1、给带点的字选择正确的解释,并画上“√”
(1)好像叠叠的浪涌上岸滩
供选择的解释:①把衣被等物折起来 ( )
②一层加上一层,重复地堆着。 ( )
(2)千丈青山像一座珍珠的屏
供选择的解释:①挂在墙上分条的字画。 ( )
②挡风或分隔房间的家具。 ( )
③指像屏风那样起遮挡作用的东西(多指山岭、岛屿等)。( )
2、下列每组中全部表示反义的一组词语是( )
A.详略 攻守 贫富 悲伤 得失
B.动静 吞吐 呼吸 始终 往返
C.进退 缓慢 是非 经纬 成败
D.爱憎 清白 荣辱 尊卑 虚实
3、下列句中“哦”字表达的意思,哪一项与其他两项不同?( )
A. 哦,原来是一只大虾在逗我呢!
B. 哦,他也要来吗?
C. 哦,我想起来了!
4、选出下列对加横线字词解释有误的一项。( )
A. 窗含西岭千秋雪(放在嘴里) B. 门泊东吴万里船(停泊)
C. 独怜幽草涧边生(爱) D. 上有黄鹂深树鸣(鸣叫)
5、选词填空。
变幻 变换
(1)一天结束了,落日的余晖不时( )着颜色。
(2)他周末在家把家具都( )了一下位置。
不但……而且…… 因为……所以…… 无论……都……
(3)( )您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家( )会笑话您的。
(4)赵州桥( )坚固,( )美观。
(5)( )她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的,( )她不敢回家。
6、读拼音,写词语。
jiāo ào ào màn qiān xū nuò ruò
(_________) (_________) (_________) (_________)
chén tǔ pěng qǐ gǔ dài jià zhí
(_________) (_________) (_________) (_________)
7、照样子写四字词,再选择其中一个写话。
(1)来自寓言的成语:_________、_________、_________、_________
(2)无忧无虑(ABAC):_______、_________、_________、_________
(3)写话(____):_____________
8、看拼音,写词语。
ōu zhōu zhì huì rú hé fú hào
xiàn chéng lì shǐ dà yuē shì yàn
9、阅读文章,完成练习。
孔子和学生
孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍①__________学习;子张处②__________事谨慎,为③__________人严肃,可是旁人却不容易亲④__________他。他们虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”
【1】依次填入文中横线处的字词和拼音,全都正确的一项是( )
A.①带 ②chǔ ③wéi ④近
B.①待 ②chù ③wéi ④进
C.①待 ②chǔ ③wéi ④近
D.①带 ②chù ③wèi ④近
【2】下列表述正确的一项是( )
A.“和颜悦色”的反义词是“平易近人”。
B.文中与“骄傲”意思相反的词是“谨慎”。
C.与文中“容易”意思相反的词是“复杂”。
D.文中“勇敢”的反义词是“怯懦”。
【3】孔子说的话说明了( )
A.因为老师都不如弟子,所以要不断学习。
B.弟子没有老师本领大,就必须不断学习。
C.虽然弟子各有各的长处,但都不如老师,所以必须不断学习。
D.人各有各的长处和短处,都还得不断学习。
【4】依次填入下列横线处的词语,正确的一项是( )
因为孔子对每个学生都__________,所以他才能真正做到__________。
A.①一视同仁 ②因材施教
B.①有教无类 ②因材施教
C.①一视同仁 ②有教无类
D.①因材施教 ②有教无类
【5】孔子是中国古代著名的思想家和教育家,《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部集子。其中有很多经典的语录,下列句子中,出自《论语》的一项是( )
A.不以规矩,不能成方圆。
B.读万卷书,行万里路。
C.千里之行,始于足下。
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
10、阅读短文,回答问题。
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。雨来了,可以躲进亭子避雨。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上______好啦,好啦______他高兴地喊起来______这东西( )能挡雨遮太阳,( )很轻巧______
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】请在文中括号中填上一对合适的关联词。
【2】给文中划线的空白处,填上合适的标点符号。
【3】找出鲁班造伞时表示动作的词语:
__________________
【4】读了这则故事,你获得了什么启示?
__________________
11、阅读短文,回答问题。
童年趣事
童年像一个五彩斑斓(lán)的梦,使人留恋,使人向往,童年发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。
那时,我们家还在红矸山上住。当秋风卷走最后一片黄叶的时候,冬天迈着匆匆的脚步来到了。跟着来的是皑(ái)皑白雪,雪花儿慢慢落在地上,地上就像披了一件白色的纱衣。这时爸爸叫我出去,我一看,啊,太棒了!原来是爸爸给我做了一个雪车,我怀着激动的心情坐上了雪车,爸爸在后面推着我,推得很快,风呼呼地刮着,我坐在车上正玩得起劲,忽然看见前面有一块石头,我大叫起来:“小心!”爸爸因为推得太猛没反应过来,车子一下子被石头绊住了,我一下子摔在地上,爸爸连忙跑过来关切地说:“没事吧?”我生气地从雪里爬起来,刚抬起头,爸爸哈哈大笑起来,我气呼呼地说:“怎么了,有什么好笑的?”爸爸笑着说:“你满脸都是雪,再加上冻得通红的鼻子,好像一个大雪人。”我连忙把脸上的雪弄掉,去追爸爸……
【1】照样子写词语。
哈哈大笑 ___________ ___________ ___________
【2】写出下列词语的近义词。
忽然——( ) 连忙——( ) 关切——( )
【3】短文中画“____”的句子用了___________的修辞手法,加粗的句子用了___________的修辞手法。
【4】用自己的话概括短文的主要内容。
______________________
12、课内阅读。
他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
(1)选文一共有( )句话。
(2)找出写救援队员动作的词抄下来。
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(3)读画“____”的句子,用“有的……有的……”写一句话。
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(4)写出你读了选文后的感受。
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13、阅读短文,回答问题。
老虎与青蛙
老虎特别爱吃青蛙,因为青蛙肉香。青蛙的天敌很多,但是特别惧怕老虎,它天天在想:用什么方法才能逃脱老虎的袭击,过宁静的生活呢?
青蛙在沼泽里“呱呱”地歌唱,招来了老虎,老虎问:“小小的青蛙,你往哪里去?”“我找老虎去,想吃老虎肉。”青蛙反问:“虎爷你到哪里去?”老虎答:“我吃青蛙去。”老虎又说:“你说你吃过老虎肉,请吐出几根老虎毛来。”说也凑巧,老虎来之前,青蛙吃了一些粘有老虎毛的老虎屎,它哇的一下吐了一堆,老虎毛还不少呢。老虎看后,身体颤抖,像一阵风一样消失在密林中。
老虎越想越想不通:“小小的青蛙敢与兽王作对?”途中它与好友狐狸相遇了,它说了经过,狐狸说:“胆大妄为的青蛙,竟敢冒天下之大不韪,实在可恶、可恨,咱们找它去。”老虎说:“我走得快,我牵着你走。”它将一根藤的一头儿挂在自己脖子上,另一头儿拴在狐狸脖子上,它在前边拉着狐狸走。
聪明的青蛙知道老虎会来报复的,躲在一棵长满大果子的树上。老虎和狐狸在树下找不着青蛙,大喊:“小小蠢虫,快填牙缝来!”青蛙从树上用力扔下两个有拳头大的硬果,正好击中老虎的头,老虎痛得直摇头吼叫,青蛙说:“你们等着,我马上下来进午餐。”老虎抬头一看,又一个硬果打在它的脸上,眼睛出了血,鼻梁被打断,吓得它疯狂地逃窜,狐狸说:“虎爷!快停下来,我受不了了。”老虎继续拖着狐狸乱窜,结果狐狸被拖死了,它还在飞跑,狐狸的尸体被石缝夹住,老虎被弹下悬崖,悬吊在半空,成了雄鹰的佳肴。
【1】第二自然段中,老虎为什么会颤抖,消失在密林中?( )
A.因为青蛙说要吃老虎肉。
B.因为青蛙不怕它。
C.因为青蛙肉香。
D.因为青蛙真的吐出一堆虎毛。
【2】第三自然段中画横线的词语“胆大妄为”可以用下列词语中的( )替换。
A.肆无忌惮 B.胆小如鼠 C.缩手缩脚 D.如履薄冰
【3】文中加点的部分应该用什么语气来读?( )
A.兴奋 B.恼怒 C.懊悔 D.恐惧
【4】下面哪项说法是错误的( )
A.老虎爱吃青蛙,因为它肉香
B.青蛙吃过老虎肉,所以吐出了老虎毛
C.老虎太愚蠢,所以相信青蛙吃过老虎肉
D.青蛙用自己的聪明才智战胜了老虎
【5】你喜欢青蛙、老虎,还是狐狸呢?请结合文本说明理由。
_______________________________
【6】这个故事告诉了我们什么道理?请你谈一谈。
_______________________________
14、阅读加油站。
课内阅读。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭 清香 醇香 浓香 这时候 连风打的旋儿都香气扑鼻 整个槐乡都浸在香海中了。
【1】给短文空白处加上标点符号。
【2】仿写拟声词。
例:嗡嗡嗡
______ _______
【3】选文表达了作者( )的思想感情。
A. 赞美槐花 B. 赞美槐乡
C. 赞美槐花饭
15、南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨(cuǐ càn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障(píng zhàng),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
【1】从文中找出下列词语的近义词,写在后面的括号里。
不可胜数(___________) 硕果累累(____________)
【2】短文第二自然段围绕__________这句话分别描写了_______、______和_____。
【3】短文中画横线句子用了(_________)修辞手法,我能再仿写一个这样的句子。
_____________________________________________
【4】用“﹏﹏”画出文中描写椰子树的语句。
【5】我能用自己的话概括短文的主要内容。
________________
16、口语交际。
下课了,张杰看到王亮在楼道里奔跑。下面是他们的对话,请你补充完整。
张杰:___________________
王亮:张杰,有什么事?
张杰:___________________
王亮:哦,明白了!谢谢你的提醒,我会注意的。
17、照样子,仿写句子。
栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
菊园里的菊花千姿百态:有的_________;有的_________;还有的__________。
18、完成句子练习。
(1)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
_______________像____________________________________
(2)吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写排比句)
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19、用修改符号修改病句。(共五处)
我家有两条小金鱼美丽的。它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的。嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右。
20、修改病句。
1.听了这个故事,我不约而同地笑了。
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2.故事读完后,大家热闹地鼓掌。
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3.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
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4.活动结束了,同学们连续走出了会场。
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5.六一庆祝会上,小红跳了一段优美的舞蹈,一首动听的歌曲。
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6.造纸术是我国的四大发明。
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21、习作。
根据下面提供的开头,自拟题目,续写故事。
题目:________________________
今天是4月1日,七彩娃盼这天可是盼了很久了。因为今天不仅是他的生日,而且还是愚人节!每年的愚人节,七彩娃总能想出好主意让别人上当。
“我先在家里布上机关,再请胖哥他们来玩,嘿嘿!肯定让他们过一个难忘的生日晚会!”
说干就干,不一会儿,各种机关布置停当。七彩娃拿起电话拨通了胖哥、晶晶家的电话……