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1、下列词语搭配错误的一组是（ ）
A．乌黑的羽毛
B．轻巧的歌曲
C．可爱的燕子
2、下面诗句中，哪句最能表达思念母亲的情感？（ ）
A. 举头望明月，低头思故乡。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C. 谁言寸草心，报得三春晖。 D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
3、下列说法不正确的是（ ）
A．农历九月初九是端午节，人们有登高、插茱萸等习俗。
B．赵州桥不但坚固，而且美观，是我国宝贵的历史文化遗产。
C．蔡伦改进的造纸术是我国四大发明之一。
4、下列词语中带点字的解释错误的一项是（ ）
A．束手无策 策：计谋，主意
B．背井离乡 背：背部对着
C．硬着头皮 硬：勉强地做某事
5、形近字组词。
芦( ) 沾( ) 瓣( ) 胀( )
庐( ) 粘( ) 辨( ) 账( )
姿( ) 佛( ) 距( )
资( ) 拂( ) 巨( )
6、我能填上合适的词语。
( )的五星红旗 ( )的老板
( )的五星红旗 ( )的老板
( )的五星红旗 ( )的老板
7、根据意思或情境写诗句。
（1）《九月九日忆山东兄弟》是一首千古绝唱，作者是_____代诗人_______，当时诗人在长安恰逢_______（节日）倍感孤单，写出了 “_________________，_________________。”的诗句，表达对家乡的思念之情。
（2）泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
诗句：_________，___________。
（3）梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。诗句：_________，_________。
（4）《元日》中___________ ，__________这两句诗既写了当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。
（5）诗人在登临大林寺之前，曾为春光的匆匆不驻而怨恨，而恼怒，而失望。看到大林寺里的桃花朵朵鲜艳，不觉发出这样的感叹 “_______，________。”
8、看拼音，写词语。
shǒu hù bó gěng shí dài shī zi
bié zhì gēng dì āi yā jiē chù
9、课内阅读。
说来有趣，最早的爆竹真是用竹子做的。那时，人们把竹子锯成一段一段的竹筒，保留两头的竹节，把竹筒扔进火盆里，竹筒一受热，密封在竹筒里的空气就会膨胀，于是“啪”的一声，竹筒爆裂了。爆竹的名字就是这样得来的。
【1】最早的爆竹是用__________________做的。
【2】这段话主要写了（ ）
A. 爆竹是用什么做的。
B. 爆竹为什么会响。
C. 爆竹的名字是怎样得来的。
【3】爆竹为什么会发出响声？用“_________”在选文中画出来。
10、
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】给这篇短文加一个题目。
【2】在第2小“□”里填上合适的标点符号。
【3】用“√”选择正确的解释。
①挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）
②迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）
【4】从短文中找出下列词语的反义词
炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）
【5】为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_________________________________
11、课内阅读。
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家，尽管它们逆风而飞，潘途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】放出去的蜜蜂有______只左右，飞回来的蜜蜂至少有_______只。
【2】用“ ”画出选文第四自然段中表现蜜蜂回家有些困难的两个词语。
【3】用“﹏﹏﹏”画出选文中“我”做完实验得出的结论。
【4】蜜蜂在四公里外还能飞回来的原因是（ ）。
A．蜜蜂超常的记忆力
B．蜜蜂的本能
【5】读了选文，说说你了解到的蜜蜂。
__________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边
读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
【1】根据短文内容把下列词语补充完整。
（__________）的朝霞 （_________________）的空气
【2】根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边________做什么，中午“我”也要______________。
【3】这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
【4】为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？___
13、阅读课内语段，回答问题。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
【1】选文中“看”字的意思是（ ）
A.访问，探望。 B.看待，对待
C.观察并加以判断。 D.使视线接触人或物。
【2】选文第1自然段属于人物描写中的（ ）。
A.心理描写 B.语言描写
C.动作描写 D.外貌描写
【3】选文中的“连忙”体现了小沙_______的心情，与“无所谓”形成了鲜明的______，“我”对小沙的评价是________________。
【4】选文最后一个自然段写的主要内容是什么？
__________________________________
14、阅读短文，完成练习。
“快卧倒（dǎo dào）……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸（zhá zhà）弹就在我们身边爆炸了。我只觉（jiáo jué）得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下，只是被鲜血染红了。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】仿写词语。
一动不动（一～不～）：_____________ _____________ _____________
【3】“快卧倒……”省略号的作用是（ ）。
A. 表话未说完，语意未尽 B. 表语言断断续续
C. 表引文或引述的话有所省略
【4】用“______”画出张指导员护书的句子，说一说从这些句子中你有什么感受？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
15、写景类文章阅读。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（hánɡ xínɡ）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿阴之中。
【1】把文中括号里不正确的音节或汉字用“＼”划去。
【2】文中的省略号表示______________________________。
【3】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。
【4】填空。
短文是围绕“_______________”这句话来写的。作者依次对______________、____________、____________、____________等进行具体描写，突出了“_____________””这一地方特色，表达了作者对乡间的________________。
16、简答题。
《奇妙的数王国》里有哪些小故事？你最喜欢哪一个？为什么？
___________________________________
17、我会发现词和句子的特点（注意加点的内容），照样子写。
（1）葡萄灰 茄子紫 _________________ _________________
（2）红彤彤 金灿灿 _________________ _________________
（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 月季花______________
（4）椰子扑通一声掉进水里。___________________
18、按要求写句子。
1．孩子们背上书包回家了。（把句子写具体）
___________
2．我从缸里捉出几只小虾来。（改成“把”字句）
__________
3．河面很平静。（改为比喻句）
____________
4．小鸟在树枝上叫着。（改为拟人句）
____________
5．老师这么耐心地帮达丽玛补课，她怎么能不感动呢？（改为陈述句）
____________
19、修改病句。
(1)我们必须养成爱读书的好方法。
_______________
(2)这本书对我产生了兴趣。
________________
20、修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
_____________________________
②植树的积极性很高。
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21、习作
题目： 一件事
要求：先把题目补充完整，语句通顺，内容具体，字迹工整，要表达真情实感，300字左右。
