然段作者描写了哪些景物?
____________________________
【4】文中画横线的句子把_____、____和____当作人来写,这样的修辞手法叫______。“都像赶集似的聚拢来”写出了_________。
13、认真阅读课文片段,完成文后练习
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
(1)“疾”字用音序查字法应先查音序________,再查音节________。“疾”在字典中的解释有:①病;②恨;③快,迅速;④疼痛。在“疾飞”中选________。“疾飞”的意思是________。
(2)这段有________句话,第一句写________;第二句写________。
14、微群阅读
文段(一):
“压岁钱”的传说
除夕之夜,每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代,又叫压胜钱,并不在市面上流通,而是铸成钱币形式的玩赏物,有辟邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱,有一个故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年在大年三十夜里出来,专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话,退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子。人们怕“祟”来伤害孩子,整夜点灯不睡,就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十分珍爱。在大年三十晚上,为防止“祟”来侵扰,一直逗孩子玩,小孩用红纸包了八枚铜钱,包了又拆,拆了又包,睡下以后,包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里,一阵阴风吹过,黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边迸出一道金光,“祟”就尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来,大家纷纷效仿,在大年夜用红纸包上钱给孩子,“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”,因“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了。
文段(二):
关于“年”的传说
传说,中国古时候有一种名叫“年”的怪兽,头长尖角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕,就爬上岸来吞食牲畜,伤害人命。因此每到除夕,村村寨寨的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避“年”的伤害。
又到了一年的除夕,乡亲们像往年一样,都忙着收拾东西准备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人,白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能
将“年”驱赶走。众人不信,老婆婆劝他还是上山躲避的好,但老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。当“年”像往年一样准备闯进村子肆虐的时候,突然传来爆竹声。“年”浑身战栗,再也不敢向前了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时大门大开,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,“年”大惊失色,仓惶而逃。
第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里竟然安然无恙,这才恍然大悟,原来白发老人是来帮助大家驱逐“年”的。从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁。这风俗越传越广,后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“过年”。
春节是我国的传统佳节,它象征着团圆、兴旺。人们对新的一年也寄托着希望。后来,人们为了庆祝过年,并且防止“年”再出来伤人,在每年的腊月三十放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。这种习俗一直延续下来,成为全世界庆祝人数最多、最热闹的节日之一。
【1】【理解词语】根据意思,在括号中填写故事里出现的词语。
(1)原指人平安没有疾病,现泛指平平安安、没有受到任何损伤。( )
(2)指忽然明白,醒悟过来。( )
【2】【梳理故事】品读故事,做一做。
(1)两则民间故事都与中国传统节日______有关系。小妖“祟”和怪兽“年”都出现在________。“祟”专门伤害________,而“年”每到除夕就___________________________________。
(2)在大年夜用红纸包上钱给孩子,“祟”就不敢再来侵扰了,因而人们把这种钱叫“_________”。白发老人抓住“年”______________________的弱点将“年”驱逐。从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁;这风俗越传越广,后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“________”。
【3】【积累句子】两则故事中有许多生动有趣的句子,将故事中这样的句子摘抄到卡片里。
15、认真阅读课文片段,完成文后练习
(篮蓝 蓝蓝)的天空,电(杆 竿)之间(联 连)着几(根 痕)细线,多么(像 向)五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一(只 支)正待演(奏凑)的春天的(替 赞)歌。
(1)选择括号内正确的字
(篮蓝 蓝蓝)________的天空 电________(杆 竿) (联 连)________着
几(根 痕)________细线 (像 向)________五线谱
一________(只 支)(替 赞)________歌
(2)选择合适的量词填空。(不能用短文中出现的量词)
一________天空 一________细线
一________细雨 一________赞歌
(3)这段话把________比作五线谱,把燕子比作________。
16、补充句子。
(1)“你的钢琴考试通过十级了!”哥哥___________。
(2)李老师____________________:“你这次犯的错误太严重了!”
17、按要求写句子。
(1)店里专卖各式各样的舒服的好帽子。(缩句)
_______________________________
(2)难道裁缝说的话没有道理吗?(给句子换一种说法,使意思不变)
________________________________
(3)海底的动物常常在窃窃私语。(用加点词造句)
_________________________________
(4)吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)
______________________________
(5)凌晨四点,牵牛花开了。(改为拟人句)
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18、综合训练馆。
粗心的小明同学写的通知中有三处错误,请你帮他把正确的通知写在小黑板上。
通知
3月27日上午八点,请参加艺术节演出的同学来排练,不要迟到。
3月25日
少先队大队部,
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19、修改病句。
1.《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
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2.李军知道自己错了,心情很繁重。
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20、修改病句。
1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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2.小明学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。
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21、应用文练习。
3月15日中午,三(3)班刘伟借了学校体育器材室一个篮球,准备下午比赛时用,比赛结束后归还。他该怎么写借条呢?
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