安阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择合适的关联词语填空。

赵州桥_______坚固，_______美观。（ ）

A．因为……所以……

B．不但……而且……

C．只有……才……

D．只要……就……

2、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．我们必须讲卫生的好习惯。

B．下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

C．报晓的公鸡是起床的信号。

D．听了援鄂英雄的报告，同学们深受感动。

3、下面四组词语中没有错别字的一组是(　　)

A．鸳鸯　准确　倒映　别至

B．掠过　疲倦　经验　偶尔

C．仿佛　欧洲　谦虎　检查

D．骄傲　蜜蜂　智慧　辨别

4、下列四组词语中有不同类的是（　　）

A．牵牛花　昙花

B．蝴蝶花　牡丹花

C．紫茉莉　睡莲

D．太阳花　窗花

5、在括号中填入恰当的词语。

（_______）的小燕子　　　　（_______）的图画

（_______）的小莲蓬   （_______）的鹿角

（_______）的鸟窝   （_______）的事情

（_______）的肥皂泡   （_______）的世界

6、填上适当的词语。

(   )的荷叶   雪白的(   )

(   )的梦    嫩黄的(   )

快乐地(    )    静静地(   )

7、我能分辨字形，并组成词语。

拂（_________）    匀（_________）     赏（_________）     洲（_________）

佛（_________）    习（_________）     裳（_________）     州（_________）

8、书法秀。

默写《三衢道中》你喜爱的诗句。

，。

9、阅读。

大雁和鸭子

①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，踏上了征程。

③夏天大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。

④秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉飕飕的，还不是太理想的日子，过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

⑤冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”

⑥鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是两手藏袖口的日子啊！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

⑦就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来，连走路也像个蹒珊的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】填空。

“颤”，在音序查字法中，音序是______。在部首查字法中，其部首是______，除部首外还有______画。“颤动”在文中的意思是“______”。

【2】根据解释在文中找到词语写在括号里。

①走路缓慢，摇摇摆摆的样子。（______）

②强健而有力。（______）

③柔和的风，明丽的太阳，形容天气好。（______）

【3】这篇文章是按______顺序写的？（ ）

A.事情的发展 B.时间 C.地点的变换

【4】大雁和鸭子都有一个理想：当旅行家。最终，鸭子_____________。而大雁_______________。

【5】如果你给大雁和鸭子写几句话，你会分别给它们写些什么？

给大雁的话：_______________________________________________

给鸭子的话：_______________________________________________

10、课内阅读。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早（ ）的快乐。小鱼在脚下（ ），告诉我昨夜做的好梦……

【1】根据课文内容在括号里填上合适的词语

【2】成语____________ 说明“我”的动作十分优美。

【3】为什么说“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”？

__________________________________________

【4】请你展开想象，想一想，谁还会过来，告诉“我”什么？

（1） ，告诉“我” 。

（2） ，告诉“我” 。

11、阅读语段，完成练习。

画上的街市可热闹了　　街上有挂着各种招牌的店铺　　走在街上的　 　是来来往往　 　形态各异的人　　有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】在语段中的空白处加上正确的标点符号。

【2】照样子，写词语。

来来往往 __________   _____

【3】这段话是围绕“_____”来讲的，先讲 _____，再讲 _____。画中人物的形态有 _____、_____、_____、_____、_____。

【4】仿照上面的段落写话，先概括写，再具体写。

_____

12、阅读理解。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起来，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。因为（wéi wèi）每一个地方都有吃的东西，满山遍野盛开着鲜花，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看蚂蚁在工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢？”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了。冬天来了，北风呼呼地吹着，天空中（漂 飘）着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若（像 象）蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】用“ ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。

【2】“遍”字用部首查字法应先查__________部，再查__________画。“遍”字在字典中的解释有：①满，布满；②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第__________种意思。

【3】写出下列词语的近义词。

辛勤——__________ 快乐——__________

【4】根据意思在短文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）游荡懒散，不愿参加劳动。__________

（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。__________

【5】你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么？写在横线上。

对蚂蚁说：_______________________________

对螳螂说：_______________________________

13、课外阅读。

春游白云山

春天,周末,我和学校的同事起了个大早,经过数小时的跋涉,来到了白云山游玩。

至山门,7个金色大字——“人间仙境白云山”赫然显现在我们面前。这7个大字是著名书法家启功亲笔题写。

我们手扶栏杆,开始向山顶攀登。沿青石台阶,拾级而上,一路风光旖旎,美不胜收。花草树木满山遍野,悬崖峭壁、怪石嶙峋,不远处两块酷似鳄鱼和乌龟的大石尤为奇特,犹如鳄鱼戏水和乌龟晒盖,使人过目难忘。

穿云海,过索道,再穿过一条长长的隧道,便来到九龙潭瀑布面前。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,九龙潭的瀑布从云海之中倾泻而出,气势磅礴。

踏着云雾,我们登上号称中原第一峰的玉皇顶。陡峭处,竖着一块石碑,碑上是汪国真的一句诗:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”脚踏玉皇顶,头顶是蓝天,脚下是白云。白云变幻莫测,或俯伏于深邃的峡谷,或萦绕在山腰峰头,如女士个性十足的发髻,斜斜地飞掠在山巅,飘忽不定。我被这奇观妙景陶醉,振臂高呼。大家被我的情绪感染,也都挥动着手臂舞了起来。一时间,白云山成了欢乐的海洋。

【1】联系上下文,解释词语。

变幻莫测:_______________________

美不胜收:_______________________

【2】“我被这奇观妙景陶醉”中“奇观妙景”指什么呢?请用“　　”在文中画出来。

【3】作者是按照什么顺序来写的?请举例说明。

_____________________________

【4】本文表达了作者怎样的思想感情呢?  

________________________________

14、课外阅读

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

满意——__________ 一转眼——__________

【2】乌鸦听了狐狸的话分别有什么反应？

第一次：________________________________

第二次：____________________________________

第三次：__________________________________________

【3】你认为狐狸对乌鸦说的话符合事实吗？他这样说的目的是什么？

____________________________________

【4】这则寓言告诉我们什么道理？（ ）

A．做人不能太贪心。

B．爱听奉承话容易上当。

C．要学会适时地赞美别人。

【5】这学期，我还读了很多寓言故事，比如：《__________》《__________》。读了《__________》这则寓言，我明白了____________________________的道理。

15、阅读短文，完成练习。

我爱小白鹅

我家的小白鹅非常漂亮。它红红的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上有一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水可有意思了。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，水面上就泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，有时还会翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么大。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】照样子，写词语。

例：又扁又宽

又（　　）又（　　）　　又（　　）又（　　）又（　　）又（　　）

例：圆溜溜

黑________　　　亮________　　　沉________

【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语：________、________。

【3】请用“____”画出文中的一个比喻句。句中把______比作________。用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

【4】请将文中画线的句子改为反问句。

____________________________

【5】“我”爱小白鹅的原因是：①_____________；②______________；③________________；④_____________。

【6】第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从________、________、________、________、________、________等方面具体叙述。

16、按要求完成句子练习。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）

_________________________________________________________________

（2）品读句子，完成练习。

我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

鹿把自己的角比作_______________________________________________。

我也能写这样的句子：________________________________________好像

_______________________________________________________________。

17、口语交际。

有同学违反交通规则，横穿马路。你会怎样劝告他？

____________________________

18、按要求写句子

1．我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）

____________________

2．如果想写一篇关于风的习作，就闭上眼睛，想象风的样子。（用如果……就……造句）

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19、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

___________________________________

（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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20、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。

21、自编一首赞美荷花的小诗。

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