西双版纳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列词语中结构完全相同的一项是( )。

A.红彤彤 金灿灿 灰蒙蒙 粒粒香

B.津津有味 蠢蠢欲动 虎虎生威 喋喋不休

C.恍恍惚惚 模模糊糊 金黄金黄 忙忙碌碌

2、“春天迈着   的步子来到江南,给大地带来了无限的生机与希望。”横线上填写词语恰当的一项是(   )

A.轻巧 B.轻柔 C.轻便 D.轻快

3、将下面句子插入语段中,位置最恰当的一项是( )

不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变。

①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时.虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。②重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云:②它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。④有的像采药老人,有的像妙龄少女,有的像摩天大楼……⑤每一座山峰,都像一幅美妙的画、一首优美的诗。

A.①②之间

B.②③之间

C.③④之间

D.④⑤之间

4、选出带点字的正确读音,打“√”。

(1)他用手指(dàn tán)了(dàn tán)衣服上的灰尘。

(2)大夫说他的(yān yè yàn)喉肿得已经(yān yè yàn)不下东西了,必须做手术,他呜(yān yè yàn)了。

(3)他的胳(bō bo)用酒精(cā chā)(sì shì)后,一根针(zā zhā zhá)进他的血管。

 

二、填空题(共3题,共 15分)

5、给下列多音字注音并组词

_____(   _____(   _____(   _____(

_____(   _____(   _____(   _____(

 

6、我会查字典,选解释。

1.“凭”字按部首查字法应先查______部,再查_____画。按音序查字法应先查大写字母_____,再查音节_____

2.给下列加点字选择正确的解释(填序号)。

_____ _____ 票付款_____ 这事全你了_____

①表示凭借、根据;②无论。

7、根据课文内容填空。

1.槐乡的_________________________,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的_______________,远看像_________________________;有的________________,近看如_______________披散在肩头上的小辫儿,选自课文《_______________》。

2.为人子 ___________ 亲师友 __________

香九龄 ____________ 孝于亲 __________  摘自《_____________

3.这学期我们欣赏到了被誉为天下第一奇山_______________;认识了被称为超级球迷_______________,有着和樟树一样品格的_______________和虎门销烟的_______________;知道了恐龙形态_______________,了解了石头书是指_______________。收获真大!

4.《黄鹤楼送别》一文中王勃说的那句诗千古流芳:______________________________

5.《黄山奇松》一文介绍了__________________________________三大名松,其中详细介绍了___________。因为这棵松已经成为了黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征。黄山松千姿百态,神奇秀美,让你想到了诗句:____________________________________________________________

三、书写(共1题,共 5分)

8、看拼音,写词语。

jù lǒng   lián peng   qīng shuǎng   bié zhì   nuò ruò

        

xùn sù   chèn shān   lì hai   mó xíng   chuàng jǔ

         

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、阅读《花钟》选段,完成后面的练习。

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇               ;七点,睡莲从               ;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊               ;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1按课文内容填空。

2写出下列词语的近义词。 

张开________  发现________  怒放________  艳丽________

3照样子写两个。 

鲜花朵朵:________   ________

4这段话是围绕哪句话来写的?用横线把这句话画出来。  

_____________________________

5用波浪线在文中画出一个拟人句。

6选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同,这样写会让读者体到    ________

7我能仿照选文写一种鲜花的开放。  

_____________________________

10、课内阅读

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里搞烂成浆 再把浆捞出来晒干 就成了一种( )轻便( )好用的纸 用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。

1“鲜”字用部首查字法应查_____部,再查_____画;用音序查字法应查_____,再查音节______。在文中的读音是_____,另一个读音是_______,组词为__________

2在文中括号内填上关联词语,并此关联词造句。

___________________________

3在文中第一自然段的空白处加上正确的标点符号。

4用“_______”画出写蔡伦造纸的过程的句子。

5此短文先总写______________,接着介绍_______________,最后写了_________

6根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。(写序号)

①把原材料浸在水里 ②把浆晒干 ③把原材料剪碎或剪断

④把浆捞出来  ⑤把原料捣成浆

_____________________

7蔡伦造纸术的发明有何意义?(用文中的原话回答)

______________________________________

11、阅读下文,回答问题。 

________

一只小蚂蚁,总以为自己很:了不起,因为人们都称它为大力士

有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了鸭子,就________地对鸭子说:你这个大嘴巴的家伙,给我让路,让我先过去。鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就________地说:我能驮起比身体重几百倍的东西,你能做什么!小兔瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。

小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到了一只狼,________地说:你又是什么东西,连鸭子和兔子都被我打败了,你还不给我让路,难道也想试试我的拳头?狼根本不理它,只是摇了摇头说:你这小鬼,竟然这样和我说话。

狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……

1给短文拟一个题目。

2想象小蚂蚁的神态,在短文中的横线上填入合适的词语。(不能重复) 

①有一天,小蚂蚁来到森林里,它遇到了鸭子,就________地对鸭子说

②小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就________地说

③小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到了一只狼,________地说

3小蚂蚁在森林里先后遇到了________________和狼,狼对它的态度是________

4发挥想象,把文末“……”的内容补充出来。  

________

5你从这个故事中受到了怎样的启发?  

________

12、阅读课内片段,完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

【1】选文中的“冒”字用得特别好,最恰当的理由是(       

A.写出了荷花长得快的特点

B.写出了荷花使劲地、不停地向上生长,表现了白荷花的艳丽夺目

C.写出了荷花白、大的特点目、卓尔不群

【2】下面语句中不属于描写荷花姿态的一项是(       

A.有的才展开两三片花瓣儿

B.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美

C.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬

D.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的

【3】我知道画“ ”的句子中“画家的本领可真了不起”是作者对______________由衷的赞叹。我也能夸夸它(用上比喻或拟人的修辞手法):________________

13、阅读。

红蜡烛(节选)

新美南吉

夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上,在那儿等着大伙儿呢!

花炮马上就要放到天空中去了。想不到,这时发生了一件非常难办的事:谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看,却不愿意动手。

这样,花炮就看不成了。

后来,大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字,谁就去点火。

抽到“去”字的是乌龟。

乌龟只好鼓起勇气,朝花炮走去。

他点火点成了吗?

没有!

他刚刚挨近花炮,脖子就不知不觉地缩了回去,怎么也伸不出来了!

这样,只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼,在花炮周围转来转去。

后来,轮到野猪去点了。

大伙儿惊慌地钻进草丛,把耳朵紧紧地捂住,这还不算,连眼睛都闭起来了。

“你们准备好了吗?我可点了!”最后,是勇敢的野猪擦亮了火柴。

“点吧,快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。

可是,等啊,等啊,等了好久——没有震天的巨响,没有照亮整个夜空的美丽火花,什么都没有。一个接一个地,小动物们睁开眼睛,放下捂住耳朵的手,他们惊讶地看见:一支小小的、红色的蜡烛,在天朗气清的夜空下,静静地燃烧。静静的,静静的,无声无息——只有一片小小的光亮和温暖,小得仿佛盈手可握,像一个最亲的人,在对着他们微笑。

【1】风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)

______________

【2】树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。(用带下划线的词写一句话)

______________

【3】照样子,写词语。

例:无声无息(ABAC式):________________

【4】大伙儿决定用       的办法决定谁去点火。

A.划拳

B.抽签

C.赛跑

【5】文中写了________________________分别去点火,最后,________点火成功了。

【6】乌龟为什么没有成功点火呢?用横线在文中画出答案。

【7】文中提到的“花炮”其实是________

14、课外阅读。

北风和太阳

有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。”

说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!

太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒,行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。

1北风和太阳比赛的规则是_________,北风用的方法是________,太阳用的方法是给路人们带来________。结果________赢得了比赛。

2你想对北风说些什么?

____________________________________

15、阅读短文,回答问题

步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来,他肯定忘记

了自己在拄拐,他同全队(保持   坚持)一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身

上了。

“这个小伙子真棒!”一名观众说。

“这些小伙子真棒!”另一名观众(改正   纠正)地说。长时间的掌声淹没了观众的(议论  讨论)声。

1用“/”把文中括号里不恰当的词语划掉。

2这几个自然段描写了_______________的情景。

3从画“   ”的句子中你感受到了他们____________

4博莱克此时的心情是:___________

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、按要求完成句子练习。

1.例:妹妹瞟了瞟桌子,不禁噘起小嘴皱起眉头:“唉,又是一些不好吃的菜。”(照样子把句子补充完整。)

爸爸___________________:“你们真要急死我了!”

2.海底的岩石上生长着各种各样的多样类型的珊瑚。(修改病句)

________________________

17、用下列词语写一个句子。

兴致——_________________

哺育——  _________________

18、按要求写句子。

1.妈妈说:我要开会,晚点儿回来。”(改为转述句)

_____________________________

2.照样子,把下面的句子补充完整。

例:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”

花盆__________掉在地上摔碎了。

3.修改下列病句。

(1)乒乓球对我很感兴趣。

___________________

(2)造纸术是我国古代的四大发明。

______________________

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句。

一天,我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。

________________

20、修改病句。

(1)树上的果子以经熟了。

___________________________________________   

(2)教室里,都在认真听课。   

___________________________________________

(3)学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

___________________________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、句子模仿秀。(6分) 

例:翠鸟蹬开苇杆飞过去。  

(1)蒲公英在空中飘呀飘。

_______________________________

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

(2)么远,箭哪能射得到呢

______________________________ 

(3)树上挂着苹果。(扩句)

_______________________________ 

 

查看答案
下载试卷