伊犁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面四组词语的读音没有错误的是（   ）。

A. 倔强（juè qiánɡ） 黎明（lí  mínɡ ）   血液（xiě yè）   宽阔（kuān kuó）

B. 浮现（fú   xiàn） 舒畅（shū  chàng） 合拢（hé  lǒng）   同胞（tōng bāo）

C. 口吻（kǒu wěn）   梳洗（liú   xǐ）   粘连（nián  lián）  滋润（zī   ruì）

D. 茫然（wǎng  rán）   贡献（góng  xiàn） 孕育（yù yù） 流淌（liú tǎng）

2、我会理解，我会选择给加点的字选择正确的解释。

【1】游园不值（   ）

A. 值得   B. 遇到   C. 价钱

【2】应怜屐齿印苍苔（ ）

A. 应该   B. 爱惜   C. 可怜

【3】儿童急走追黄蝶（   ）

A. 前移动。   B. 跑。   C. 离开；去。

3、在《断尾巴的狐狸》中，狐狸叫伙伴们干了什么事？（     ）

A. 搬家 B. 把尾巴弄掉

C. 不要外出 D. 躲起来

4、给加点的字选择正确的读音打“∨”。

贵宾（bīn bīng）  裂缝（féng  fèng） 咧开（liě  liè）

撇嘴（qiě  piě） 纠正 （juī jiū）  瞟一眼（piáo piǎo）

下巴颏（kē  ké） 服侍（chì  shì） 日月如梭（suō shuō）

5、将下列词语补充完整。（4分）

聚（  ）会（  ）  小（  ）玲（  ） 学而（  ）（  ） 亡羊（  ）（  ）

提（  ）吊（  ）  画（  ）点（  ）  恋（  ）不（  ）  迫（  ）及（  ）

①另写两个描写早晨的四字词： 、

6、查字典。

7、日积月累。

(1)我会填。

文房四宝：________________

雅人四好：________________

花中君子：________________

中医四诊：________________

(2)我会记。

京剧行当：生旦净丑

自然美景：风花雪月

8、我来读，我来写。

yā piàn   lì shǐ   fèi téng kuān kuò

zhuàng jǔ chén zhòng zhèn jīng zhōng wài

9、阅读。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、文中哪些句子是作者想象的，请用“   ”画出来

2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？“画家”指的是谁？

3、假如你是其中的一朵荷花，你看到什么？听到什么？想到什么？

4、你怎么理解最后一句话？

5、造句：

有的……有的……有的……  

一……就……    

不是……是……

10、课外阅读。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

家人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯的嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

【1】北京人把瓢虫叫作_________。

【2】有的瓢虫吃蚜虫，是______；有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶，是______。

【3】片段中画线的句子，表达了作者怎样的愿望？

______________________

【4】你还知道哪些益虫？

______________________

11、课内阅读

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马却模糊了。

【1】在第一自然段的空白处填上合适的标点符号。

【2】这两个自然段是围绕“_________”这个词语来写的，第一自然段写火烧云__________的变化，第2自然段写__________的变化。

【3】文中画线句子写出了火烧云____________、____________的特点。

【4】照样子，仿写表示颜色的词语。

（1）红彤彤   ____________   ____________

（2）葡萄灰   ____________   ____________

（3）半紫半黄  ____________   ____________

12、类文阅读

识鸟

我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。

鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。

谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。

人说鸟，鸟也正在说人呢。

冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。

要极有爱心的人才画得出来吧。

【1】作者“识鸟”，识的是鸟的________。

【2】“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“ ”画出原因。

【3】文中引用《聊斋》中的故事作用是（       ）。

A．说明鸟有独特的语言

B．说明鸟非常聪明

C．说明鸟对你的生活心明眼亮

【4】文中的“妙极”是由于什么？

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13、阅读天地。

地球就诊记

这天,宇宙中心医院来了一位不速之客——全身伤痕累累的地球。只见他满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？”

“唉，一言难尽。”地球苦笑着，“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。人类的发展是以牺牲我的健康为代价的！”

为了更好的弄清自己的病情，地球开始就诊。

他来到眼科一会儿，他迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语：由于人类大量开办工厂，却没有注意到污染问题，大量的烟尘、有毒气体通过烟囱冲向天空，破坏了地球的“保护伞”——大气层，并给地球蒙上了一层“灰纱”。难怪地球的视力这样差-——只好戴上了三万六千度的近视眼镜。戴着高度近视眼镜，地球的脚步更沉重了。

地球强忍悲痛，拖着浑身疮疤的身体来到内科，他哭丧着脸对内科医生北斗星说“医生啊！我觉得 西经13．5度、北纬32 度处隐隐作痛，不知是何原因？”北斗星医生听了，仔细一检查，只见那儿烟雾甚是稠密，似乎有一股火药味。北斗星医生忙搬来一架宇宙级显微镜，透过烟雾，看明白了一切，告诉地球：“那是人类在自相残杀!炸弹炸得你千疮百孔，搅得天空更混浊了。”听了这话，地球的脸更阴沉了。”

地球恳求医生们治好他的病，可医生们却说：“这样的病，我们无能为力。人类是宇宙的主宰，你的病只能由他们来治。”

“人类，请救救我吧！”地球发出了无助的呼喊。

【1】在第5、6自然段中找出下列词语的近义词。

浓密（________） 污浊（________）

无可奈何（________）   主导（________）

【2】文中的“灰纱”指（   ）

A.大气层。 B.空中的乌云。 C.烟尘和有毒气体。

【3】“我觉得西经13．5度、北纬32度处隐隐作痛”原因是（   ）

A.那里有地震。 B.那里有海啸。 C.那里有战争。

【4】读了这篇文章，请你代地球向人类说几句话。

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14、阅读《海底世界》片段，完成下面的问题。

海里的动物，各有各的活动（方法 方案）。海参（cān shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻击 打击）其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途（旅行 游行）。

【1】请用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。

【2】这段话是围绕哪句话写的？用“_____”画出。这样的句子就叫（ ）句。

【3】这段话介绍了______________、______________、______________、______________和一些贝类的活动特点。

【4】这段话最后一句中的“巴”还可以换成“________”，意思不变。

15、阅读课文片段，回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】填空：这段话选自课文《____________》。

【2】找出选文的中心句，画“　　”。

【3】从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

桥长：_________　 桥宽：__________

建造材料：__________

构造方式： ______________________________________

通道使用： ______________________________________

【4】解释文中加点的词语。

创举： __________________________________________________

【5】根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

①________________；　②________________；　③__________________。

16、按要求写句子。

1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(改成“把”字句)

__________________________________

2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)

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3．老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(用加点的词语造句)

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4．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。(缩句)

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17、巧填带“乐”字的词语。

  乐 □  □ □

□ 乐 □  □

□ □  乐 □

□  □  □  乐

18、你还熟悉哪些花？仿照课文的第1自然段写一写。

19、修改病句。

我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。

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20、修改病句。

1．光荣地戴上了红领巾。

_______________

2．有了很大的进步。

_______________

3．在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏。

_______________

4．李小平正在认真地。

_______________

5．我在班级担任了。

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21、习作。

一只母鸡非常羡慕天鹅能在空中飞翔，盼望着自己也能在空中飞翔。有一天母鸡的愿望实现了。接下来会发生什么有趣的故事呢？请你展开丰富的想象，编一个有趣的故事。题目自拟。要求：书写规范，不写错别字。