晋中2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、读读课文，判断下面的说法是否正确，选择正确的。

【1】《清明上河图》画的是 （   ）

A．北宋都城汴梁热闹的场面

B．当时普通百姓的生活

C．现代人们生活的场面

【2】《清明上河图》画的人物大小（   ）

A．有的不到一寸

B．有的不到一尺

C．有的只有黄豆大

【3】《清明上河图》画的街市上有（   ）

A．热闹的店铺

B．形态各异的人

C．各种各样的汽车

2、下列词语不同于其他两项的是（　　）。

A．掩耳盗铃

B．闻鸡起舞

C．滥竽充数

3、把下面的三个词语准确地填入句中，然后回答问题。

犹豫不决 毫不犹豫   一丝犹豫  

此时的我饿到了极点，身上、头上还有伤，面对着面包，这能让我活下去的面包，我的心里闪过（       ），但当我看到这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳心里便开始（       ）起来，再想到我的祖国和亲人，于是我（       ）地在心里打定主意：说什么都不用国旗换面包。

这份犹豫在我的心中越来越少，到后来，我便不再犹豫了。从中你体会到了什么？

4、下列词语中，字形全部正确的是（   ）

A．相子 艺术 职务

B．竹筒 溜走 蕉急

C．改变 脊梁 纵然

D．莫非 牲口 书驾

5、按课文内容填空。

（1）_________________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》

（2）日出江花红胜火，___________________。《忆江南》

（3）____________________，春风送暖入屠苏。《元日》

（4）春潮带雨晚来急，__________________。《滁州西涧》

（5）通过一段时间的学习，我知道了发明造纸术的是东汉的___________；设计并修建了赵州桥的是_____________；画出《清明上河图》的是张择端。

（6）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我学过杜牧的古诗《清明》，后两句是“____________________？牧童遥指杏花村。”；我还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是：“独在异乡为异客，_________________”。

（7）《花钟》一课告诉我们，一天之内，_______________________________

6、结合语境写出加点词语的反义词。

（1）大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。 （______）

（2）你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（______）

（3）她不知道我变成了树！我有点儿高兴。 （______）

（4）我其中一个梦想是躲到菜园里去，伪装成嫩嫩的丝瓜。 （______）

7、本次口语交际是讲讲 _________的故事。

8、看拼音写词语。

chèn shān 　má fan 　zhì huì  shè jì  jiāo ào

xīn shǎnɡ　zī shì　pǔ tōnɡ　xùn sù　sū xǐnɡ

9、阅读短文，回答问题。

一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问□小花苗□你哭什么呀□小花苗说□我见不到太阳□长得太小了□“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

⑴给文中画线的句子选择合适的标点符号（   ）。

A.：“ ，  ？” ：“ ， 。”

B.：“ ， ？” ， “ ， 。”

C.，“ ， ？” ， “ ， 。”

D.，“ ， ？” ： “ ， 。”

⑵小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（   ）。

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B.别的小树小草的帮忙

C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D.小花苗自己的力量

⑶小花苗的手和脚指的是（   ）。

A.泥土里的种子

B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C.自己细细的藤儿

D.翠绿的叶子和金色的笑话

⑷这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得（   ），再写小花苗在蜗牛的鼓励下（   ），最后写小花苗（   ）。

A.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵

B.又瘦又小；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵

C.生机勃勃；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵

D.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵

10、课内阅读。

英子犹豫了一会儿，（  ）地站了起来，眼圈（  ）。在全班同学的注视下，她终于（  ）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（  ）而（  ）。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．根据课文内容填空。

2．找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。

3．照样子，写一写。

慢吞吞：___________ ___________

一摇一晃：___________ ___________

4．英子为什么犹豫？又为什么流泪？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5．同学们前后两次掌声分别表达了什么？

_______________________________________________________________________________

11、课内阅读理解。

“就是在露天地里，也能睡大觉。（   ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（   ）成了松松软软的被子了。还有呢……

【1】仿写词语（写四个）。

  松松软软：_______________________________

【2】在文中的括号里填上合适的关联词。

【3】文中所填的关联词是表示（__________）关系的关联词，试着用这个关联词造句。______________________________

12、   课内阅读

语文测验，有一题要用“艳丽”造句，子勇写的 是：这朵荒漠上艳丽的鲜花，令人眼前一亮。吴老师把它改成了：这朵荒漠上的鲜花，开放得十分艳丽。

子勇看试卷时说:“还好，才扣了0. 5分。”

妈妈却摇摇头说:“我喜欢你原来的句子。”

“我也是!”子勇来了兴致，“只有用‘眼前一亮， 这个词， 才能显出在荒漠上见到一朵鲜花的意外惊喜……” 、

“说得好!”妈妈微笑着，“你跟吴老师说过这些话吗?”  

子勇叫了起来：“妈妈，你怎么了？为了0. 5分 去找老师论理，老师不觉得你骄傲自大才怪呢！

妈妈一脸认真：“不是为了这0. 5分，疋为了把你真实的想法告诉老师。在与老师的谈话中，你或许能了解老师的想法呢”

子勇挠(náo) 了挠头说:“妈妈说得有道理。”不过，他还是下不了决心去找吴老师。

妈妈看看子勇的脸色，说:“去找吴老师，就当是考验一下自己的勇气，好不好?”

第二天，子勇一见到吴老师，心里就像敲开了鼓，说？不说？说吧，他怕老师说自己骄傲；不说吧，又的确显得自己没有勇气，两个心思打着架……

【1】妈妈鼓励子勇去找老师，有几点理由？请简要写出来。

______________________________________

【2】读最后一个自然段，你能体会到子勇此时的心理吗？请用一个词形容：_________________

【3】如果你是子勇，会怎样对吴老师说?  __________________

13、阅读短文，完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】读读画横线的句子填一填。

这句话中“挨挨挤挤”一词写出荷叶________；“大圆盘”一词描写了荷叶的________，而描写荷叶颜色的词是________。

【2】文中画波浪线的句子写了白荷花________种不同的形态。它们是围绕文中“___________________”这句话来写的。

【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”一句中的“冒”字用得真好，让我们感受到荷花________________________。

14、阅读天地。

天黑下来了，蚊子们开始了歌唱，哼哼哼……就好像初学二胡的人拉出的调子，单调乏味。蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次，从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝，最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。远处，在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数不清的蝴蝶，仿佛是一座五色缤纷的花坛。看！有只蝴蝶飞到了树上。这只奇异的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶，要是你伸手去摘那片树叶，它却飞了起来。偶尔有一只红色的蜻蜓，它像小小的鲜艳的火苗，在空中流动。

【1】短文共有________种动物。

【2】短文描写的的是________季的景象。

【3】文中除了________和________会飞，还有________会飞。

【4】举出三种不同于文章中的昆虫。________  ________  ________

15、阅读。

赵州桥（选段）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】这段话围绕哪句话在写？在下面画上“ ”。

【2】用方块框出表示数字的词语。我从中体会到 。

【3】文中加点的“这种设计”指的是哪种设计？用波浪线在文中画出来。

【4】为什么说这种设计是建桥史上的一个创举？用“ ”在文中画出来。

【5】照样子，用加点的词写句子。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

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16、按要求写句子。

1．把下面的词语整合成一句通顺的话，并加上恰当的标点符号。

落日的余晖 不时 结束了 变幻着 颜色 一天

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2．他没精打采地坐在那里，一句话也不说。（用加点词写句子）

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3．过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。（照样子，写句子）

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4．天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（去掉问号，意思不变）

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5．中国有世界上没有的大熊猫。（修改病句）

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17、学完本文，你一定深受启发，那就以“寒风凛冽”为主题画一幅画吧，看谁最有创意。

18、改写句子。

1．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

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2．小溪唱着愉快的歌流向远方。（仿写句子）

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19、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

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5．大大小小的礁屿星罗旗布。

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20、修改病句。

1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。

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2．小明学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。

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21、写通知，请根据以下信息替王老师写一则通知。

时间：本周日下午两点      地点：音乐教室      参加人：合唱团的同学

事情：排练               通知人：王老师       通知时间：6月20日