漳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“荪”字的意思可能与什么有关？（       ）

A．香草

B．树木

C．动物

D．孙子

2、选词填空。

欣赏、观赏、赞赏

⑴春天，老师带我们去（ ）桃花。

⑵音乐课上，我们常常（ ）古典音乐。

⑶同学们十分（ ）他助人为乐的品格。

注意、注视

⑷请你（ ）安全！

⑸他警惕地（ ）着前方。

望着、盯着、看着

⑹守门员和观众都（ ）远处的场地。

⑺戴红帽的小女孩的眼睛（ ）远处。

⑻我们（ ）动物的表演直发笑。

3、下列说法有误的一项是（　　）

A.《三衢道中》《忆江南》《滁州西涧》都是描写春天的诗。

B.赵州桥和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。

C.读寓言先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。

D.植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的时间有着密切的关系。

4、选词填空。

珍贵 宝贵 可贵

　1、时间是非常（   ）的，我们一定要珍贵。

2、在稚拙的礼物中，他们也会觉得（ ）无比。

3、他的这种助人为乐的品质是很（ ）的。

希望 失望 愿望

4、爸爸没给我带回斗士棋，我很（ ）

5、阳阳（   ）自己成为一名优秀的少先队员。

6、到北京的天安门广场观看升旗仪式是爷爷多年的（   ）。

5、组词。

约 （ ）   救 （ ） 拣 （ ）

砖 （ ）   阴 （ ） 玲 （ ）

6、填一填。

经过半个学期的学习，我认识了________________的瑞恩；秋凉以后，早早将搭石摆好的是__________________的乡亲们；知道了画眉妈妈喂小画眉毒梅是因为__________________________________；明白了幸运其实就是当你心中萌发了一个希望的时候，你有了一种______________________，继而你终于把______________________________________。

7、选字填空。

梅          诲

教( )   ( )花   青( )   训( )

减          喊

( )少   叫( )   哭( )   ( )法

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、课内外阅读。

最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”

【1】联系上下文说说画横线句子的含义。

_______________________________

【2】小沙害怕剃头的原因是(　　　　)

A.剃头师傅有一把锃亮的剃刀。

B.剃头师傅用的老掉牙的推剪常常咬住小沙的头发，让他吃尽苦头。

C.剃头师傅眼神好。

D.姑父付给“害人精”双倍的钱。

10、阅读短文。

我的童年才是真正的童年（节选）

说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力，开发智力，可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。

记得我八九岁时，院里有个大哥哥迷上了钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时，小院里欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样。吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！

那时不像现在，什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分，而且是重要的一部分。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线，我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。

【1】联系上下文解释词语。

津津有味：_________________

尝鲜：____________________

【2】作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括（ ）

A．玩儿的东西太单调。

B．除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。

C．有些孩子分不清现实与虚拟世界。

D．是孩子应该过的童年生活。

【3】作者童年时．若一家钓到了鱼，小院里会发生哪些事情？（ ）

A．钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。

B．钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。

C．收到鱼的邻居不会拿着自己家的特色菜前来道谢。

D．全院人同着一张桌子吃。

【4】用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。

________________________________

【5】为什么“我”的童年才是真正的童年？

_________________________________

11、课外阅读。

小树苗的故事

在茂密的大森林里，长着一颗小树苗。小树苗有着细细的小树干，嫩嫩的小树枝，翠绿的小树叶，看上去特别可爱。

有一天，一只小狗过来了，小树苗叫小狗：“小狗小狗，咱俩一起玩儿好吗？我看到你经常在大树下乘凉、睡觉，你也来我这儿来睡觉吧。”小狗绕着她走了一圈说：“不行啊，你太细了，又没有树荫。我乘凉睡觉的时候需要阴凉，你没有阴影，我会被晒着的。”小狗说完就走了。

小猫走了过来，小树苗邀请小猫爬到树上来，可是小猫嫌小树苗太矮太细，爬上去会弄断树枝，不跟它玩儿。后来，飞来一只小鸟儿，小树苗邀请小鸟到她这里来唱歌，小鸟担心会从树上摔下来，摔断腿，也不跟她玩儿。

小树苗难过极了。她大哭起来：“谁都不喜欢我！谁都不跟我玩儿！呜呜呜……”树妈妈听见了，安慰道：“孩子，也不是谁都不跟你玩儿呀，你看小瓢虫和小蚂蚁经常来这里陪你；森林里其他的小树苗经常和你一起唱歌、猜谜语、讲故事……你长大后，小狗、小猫、小鸟就会来跟你做朋友的，所以你要努力长大哦！”

小树苗听了妈妈的话，不再伤心了。她每天都让太阳公公、风儿哥哥、雨儿姐姐来帮助她。一天一天，小树苗慢慢地长大了，她的树干粗壮了，树枝强健了，树叶茂盛了。小狗过来乘凉了，小猫爬到她身上了，小鸟儿也来筑窝了。有了那么多的朋友，小树苗每天都开心极了！

【1】“树冠”的“冠”应该读（____）。①guān　②guàn

“树冠”的意思：________________________。

像“树冠”这样的词语，我还能写两个：____________、____________。

【2】我能写两个和“绿”有关的词语：翠绿、________、________。

【3】小树苗努力长大，以前细细的树干变得________，嫩嫩的树枝变得________，翠绿的小树叶长得________。

【4】在文中找到小树苗心情变化的两个句子，用横线勾画出来。

【5】在第三自然段中，小猫、小鸟来时，和小树都说了什么？做了什么？请从小猫、小鸟中选出一个动物朋友，仿照第二自然段中画线的句子写一写。

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12、课外阅读

茶树的奉献

我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。

春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。

春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。

夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，再加工成精制的“茉莉花茶”。用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。

秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。

茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天，它顶得住严寒冰雪的考验……

我爱家乡，更爱家乡的茶树那种无私奉献的精神。

【1】这篇文章是按照________的顺序来写的。

【2】本文一共有（   ）个自然段，作者分别介绍了（   ）、（   ）、（   ）这几个季节茶树的变化情况。

【3】用“______”画出文中的一个比喻句。

【4】在作者眼里茶树具有怎样的精神？

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13、课内阅读

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里

那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。”小逛逛抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛？”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

【1】根据意思写四字词语。

①大口大口地啃着。( )

②一丝乌云都没有。( )

【2】下面对选文分析正确的一项是（          ）

A．“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的伤心。

B．“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。

C．“你看，这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

14、课内阅读。

蜜蜂（节选）

听说蜜蜂有（辨认 辩论）方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。

一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”

【1】在括号中选择恰当的词语，画“√”。

【2】阅读第1自然段，我们知道作者做这个实验的目的是_____________。

【3】给下面的四句话排排序，并连一连法布尔为什么要这样做。

①叫小女儿在蜂窝旁等着 A．便于观察

②捉自家草料棚的蜜蜂 B．与其他蜜蟀区分

③给蜜蜂做上记号 C．路远使实验更准确

④在四公里外放飞 D．掌握蜜蜂飞回来的时间

正确的试验经过是：（写序号）__________。

【4】从这个过程可以看出法布尔___________的精神。

A．细心

B．周到

C．严谨

【5】最后一个自然段主要对小女儿的什么进行了描写？从中你体会到了什么？

_________________________

15、尾巴的想法

尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？”

【1】按原文填空。

【2】尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。

A. 正方向 B. 反方向

【3】想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！

16、发挥你的想象，完成填空

海底的动物吃东西时，行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像________，有的像________，有的像________，还有的像________。

17、按要求改写句子。

1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（使用相同的修辞方法写个句子）

__________________________________

2．昙花娇嫩，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。（使用加点词造句）

__________________________________

3．花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改成“把”字句）

__________________________________

18、诗中的“我”是怎样的一个小男孩儿？

19、修改病句，在横线上写下正确的句子。

⑴语文对我很感兴趣。

_____________________

⑵上课了，马上走进教室。

_____________________

⑶是个风景优美的大公园。

_____________________

⑷小红的学习成绩和态度提高了。

_____________________

20、修改病句。

1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。

_____________________________________________________________

2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。

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5．他爬上了危险的险峰。

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21、习作。

有的人之所以成为伟大的科学家，是因为他们在青少年时期敢于想象。让我们也展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想吧！请以“未来的______”为题，写一篇想象作文。不少于300字。