1、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理? ( )
A. 待人要谦虚,不要和别人争吵,否则下场可悲。
B. 人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和谐相处。
2、下面书写中完全正确的一组是( )。
A. 哺捉 据说 普通 两败具伤 春光明眉
B. 抖刷 派人 惊愕 焕然一新 繁花似锦
C. 轰明 年纪 茫然 目不转晴 满怀信心
D. 竖琴 冰箱 疲备 忍饥挨饿 合睦相处
3、下列句子中没有使用修辞的是:( )
A. 那些用旧框框衡量新事物的人们,怎么会懂得新事物的优点呢?
B. 太阳爱善良的人们;太阳爱勤劳的人们;太阳爱智慧的人们;太阳爱勇敢的人们。
C. 不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都处于好奇,或由于疏忽。
D. 三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
4、唐朝诗人杜甫的佳作《绝句》中描写的是哪个季节的景色?( )
A.春天
B.夏天
C.冬天
5、在括号里填上恰当的词语。
水灵灵的(________) 油光光的(________) 演奏(________)
绿莹莹的(________) 暖烘烘的(________) 促进(________)
6、把下列词语补充完整,再从中选择合适的词语填空。
诚实________ 风____日____ ____门____逃
________洼洼 ________矩矩 耿____于____
1.早上下雨了,到处都是水坑,一片______的。
2.______的庆玲一整天都在家里等小珍赴约。
3.一个______的早晨,妈妈带我去郊游。
7、课文理解。
(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了一位____顾客找到裁缝,要做一件____,可他性子太急想早点穿上新衣服,于是第二天让裁缝把___改成____、第三天让裁缝把___改成___、又过天让裁缝把___改成___。可慢性子____,却没给急性子顾客做,让他很生气。这个故事告诉我们:__________。
(2)《方帽子店》一群孩子因为______戴着不舒服,发明了_____,受到了大家的欢迎的故事,告诉我们______________。
(3)《漏》主要讲___和____都想得到____,在偷_________时无意中听到老婆婆谈___老虎和贼因____,都把对方当成“____”最后___了的故事。这个故事告诉我们____________。
(4)《枣核》这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个枣核大的孩子起名“___”,枣核______,______,帮乡亲们_____的故事。赞扬了________。
8、看拼音写词语。
xiū jiàn jiǎn chá pào mò là zhú
pǔ tōng xùn sù wēi wǔ
9、阅读
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”
观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说到这里,他指了指剧场中的观众说,“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”
萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
【1】上演《机器与人》时,场内鸦雀无声的原因是( )
A.《机器与人》是第一次上演
B.萧伯纳巧妙地回答了挑衅者的话
C.有个人劝他停演
D.大家都被生动的剧情吸引住了
【2】联系上下文,对文中“挑衅”一词的正确理解是( )
A.一点儿声音都没有
B.形容一个人非常有才华
C.借机闹事,企图引起冲突
D.挑起重担
【3】文中对萧伯纳不正确的评价是( )
A.才华横溢
B.十分机智
C.幽默
D.自以为是
【4】有个人说萧伯纳的剧本糟透了,原因是:( )
A.剧本确实不好
B.他故意挑衅
C.他很不喜欢这个剧本
D.他想借机表现自己
【5】仔细阅读全文,找出不正确的一项( )
A.“英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。”这句话总领全文
B.演出结束后,所有观众要求同萧伯纳见面
C.最后萧伯纳的一番话赢得了观众一阵热烈的掌声
D.“萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠了一躬”说明他待人礼貌
10、下面是三(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启事,请你按要求完成练习。
(1)这则启事存在四个问题,请你指出来。
___________________________________________________________________________
(2)请你将这则启事的正确写法写在下面。
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11、春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,()的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了,我们的校园真美啊!
你需要理解并回答的问题是:
【1】下列三个词的注音完全正确的一组是: ( )
旗杆 花圃 呼扇
A.qí gǎn 、huā pú 、hū shān
B.qí gān 、huā pú 、hū shàn
C.qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn
D.qí gān 、huā pǔ 、hū shān
【2】在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适? ( )
A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿
B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C.鲜红、雪白、粉红、金黄
D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
【3】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?( )
A.时间顺序
B.事情发展顺序
C.地点顺序
D.事物的不同特点
【4】“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:( )
A.中心句
B.拟人句
C.比喻句
D.过渡句
12、阅读理解。
在沙漠地区,植物很稀少,它们为了适应干旱的气候,便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭,为了减少水分的蒸发,叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上,主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用,制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺,怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区,还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树,为沙漠增添了生气。风卷流沙压埋它一次,它就又迅速地生长一层,始终傲立在沙丘之上,把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树,它不怕沙漠里的盐碱,因为它本身是一座小型的化工厂,把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。只要在树干上划上一刀,它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过,沙漠中的植物尽管样子不同,性格各异,但也有其共性。比如,为了吸取沙土深层的水分以维持生命,沙漠植物都有特别发达的根系。有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。再如,沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
【1】号称“无叶树”的梭梭,叶子退化得像鳞片一样的原因是什么?( )
A.它原本就没有叶子。
B.它的叶子裹在树枝上。
C.它为了适应干旱的气候,减少水分的蒸发。
D.它要进行光合作用,制造养料。
【2】短文第5自然段把胡杨树说成是“一座小型的化工厂”,是因为什么?( )
A.它长得非常高大。
B.它不怕沙漠里的盐碱。
C.它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。
D.它能把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
【3】沙漠中的植物都有特别发达的根系,这是因为什么?( )
A.沙漠土质比较松软,植物容易长根。
B.沙漠植物枝叶不茂,营养都集中在根上。
C.沙漠植物如果根系不发达,就会被风吹走。
D.沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
【4】根据短文内容,下列说法正确的是哪一项?( )
A.沙漠中的植物都长着很小的叶子。
B.沙漠中的植物虽然很少,但它们枝繁叶茂。
C.沙漠中的植物长成与众不同的奇怪相貌,是为了适应干旱的气候。
D.沙漠中的植物种类很少,只有梭梭、仙人掌、怪柳、红柳、胡杨树。
【5】如果要给这篇短文加上题目,你认为最恰当的是哪一项?( )
A.奇怪的植物 B.沙漠中的植物
C.沙漠植物的本领 D.我喜欢的沙漠植物
13、课内阅读。
“你几时才能抛开这样的生涯?
要是换了我,说句老实话,
我可真要愁死啦!
我的命运有多好,
比起来,你我相差竟这么大!
……
“这清闲的生活无忧无虑,
还有什么能够代替?
任凭人世间忙忙碌碌,
我只在睡梦中推究哲理。”
“啊,你在推究哲理?”
河流回答道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经忘掉?
【1】根据意思写词语。
(1)推求探究(原因:道理等)。( )
(2)听凭;不论,不管。( )
【2】“池子”和“河流”各比喻什么样的人?
池子:____________________
河流:____________________
【3】“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活?
__________________________________
【4】河流欣赏的自然法则是什么?
_____________________________
14、课外阅读。
蚂蚁
我家的梧桐树下,有一个小小的蚂蚁窝,里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平日最喜欢观察它们。
小蚂蚁们十分团结。瞧,它们发现了一条大虫,不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢? 不用着急,小蚂蚁们自有办法。它们有的抱虫子的腿,有的扛虫子的身体,还有的站在虫子的身上,似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿,它们就把虫子搬进了窝。
啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力,团结友爱,用自己的劳动,换来了丰盛的食物。
【1】想一想,填一填。
可爱的______ 丰盛的______
【2】写出下列词语的近义词。
喜欢——______ 丰盛——______ 鼓劲——______ 友爱——______
【3】第2自然段由几句话组成?主要是围绕哪句话写的?
_______________________
15、课外阅读。
儿童佩戴口罩的标准与注意事项
建议儿童选用符合国家标准GB2626—2006 KN95,并标注儿童或青少年颗粒物防护口罩的产品。儿童使用口罩需注意以下事项:
①儿童在佩戴前,需在家长帮助下,认真阅读并正确理解使用说明,以掌握正确使用呼吸防护用品的方法;
②家长、教师应随时关注儿童口罩佩戴情况,如儿童在佩戴口罩过程中感觉不适,应及时调整或停止使用;
③因儿童脸型较小,与成人口罩边缘无法充分密合,不建议儿童佩戴有密合性要求的成人口罩。
【1】儿童能带的口罩标准是:___________________
【2】不建议儿童带的口罩是:__________________
【3】三年级二班王子奇同学上体育课时,不慎丢失一包口罩,包装袋上面印有他的名字,请你帮他写一份寻物启事,注意格式。
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16、近期班级开展了“中华传统节日”综合性学习活动,请你展示一下学习成果吧。
(1)除了清明节,你还了解哪些中华传统节日?根据你收集到的资料填表。
中华传统节日 | 时间 | 节日习俗 |
_______ | 农历正月十五 | _______ |
_______ | _______ | 吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒 |
_______ | _______ | 举家团圆、赏月、吃月饼 |
(2)你收集资料的主要途径有___________、___________等。
(3)想想过节的情景,在横线上填上合适的词语,使句子更加生动。
除夕的夜晚,我们吃着_______的年夜饭,欣赏着天空中_______的烟花,一派祥和快乐的气象。
17、读下面这段话,对照流程图,照样子介绍一下包粽子的过程。
例:他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
流程图:清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠
______________________________________________________
18、教材回顾。
1.“汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面”一句中“小心翼翼”的意思是____________________________________,从这个词语可以看出__________________________________。
2.“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定。”请联系课文内容或生活实际谈谈对这句话的理解。
__________________________________________
3.填入反义词。
(1)由俭入奢( ),由奢入俭( )。
(2)满招( ),谦受( )。
(3)以己之长比人之短,越比越( );以己之短比人之长,越比越( )。
4.说说生活中你是怎样节约的。
_________________________________
5.俗话说:百善孝为先。自古以来,中华民族就有这样的传统美德。《三字经》中写道:___________________________________
19、修改下面一段话。
今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨练的孩子,永远只是手中的风筝。
____________________
20、修改病句并写下来。
1.会立即向别的安静的角落蹦去。
________________________
2.今天,我很快完成了语文作业和各科作业。
________________________
3.你如果看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
_________________________
4.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。
_________________________
5.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
_________________________
6.我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,长着圆溜溜的两只大眼睛,炯炯有神看起来。它额头上有两个,黄色的斑点,显得非常神气。
_______________________
21、习作。
题目:我最喜欢的图画
要求:仔细观察图画的内容,再按一定顺序加以描绘介绍。400字左右。