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1、下列说法不正确的一项是（ ）
A．“援”“掷”“捞”这些字都与手部动作有关。
B．《守株待兔》这个寓言故事让我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
C．《惠崇春江晚景》的作者是唐代著名诗人杜甫。
2、下列词语中,书写正确的一组是（ ）
A．陌生 形壮 蘑菇 湿渡
B．展示 辩认 分芳 扇动
C．影响 飞越 建造 普通
3、下列成语中加点字意思有误的一项是（ ）
A．邯郸（战国时赵国的人名）学步（学习走路）
B．滥（失实的，假的）竽充（冒充）数
C．刻舟（船）求（寻找）剑
D．掩（遮蔽，遮盖）耳盗（偷）铃
4、下列没有出现在《元日》一诗中的习俗是（ ）
A．放爆竹。
B．贴桃符。
C．拜年。
5、猜猜下面是什么字？
1．刀在嘴上跑，最终往右靠。（_____）
2．大错特错。（_____）
3．除去一半，还有一半。（_____）
4．西方一星辰。（_____）
6、日积月累。
1．兵来将挡，_____________。
2．_____________者赤，_____________者黑。
3．在《花钟》一课中，开得最早的花是_____________，开得最晚的花是_____________。
中午吃饭时，我们会看到_____________开花了，傍晚时分，_____________会伴着夕阳吐露芬芳。我知道，因为_____________，所以不同的植物开花时间不相同。
4．_____________，添得黄鹂四五声。
5．爆竹声中一岁除，_____________。千门万户曈曈日，_____________。
（1）古诗的题目《元日》，其意思是_____________。
（2）这一节日的习俗有：_____________。（至少写两个）
（3）你还知道我国哪些传统节日：_____________。（至少写两个）
7、填入合适的量词。
一( )风筝 一( )面孔 一( )眼睛
一( )衬衫 一( )花苗 一( )花盆
8、看拼音，写词语。
mò shuǐ téng fēi pò suì mó gu
lǐ yóu zǒu láng tòu míng yǎng wàng
9、快乐阅读。
地球的外衣
从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多石头。
有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？
玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。
可是不行，“乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。
“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。
【1】写出下面的词语的近义词。
忙碌——（___________） 主意——（___________）
【2】给下面的句子换个说法。
（1）地球也常被石头砸疼。
___________________________
（2）玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。
___________________________
【3】这篇短文主要讲了什么内容？
___________________________
【4】文章在介绍地球的外衣——大气层时，主要采用了哪种的修辞手法？（ ）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
10、课文精彩回顾。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
【1】“那一瞬间”是指（ ）
A．“我”展开想象时
B．“我”有些尴尬时
C．“我”闭上眼睛时
【2】可以概括选文第2自然段中“宇宙的另一边”的特点的词语是 （ ）
A．尴尬
B．快乐
C．奇妙
【3】文中省略号的作用是（ ）
A．表示想象中断了
B．省略了想象内容
C．省略了引文内容
【4】展开想象，在选文结尾处再写几句话。
_________________
11、读下面的对话，回答问题。
终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来？”
“这我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼儿在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
【1】听了小男孩儿的话，你能感觉到小男孩儿是怎样的孩子？
【2】小男孩儿的回答很（ ）。
【3】划线的句子表达了什么？
【4】男人听了男孩儿的话一定很受感动，他会怎么做呢？
【5】小鱼听了小男孩儿的话会说些什么呢？
12、读片断，完成问题。
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，唐老鸭、孙悟空、花木兰……这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。
1．照样子写词语。例：笑眯眯：
2．读了这段话，你觉得网络神奇在哪里？
13、阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用“______”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。
_____________________________________________
【2】画“ ”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了昙花的___________，表达了作者____________之情。
【3】认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是（ ）
【4】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
14、美文赏析。
浑身都是棘（jí）皮的海洋动物——海星有着奇特的星状身体，它的星状身体上通常有5只长长的触角，但看不着眼睛。人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不然。科学家最近研究发现，海星浑身都是“监视器”。
海星为何能利用自己的身体觉察一切？原来，海星在自己的棘状皮肤上长有许多微小晶体，而且每一个晶体都能发挥眼睛的功能，以获得周围的信息。科学家对海星进行了解剖，结果发现，海星棘皮上的每个微小晶体都是一个完美的透镜，它的尺寸远远小于现在人类利用现有高科技制造出来的透镜。
海星棘皮中的无数透镜都具有聚光性质，这些透镜使海星能够同时观察到来自各个方向的信息，及时掌握周边的情况。在此之前，科学家以为，海星棘皮具有高度感光性，它能通过身体周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施，另外还能通过改变自身颜色达到迷惑“敌人”的目的。
科学家说，海星身上的这种不寻常的视觉系统还是首次被发现。科学家预测，仿制这种微小透镜将使光学技术和印刷技术获得突破性发展。
【1】文中第2自然段的问句的作用是_______。
【2】海星的“监视器”是由（ ）组成的。
A．海星的眼睛
B．海星的棘皮
C．海星的触角
D．海星的棘状皮肤上长的微小晶体
【3】“人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不然。”中“不然”的意思是______________。
【4】海星棘皮中的无数透镜，其聚光性质能够_____________，其感光性能够根据周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施和迷惑“敌人”。
【5】科学家研究海星有什么作用？
_____________________________________
15、读短文，边读边思考，完成练习。
火烧云
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰﹑梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】短文主要描写了火烧云_________，__________的特点。
【2】仿照文中加点的词语，再写出几个表示颜色的词语。
红彤彤 金灿灿 _________ _________
葡萄灰 茄子紫 _________ _________
【3】比较下面的句子，你更喜欢哪一个？说说你的理由。
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的。
_____________________
16、按要求写句子。
1.用“好像……又像……”写一句话。
_________________________
2.仿照课文，补充完整句子。
______如______如________如__________。
3.照样子改写句子。
例：一座珍珠的屏好伟大呀！
好伟大呀，一座珍珠的屏！
（1）贝多芬真刻苦呀！
_________________________
（2）这儿的景色好秀丽呀！
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17、小试身手 根据要求，动笔填一填。
写文章之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。
实验名称：______________________________________________________________________
实验准备：______________________________________________________________________
实验过程
第一步：______________________________________________________________
第二步：________________________________________________________________________
第三步：________________________________________________________________________
实验结果
18、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
我的手被蜜蜂刺了好几下。
我一直坚持工作。
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19、修改下列句子。
1．每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。
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2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
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3．为班集体做了很多好事班长。
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4．我估计这道题肯定做错了。
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20、请修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
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（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
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（3）我们通过并讨论了中队计划。
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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
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21、练习写通知和寻物启事。
1.通知三（3）班全体同学4月8日上午在多功能教室参加视力测试。
通知
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少先队大队部
4月7日2.三（1）班李思4月20日上午把一本《安徒生童话》掉在了操场上。你能帮助她写一个寻物启事吗？
寻物启事
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三（1）班 李思
4月20日
