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1、《爱的教育》中，弗兰蒂被学校开除的原因是什么（ ）
A．品行太坏
B．成绩太差
C．不尊敬父母
D．欺负同学
2、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．警告 肌肉 文章 同胞 煤油
B．马达 属于 檀木 盈利 辩别
C．跪倒 承受 衣袖 付责 发泄
D．流淌 颠峰 香蕉 玲声 改变
3、给带点字选择相应的省、市名称。（填序号）
爷爷一边看沪剧《马永贞》，一边告诉小孙子：沪剧是我国（ ）的地方戏，马永贞是一位抗日英雄。
A. 湖南 B. 河北 C. 上海 D. 江苏
4、下列对诗句理解有误的一项是（ ）
A．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”这一句，一“溪”一“山”，一“泛”一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。
B．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。
C．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。
D．《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚春时节的春江景色。
5、辨字组词。
坏（ ） 慢（ ） 很（ ） 虹（ ）
怀（ ） 漫（ ） 恨（ ） 红（ ）
6、看拼音写词语。
zhào xiàn chuàng jǔ jiǎn qīng
（_____） （_____） （_____）
jiān gù lán bǎn lì shǐ
（_____） （_____） （_____）
7、日积月累。
1．春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“______________，____________。”
2．环境对一个人的成长有着重要作用，正所谓：______________，____________。
3．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道：______________？____________，______________。
8、读一读，抄一抄。（☆）
唯独 尴尬 瞪眼 憋着 攥饺子 咧开
9、语段阅读
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
【1】文中加点的“神气”的意思是（ ）
A.神情 B.精神饱满 C.自以为优越而得意或傲慢
【2】片段中表示神态的词语有____________、____________、____________，再写出三个表示人物神态的词语____________、____________、____________。
10、阅读瞭望塔。
卢沟桥的狮子
北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好象专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好象正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好象在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文，理解词语。
形态各异：____________________
【2】卢沟桥是一座石桥，它最大的特点是什么？找出相关句子，画上横线。
【3】用波浪线画出第二自然段的中心句，这段话是从（ ）和（ ）两方面来介绍”这些狮子真有意思“的。
【4】卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？
______________________________
【5】想象：卢沟桥柱子上的狮子还会有怎样的形态？试着用“有的……有的……”写几句话。
______________________________
11、阅读短文，回答问题。
_____________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天
□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□
【1】给没有加标点的地方加上标点。
【2】第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。
【3】给短文加个题目写在横线上。
【4】“小花鹿”的功劳是_________________
【5】判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（_______）
(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（_____）
12、阅读短文，回答问题。（15分）
斗鹅
列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。
有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……
跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。
大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。
姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。
（1）短文共有（ ）个自然段。（2分）
（2）找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（2分）
（3）列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）
（4）短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分）
①列宁勇敢斗鹅。（ ）
②列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（ ）
③列宁从小就特别喜欢读书。（ ）
（5）照样子，仿写词语。（3分）
兴冲冲
（6）把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）
13、老鼠买鱼
一天,鼠倾果出动,跑到大街上要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋,( )咱们不愁吃喝,( )有老猫在,咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈…”说着,老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”
【1】按要求写词语。
近义词:高兴—_______反义词:平安——_______
【2】在短文中的括号里填上合适的关联词。
【3】该市最后鼠患成灾的原因是什么?
________________
【4】这则寓言故事告诉我们( )
A．老鼠买鱼送给猫。
B．猫非常懒惰,不捉老鼠。
C．老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象
14、在阅读中学习方法
不要脚的朋友(节选)
老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。”
等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚？”“脚？”蛇说，“我从来没有想到要脚。”
“难道你不想走路吗？”木头脚很失望。
蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。
木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的？”
“因为我有着比脚更好的‘脚’哩！在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了。”
“你们要不要脚？”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。
【1】木头脚的主人是__________，因为主人总是把它______________，所以木头脚想找一个新主人，希望新主人能够常常______________________。
【2】文中“不要脚的朋友”是指__________。
【3】木头脚想请蛇做新主人，是因为它发现
__________________________________。
【4】蛇为什么不要脚呢？请用“____”在文中画出答案。
【5】作者想象十分合理。我也会想象：木头脚走着走着，它看见________________________，心想：“它一定需要两只脚啊！”
15、延伸阅读
红蜡烛(节选)
新美南吉
夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上,在那儿等着大伙儿呢!
花炮马上就要放到天空中去了。想不到,这时发生了一件非常难办的事:谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看,却不愿意动手。
这样，花炮就看不成了。
后来,大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字,谁就去点火。
抽到“去”字的是乌龟。
乌龟只好鼓起勇气,朝花炮走去。
他点火点成了吗?
没有!
他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了!
这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。
后来,轮到野猪去点了。
大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。
“你们准备好了吗?我可点了!”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。
“点吧,快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。
可是,等啊,等啊,等了好久——没有震天的巨响,没有照亮整个夜空的美丽火花,什么都没有。一个接一个地,小动物们睁开眼睛,放下捂住耳朵的手,他们惊讶地看见:一支小小的、红色的蜡烛,在天朗气清的夜空下,静静地燃烧。静静的,静静的,无声无息——只有一片小小的光亮和温暖,小得仿佛盈手可握,像一个最亲的人,在对着他们微笑。
【1】照样子,写词语。
例:无声无息(ABAC式) ________________ ________________
【2】大伙儿决定用 的办法决定谁去点火。
A. 划拳 B. 抽签 C. 赛跑
【3】文中写了 、 和 分别去点火,最后, 点火成功了。
【4】乌龟为什么没有成功点火呢?用“ ”在文中画出答案。
【5】文中提到的“花炮”其实是_____________ 。
16、按要求完成句子练习。
1.墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。（改为“把”字句）
________________________
2.雨越下越大。（改为比喻句）
_______________
3.老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。（仿写句子）
________________得_____________。
17、生活中的传统文化。
春节是普天下的华夏儿女最重视的节日。实验小学三年级（4）班的同学举办了以“别样的春节”为主题的活动，请你参与进来。
【1】过年了，家家户户都要贴春联，你能将下面左右两句连成对联吗？
一年四季行好运 万事如意步步高
一帆风顺年年好 八方财宝进家门
五湖四海皆春* 万水千山尽朝晖
【2】小年指的是（ ）
A.腊月三十 B.腊月二十三
C.大年初一 D.腊月初八
【3】2019年是亥猪年，那么2020年是（ ）
A.戊狗年 B.申猴年 C.庚鼠年 D.酉鸡年
【4】假如你外地的朋友要来福建过年，请你给他介绍一下福建过年与众不同的地方。
_____________________________________
18、按要求改写句子。
①原句：桃林是一个朴实而又纯洁的地方。（改为感叹句）
___________________________________
②原句：一篮子桃子体现的难道只是一次金钱与物质的交易吗？（改为肯定句）
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③每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。（改变语序）
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④原句：我把桃子装进汽车。（改为“被”句）
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⑤原句：我提着篮子跟着小狗们往回走。（缩句）
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19、常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么？应该怎样改？
1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（ ）
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2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（ ）
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3.冬天，雪花。（ ）
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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（ ）
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5.印刷术是中国古代的四大发明。（ ）
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6.听了这件事情很开心。（ ）
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20、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
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21、我写我心。
你想发明一种新型产品吗？比如可以推着走的房子、能自动调节温度的衣服等。请你大胆展开想象，把你想象的新产品写下来！题目自拟。
