大连2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？(　　)

A. 尾巴 B. 船 C. 毛发 D. 木头

2、下列的句子中，对于“喜欢”一词使用不恰当的是哪一项？（   ）

A.他喜欢语文，我喜欢数学。

B.我很喜欢《赵州桥》这篇文章。

C.没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很喜欢。

D.我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

3、仔细观察图片，完成练习。

【1】图片向我们展示的是（  ）节日的传统风俗习惯。

A.中秋节 B.元宵节 C.春节 D.端午节

【2】下面风俗习惯中不属于这个传统节日的是（  ）

A.放鞭炮 B.拜年 C.贴春联 D.赛龙舟

【3】这个传统节日是在（  ）时候。

A.农历四月初四 B.农历正月初一

C.农历八月十五 D.农历正月十五

4、下列句子中，加点词语使用正确的一句是（ ）

A．小狗的鼻子真灵巧，老远就闻到食物的味道。

B．心愿瓶在江面上飘扬。

C．妹妹看见同学摔倒了，紧急跑过去把他扶起来。

D．水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。

5、比一比，再组词。

守（______）    朱（_______） 诗（_____）    领（_____）    释（______）

宋（______）    株（_______） 待（_____）    颈（_____）    择（______）

6、认真读拼音，工整写汉字。

（1）一只小hú       li( )在树林里yōu       xián( )地散步。

（2）一个zéi( )和一只老虎，都想得到山下那户人家的小pàng lǘ( )。

（3）妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：qiǎo       kè( )力、香chánɡ( )、面包、花生、牛奶……

7、照样子，写词语。

源源不断 无忧无虑 红彤彤 葡萄灰

______ ______ ______ ______

8、根据拼音写词语。

1．早晨，我从睡梦中sū xǐng过来，就闻到一股fēn fāng的气味，原来是院子里的桂花开了。

2．植物学家把花圃xiū jiàn得像钟面一样。

3．爸爸决定zǔ tuán去kūn míng。

9、认真阅读下列短文，按要求作答。

信

  贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

  在春天里，他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏……

  夏天来了，他还是尽情地玩着。

  有一天晚上，啄木鸟来敲门，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。

  啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。

  小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。”

  小松鼠谢啄木鸟。

  他打开插着一根羽毛的、表示十万火急的信。信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有  一个小小的“？”。

  小松鼠脸红了，一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景…… 

  小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。

  在另半张枯叶上，他画了一个“！”，放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。

  第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。

  小松鼠在那半张树叶上写下的．“！”，是什么意思呢？请猜猜看。

  “那是说：我记住了你的提醒，谢谢你！”

是的，我想小松鼠是这个意思。

【1】把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天”一句改成肯定句，不改变原意。

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【2】信封上插着一根羽毛表示：

 ____________________________________________

【3】兔子信上的“？”表示：

 _______________________________________________________

【4】小松鼠收到信后是怎样做的？

 _____________________________________________

【5】小松鼠给兔子回了信，第二天……过冬的粮食。

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10、阅读理解。

我变成了一棵树 （节选）

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”

【1】用“的、地、得”填空。

嗵嗵（______）跳着       走（______）很快       亲爱（______）妈妈

激动（______）心嗵嗵跳   丁零（______）声音     轻轻（______）跳

【2】短文中写到我变成了一棵很特别的树。请用“    ”画出树的特别之处。

【3】我会请很多朋友住在鸟窝里，他们是谁呢？请用波浪线“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”“它们”指的是什么？

______________________________

【5】我为什么要请那么多的朋友住进我的鸟窝呢？发挥你的想象，简单说说你的理由。

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11、课内阅读。

火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（   ）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、（   ）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②（   ），天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

③（   ）又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】根据原文填空。

【2】用“____”画出文中表示颜色的词语，并照样子仿写表示颜色的词语。

（1）红彤彤：白_______  绿_______

（2）半紫半黄：半_______半_______  半_______半_______

（3）葡萄灰：_____________  _____________

【3】短文从两个方面描写了火烧云变化多和快的特点。第①段写了火烧云_____________变化多和快。第②③④段写了火烧云_____________变化多和快。

【4】用“____”画出火烧云变化极多的语句。

【5】仔细阅读第②③④三个自然段，填一填。

通过阅读我发现这三个自然段都是按照“‘动物’出现→_________→_________→_________”这样的顺序来写火烧云形状变化的。

12、课内阅读。

竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。

龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。

【1】用“_______”画出选文第一自然段的中心句。

【2】文中“咬”的意思是_____________________，可以把“咬”字换成“____________________________”字。

【3】选文通过写______________和______________的表现，体现了比赛的激烈和热闹。

【4】这场竞赛体现了______________、______________的精神。

13、   掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“　　”画出来。

【2】在正确的答案后面画“?”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(　　)

②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(　　)

③放在外面的东西一定要防止人偷窃。   (　　)

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?  

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【4】你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。

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【5】你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)

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14、阅读短文。

蝉

蝉大致有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮，这是蝉里的“楚霸王”，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听：“哪溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”，最小，暗赭（zhě）色，也是因其叫声而得名。

蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。

北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉：轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。

【1】读一读，填写下面的记录卡。

【2】我们小时候是如何用蜘蛛网捕蝉的？请将下面的流程图填一填。

______→______→______→______→蝉被粘住

【3】读句子，结合加点的词语．谈谈这样写有什么好处。

一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮，这是蝉里的“楚霸王”，生命力很强。（“楚霸王”指的是西楚项羽，他勇猛善战，高大威猛。）

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15、阅读

茉莉

苿莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子是椭圆形的，叶脉呈白色，清晰可见远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。

苿莉一般在夏季开花。它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定程度，慢慢扩散，花蕾便露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了。

苿莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞她的心灵像她的花朵一样美丽纯洁。

【1】根据文章内容补全下列词组。

______的叶子 ______的花苞 ______的茎

______的心灵 ______的花瓣 ______的花朵

【2】文中描写颜色的词有________________________________。

【3】找出文中的比喻句用“　”画出来，句中把_____比作_____。

【4】面对如此美丽纯洁的茉莉，你有什么感悟？

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16、读一读，记一记，想一想还有哪些可以用的好词佳句各写一个。

好词  写样子：晶莹剔透  弱不禁风  翩翩起舞  绚丽多姿  郁郁葱葱

写颜色：柠檬黄  葡萄紫  绿莹莹  红得似火  粉得像霞  白得如雪

佳句  开头：在我还没出生的时候，妈妈就已经在阳台上种了许多花花草草。但只有一种植物存活至今，就是那两盆仙人球。

引句：我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质。

结尾：我喜欢月季花，喜欢它那艳丽的花朵、浓郁的香味，更喜欢它那顽强的生命力。

好词：________

佳句：________

17、口语交际。

刘晶同学上课不注意听讲，爱做小动作，导致学习成绩退步，请你运用所收集的关于学习的成语或诗句，写一两句劝劝刘晶。

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18、仿写句子。

例句：我们有历史悠久的造纸术，有精确美观的指南针，有快速简便的活字印刷术。

仿句：_______________________

19、用修改符号修改句子。

1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”

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2.人们把窗子打开，进去让阳光。

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20、修改病句。

1．同学们非常爱护时间。

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2．考试前，我已做好了充足的准备。

______________

3．我的学习成绩比过去增高了。

______________

4．老师带领我们去参加少儿书画展览。

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5．同学们的心都在热烈地跳动。

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21、请根据下面的提示，写一则寻物启事。

时间：今天（5月26日）上午九点左右       失物：一块黑色皮带的电话手表

地点：篮球场边       人物：三年级（1）班       王婷