台州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列古诗句不是描写春天景色的一项是(     )

A．迟日江山丽,春风花草香。

B．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

C．梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

D．日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

2、下列词语书写有误的一组是（   ）

A．搭桥 古塔 蓬勃 帐篷

B．公鸡 鸣叫 哈欠 给予

C．要求 玩耍 钩鱼 水沟   

D．合拢 打扰 绒毛 毛线

3、下列我国的传统节日与习俗对应不正确的一项是（   ）

A．春节——贴春联、放鞭炮

B．元宵节——看花灯、舞狮子

C．中秋节——吃月饼、登高

D．端午节——吃粽子、赛龙舟

4、下列词语中，与其他三组形式不同的一项是（    ）

A.栩栩如生 B.源源不断 C.波光粼粼 D.念念不忘

5、看拼音，写词语。

fú   hào     yù wàng     líng hún     jiè   kǒu     měi jiǔ     hé   chù

( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

mù tóng     xiōng dì     dú   zì     yì xiāng     jiā jié     wěi   dà

( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

jì   lù     bǎo cún     dà yuē     jīng yàn     ōu zhōu     shè huì

( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

6、课文综合回顾。

（1）凌晨四点，牵牛花____；五点左右，艳丽的蔷薇____；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊____；傍晚六点，烟草花_________；月光花在七点左右______；夜来香在晚上八点开花；昙花________…… 

（2）《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验告诉我们：蜜蜂靠的不是____，而是______。 

（3）《滁州西涧》一诗中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是“_____，____”。

7、照样子写词。

  一片 汪洋   _________台灯   _________锁(suǒ)子

_________小花   _________厂房 _________学生

8、读拼音，写词语。

jiāo huò   kuā jiǎng   fú wù   chèn shān 

fù zé   gǎn dòng mò fēi   nián jiāo

9、阅读短文，回答问题。

风筝（节选）

①在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀啊！

②每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

③你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个歼击机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在，纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己的一张照片贴在风筝飞机上。

④瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中漫游。这一定是小薇薇的巧手做的，她希望自己像她爸爸一样，当个昆虫学家。那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的。

⑤哟，那边飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小欢子的。这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，战斗力超强的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了……

⑥回忆童年，想起风筝，我仿佛看见自己还在大地上，一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

⑦可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

【1】默读短文，把下面的表格补充完整。

【2】第5自然段中“同归于尽”的意思是：_____________________。

【3】第3-5自然段主要写了_______________________________。

【4】联系下文想一想，第1自然段中“这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀啊！”这句话的意思是什么？

__________________________

10、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这个自然段共有（_______）句话。

【2】用“——”画出段中的中心句。

【3】这段话运用的修辞手法是（   ）。

A.比喻 B.排比 C.拟人

【4】这段话既赞美了龙的__________美，又赞美了我国古代劳动人民的__________和才干。

【5】用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。

_______________________________

11、春 联

春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，（ ）城市还是农村，家家户户（ ）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。

春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。

春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。

【1】在短文括号里填入合适的关联词。

【2】在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。

（1）上下联字数相等。（ ）（2）韵律性强。（ ）

（3）词性相对。（ ） （4）平仄相调。（ ）

【3】新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？

___________________________________________

【4】根据短文内容，把下列上下联连一连。

又是一年芳草绿　　　竹报岁平安

春同大地干山秀　　　依然十里杏花红

勤劳门第春光好　　　日照神州百业兴

绿柳舒眉辞旧岁　　　和睦人家幸福多

梅开春烂漫　　　　　红桃开口贺新年

【5】根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。

东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱 （ ）

A．宾馆

B．家里

C．商店

D．学校

12、课外阅读。

迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。

“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没

有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

惊讶——（_________）   增加——（_________）

【2】迎春花的花朵是（   ）的。

A. 大红色   B. 鹅黄色   C. 纯白色

【3】这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

比喻句：___________________________________________________

拟人句：___________________________________________________

【4】请用“   ”画出能表现迎春花品质的语句。

【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（   ）

A. 表达了作者对春天的喜爱。

B. 赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

C. 表达了作者对迎春花的赞美之情。

13、人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。

（1）用“——”画出这段话是围绕哪句话写的？(2分)

（2）找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。

（  ）－>（   ）－>（ ）－>（ ）(4分)

14、阅读理解。

金色花

泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

【1】第1、2自然段写出了“我”____________的性格。

【2】联系上下文，加点词语“匿笑”的意思是（ ）

A．大声地笑。

B．偷偷地笑。

C．高兴地笑。

D．眉开眼笑。

【3】《我变成了一棵树》中“我”为什么希望变成一棵树？《金色花》中“我”为什么想变成一朵金色花？请分别说一说。

_________________

【4】作者为什么要把孩子想象成一朵金色花？

__________________

【5】用“ ”画出一句体现孩子爱母亲的句子，用“﹏﹏﹏”画出一句体现母爱的句子。

【6】对短文理解不正确的一项是（ ）

A．短文把孩子比作金色花，是因为两者都是美丽的，表达了作者对孩子的赞美。

B．短文借助孩子想变成金色花，表达了孩子想回报母亲无私的爱的心愿。

C．短文通过写“我”不让妈妈找到，流露出了作者对孩子这种做法的批判之情。

15、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密 遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。剌猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙西把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】文章是围绕哪句话来写的？用“   ”画出来。

【2】根据短文填空。

刺猬的头（_______），眼睛和耳朵（________），牙齿（________），门牙（_______）它的四肢（______），跑起来很快。爪子那么（________）、那么（________），浑身长满了像钢针一样的（_______）。

【3】下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ）

（2）它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。 （   ）

16、句子加工厂。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

_____________________________________

2．把句子写具体。

（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。

3．我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词写句子）

________________________________________

4．小河真美……（围绕开头写句子）

________________________________

17、写出下列名言中关于书的比喻义。

1．高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”(　　　　　)

2．臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”(　　　　　　)

3．高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”(　　　　　)

4．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”(　　　　)

5．托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”(　　　　　　)

18、照样子，写句子。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

我能模仿这句话，抓住特点，用相同的句式写一写小动物的外形：________________

19、修改病句。

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

__________________________________

（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

__________________________________

20、修改下列病句。

（1）语文对我很感兴趣。

________________

（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

________________

（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

________________

（4）每天早上去公园锻炼身体。

________________

21、习作

你喜欢什么小动物？你对它的了解有多少呢？这次习作请你介绍一下你喜欢的小动物。不少于300字。

要求：（1）题目自拟。

（2）可以引用了解到的关于小动物的资料。

（3）语句通顺，表述准确。