岳阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列说法错误的一项是（ ）

A．“爽”共有11画，第二笔是竖撇。

B．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

C．《叶公好龙》这个故事揭露了某些人虚伪的面目，他们好像很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢。

D．《元日》这首诗描写了春节除旧迎新的景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。

2、小鹿斑比问妈妈路是谁的？妈妈说是（ ）的。

A．他

B．鹿

C．动物

3、我会选择。

【1】马对牲畜正如鸡对（ ）。

A. 鸟类 B. 动物 C. 家禽 D. 母鸡

【2】大脑对思考正如飞机对（ ）。

A. 机场 B. 降落 C. 运输 D. 交通工具

【3】枪对打仗正如粉笔对（ ）。

A. 黑板 B. 老师 C. 教具 D. 书写

【4】字典对工具书正如（ ）。

A. 美术课对艺术品 B. 椅子对座位 C. 毛巾对生活用品 D. 钢笔对学习

4、“舒服吗？真不舒服！”这是一个（ ）句。

A.设问句 B.比喻句 C.反问句 D.拟人句

5、读拼音，写词语。

là zhú（_____） yuán rùn（_____）   pǔ tōng（____）   qì guān（_____）

wēi xiǎn（_____）   xùn sù（_____）   xiōng měng（_____）   wēi wǔ（_____）

6、按要求把句子写具体。（4分）

（1）我迷路了，在大山里转来转去。（在怎样的大山里？） 

（2）他在写作业。（在哪里？怎样写作业？）

7、比一比，组词语。

防(  )   棒(  )   慢(  )   份(  )

仿(  ) 捧(  )   馒(  ) 粉(  )

8、读句子，看拼音，写词语。

（1）有的儿全展开了，露出嫩黄色的小。

（2）这么多的白荷花，一朵有一朵的。

（3）着微风，一池的荷花都在。

9、阅读短文，回答问题。

妈妈和其他人的想法一样，原以为是在露天搭帐篷，可是校长却另有考虑，他认为如果把帐篷搭在礼堂里，无论外面下雨还是深夜天气变凉，全都没有关系！

孩子们异口同声地叫着：“野营啦！野营啦！”同时几个人分成一组，在老师的帮助下，终于在礼堂的地板上搭好了够大家住的帐篷。一个帐篷有足够睡下个人那么大。小豆豆忙不迭地换上睡衣，一会儿从这个帐篷口钻进去，一会儿又从那个帐篷口爬出来，简直玩得痛快极了。同学们也不约而同地到别的帐篷进行了访问。

这件事，即在礼堂里搭上帐篷睡觉，对于孩子们来说，已经成了终生难忘的愉快而又宝贵的经历。校长的确是了解孩子们的乐趣啊！

天公作美，这天夜里始终群星闪烁，明月争辉，好像把礼堂抱在了怀里似的。

【1】根据短文内容填空。

妈妈和其他的家长原以为露营是在_______搭帐篷，实际上是______________；那天晚上孩子们玩得很高兴，对孩子们来说这已经成了________________。

【2】你喜欢文中的校长吗？说说自己的理由。

__________________________

【3】在这个有月亮的夜晚，孩子们如果做梦的话，你认为他们会梦到什么？请用一两句话写一写。

____________________

10、课内阅读。 

一____乌黑的羽毛，一____剪刀似的尾巴，一_____轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】在横线上填入恰当的量词。

【2】第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。

【3】文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

【4】第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

11、课外阅读：（10分）  

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

  流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”

  时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

  “好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

  他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

（1）“返”用部首查字法，查（  ）部，再查（  ）画。

 “返老还童”的意思是____________________________________________________

（2）“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

（3）回答问题。

①流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。

②流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

③流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

12、阅读文段，完成练习。

一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（   ）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí（ ）似的jù lǒng（   ）来，xíng chéng（   ）了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。

【2】联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。

【3】请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。

【4】如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。

【5】课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下列说法正确的一项是（   ）

A.写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。

B.春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。

C.强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。

D.春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。

【6】可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。

13、阅读芳草地。

走在放学回家的路上

走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。

通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。

这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。

我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……

我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？

原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”

“你的鞋？怎么会掉到田里？”

“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

粗暴——（______）   放松——（______）

【2】画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了____________。

【3】根据短文内容填空。

文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”的_________陷进了烂泥团，失踪了！

【4】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（______）

（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……（______）

【5】联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？

______________________

14、课内阅读

海底世界

你可知道，大海深处是什么样的吗？

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻、到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

【1】在括号里填上合适的词语。

______的波涛 ______的星星 ______的世界 ______的海底

【2】请用“——”画出全文的中心句。

【3】在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。

（1）有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。_________

（2）如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……_________

（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。__________

【4】这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了_______、__________、_________、________的说明方法，使内容具体生动。

【5】概括全文的主要内容。

________________________________

15、阅读小屋。

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开

始新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的

嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的

梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一堆”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆水多、味甜,可口极了,银梨确实可

与北京鸭梨媲(pì)美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

（_____）的细雨   （_____）的露珠   （_____）的绿叶

（_____）的梨花   （_____）的阳光   （_____）的海洋

【2】读短文，找出银梨的特点并填空。

(1)形状: ________________

(2)颜色:开始呈__________,后来__________。

(3)气味:__________

【3】从短文中找出一个比喻句用“   ”画出来,再找出一个拟人句用“~~~”画出来。

【4】短文是按时间顺序来描写银梨的,表示时间的词语:_______、______、_______。

【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。

【6】作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。

_______________________________

16、口语交际：（3分）

我们每个人都有一两样拿手的本领。你的本领是  

17、按要求完成句子练习。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）

_________________________________________________________________

（2）品读句子，完成练习。

我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

鹿把自己的角比作_______________________________________________。

我也能写这样的句子：________________________________________好像

_______________________________________________________________。

18、按要求把一个句子改写成不同的句子。

我在它们的背上做了白色的记号。

把字句_________________________

被字句___________________________

19、用修改符号修改下列病句。

（1）小虾有一幅钳子。

（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。

（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。

20、修改下面一段话。

今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

____________

21、习作。

春天到了，万物生机勃勃。到处开着漂亮的花，你喜欢哪一种花？用心把它描写出来吧。

要求：1．题目自拟，300字左右。

2．适当地运用比喻、拟人等修辞手法。

3．表达出自己的真情实感。