长治2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．膨胀（zhàng） 拱桥（gǒng） 尊敬（zūn） 泄气（xiè）

B．付款（kǎn） 灼热（zhuó） 脊背（jǐ） 皱眉（zhòu）

C．摊贩（fàn） 机警（jǐng） 寺庙（miào） 颤抖（zhàn）

2、选一选。（填序号）

有的同学违反交通规则，横穿马路。下列劝说语最容易让人接受的是（ ）

A. 你怎么不遵守交通规则呢？太不应该了！

B. 你这样做要是撞上车，就糟了。

C. 你还是等绿灯亮了再走吧，闯红灯还是有一定危险的，你要对自己的生命负责。

3、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）

A．告诫 谚语 遥言 呕吐

B．瞭望 巡航 缆绳 铁锚

C．瞭乱 贷款 资产 束缚

4、给加下滑线的字选择正确的读音，打“√”。

成熟（shú  shóu）  麻烦（fán  fan）   罢工（bǎi bà）

摘果（zhāi  zāi） 特殊（sū   shū） 饿倒（dào  dǎo）

5、根据课文内容填空。

（1）课文选自______国著名的昆虫学家______的作品《昆虫记》。这部作品记录了______，兼具科学和文学价值。

（2）课文写了作者为验证____________而做的一项实验，体现了法布尔____________的科学态度。

6、在括号内填上合适的动词。

  （_________）奶奶 （_________）问候 （_________）面包

（_________）砂糖 （_________）果酱 （_________）铃儿

7、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（________）的浪花   （________）的面容 （________）的表情   （________）的雨丝

（________）的梨园   （________）的杏林 （________）的柳树   （________）的寒风

8、看拼音，写词语。

mó gu zǒu láng tòu míng   qiǎng cí duó lǐ

rǎn sè   yīng ér téng fēi   chóu hèn

9、课外阅读。

蝉和狐狸

夏日里的一天,烈日当空,小草、大树、花儿都无精打采,只有那蝉还在欢快地唱着歌。

一只狐狸看到了蝉,心想:这蝉肥肥的,肉肯定多,我又可以美餐一顿了。

狐狸　　　,对正在唱歌的蝉说:“蝉先生,您的歌声是多么美妙啊!你能下来和我一起跳个舞吗?” 

蝉想:前几天乌鸦刚上了他的当,我可不能再上他的当了。蝉顺便把他蜕下的壳扔了下去。狐狸飞一般地抓住了蝉壳,才吞了一半就吐出来,“妈呀!”狐狸　　　　　　,“竟然是蝉壳!” 

蝉看见了,说:“当你骗了乌鸦的肉以后,我们所有的动物都对你有戒心了。”

狐狸只好饿着肚子回家了。

【1】写出下列词语的近义词。

烈日当空—（______）　美妙—（_____）

【2】联系上下文,想象狐狸说话时的表情、神态,在短文横线上填上恰当的内容。

【3】用“　　”画出写蝉很机智的句子。

【4】这则寓言故事告诉我们一个什么道理?  

_______________________________

【5】请你试着写两则关于狐狸的寓言故事的名称。

______________________

10、课外阅读。

北宋时,王安石组织变法运动,遭到守旧派的反对,运动失败,被撤了宰相职务,回到江宁。第二年,皇帝又起用他,召他进京。

一日,船停泊在瓜洲小憩(qì),王安石立在船头远眺,看到京口和瓜州隔着一条长江,钟山也只是相隔着几座大山,春风已经吹到了江南,大地又将是一片春光!他想到这里,不禁又想起自己的变法运动,他相信:自己一定会使变法成功。但细细想来,朝廷内部斗争尖锐,他又觉前途迷惘,不由又触动了自己对家乡留恋不舍的浩荡情思。大诗人随即吟出了一首《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还。”他特别喜欢“春风又到江南岸”一句,因为春风比喻变法运动,可是,又觉得“到”这个字还不够生动、有力,他又改成“入”和“过”,整整想了一夜,却没有一个满意的。

第二天一早,他又来到船头,忽然看到岸边有一片草地,是那么的青翠碧绿!他终于找到了那个字——“绿”!于是“春风又绿江南岸”成了千古名句。

【1】给短文加个题目,写在文前的横线上。

【2】在用“绿”字前,王安石先后用了____等字,最终确定用“绿”是因为_________________

【3】用“　　”在文中画出“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”的意思。

【4】文章由王安石修改文字,告诉我们什么道理?

_____________________________________

11、阅读课文选段，回答以下问题。

这肥皂（cào zào）泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清（诱 透）明的球面，上乱转。若是扇（shān shàn）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇 骄）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】选择（ ）里正确的读音或合适的字，打“√”。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

漂亮______ 破裂______ 突然_____ 形状______

【3】“巍”字如果不懂它的读音，可用______查字法，先查_____部，再查____画。

【4】“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）

A．吹肥皂泡时，我心里充满快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣（qiǎn）时光。

12、我的手指还能活动；

  我的大脑还能(思想  思维)；

  我有终生追求的理想；

  我有爱我和我爱的亲人与朋友；

  对了，我还有一颗感恩的心……

  谁能想到，这段美妙的文字，竞出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人。

  这位残疾人就是世界科学巨匠霍金。一次，在学术报告结束之际，一位年轻的记者不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些尖锐的提问，霍金显得(平静  安静)，他的脸依然带着微笑，他用那根还能活动的手指，艰难地敲击键盘，打下了本文开头的那些文字。

  对霍金来说，命运对他可谓是苛刻的——他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有。比如，一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些，都让他感到满足并对生活充满了(感激  感动)。

  生活给予每个人的都不会太少，只要你好好珍惜，并不断用心打造，你就能拥有骄人的成绩，你就能拥有幸福的生活。

  1．在括号里选择正确的词语。

  2．根据意思在短文中找出恰当的词填在括号里。

  感到悲愤、同情。(   )

  严厉刻薄。(   )

  3．根据短文内容填空。

命运对霍金是苛刻的——他口不能_________，腿不能_________，身不能_________，他失去了许多常人拥有的_________的生存条件。可霍金仍感到自己很_________。因为他觉得他的手指还能_________；他的大脑还能_________；他有终生追求的_________；他有爱他和他爱的_________与_________；他还有一颗_________的心……

13、读下面的一段话，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】这段话一共有三句话，第一句话讲蔡伦改进了造纸术，第二句话讲________________________，第三句话讲为什么这种纸能传承下来。

【2】请用“﹏﹏﹏”勾划出具体写这种纸传承下来的原因的语句。

【3】串连起三句话，这一段话的内容主要讲了什么？

________________________

【4】结合句子意思，给带点词语选择正确的理解，把番号填在括号里。

（1）吸收：       ①吸取；       ②组织或团体接受某人为成员。

A．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。( )

B．少先队把我吸收为少先队员了。( )

（2）容易：       ①做起来不费事；       ②发生某种变化的可能性大。

A．喝生水容易生病。( )

B．用这种方法造成的纸，原料容易得到，可以大量制造……( )

14、阅读课文片段，回答问题

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】选择合适的关联词填写在文段中的横线上。 

如果……就…… 既……又…… 只有……才……

【2】根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。 

剪碎或切断→________→捣→________→________

【3】作者是围绕________把这一段话写清楚的。

【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“______”在文段中画出相关语句。

【5】传说创造文字的是（  ）

A.仓颉 B.炎帝 C.神农氏 D.燧人氏

【6】下列不属于我国古代四大发明的一项是（ ）

A.火药 B.指南针 C.地震仪 D.印刷术

15、课内阅读。

也许，多数人是不曾记着儿时学步的方法了，家乡的人们却是都牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀的……自然的石块，不经锤錾，很难都那么平，难免有的踩上去活动。如果走得快，身体保持运动状态，(　　　　)搭石活动，(　　　　)无妨碍。可是一旦偶停，脚下的石头摇动，倒容易失去平衡，失足落水的。你看，每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的音响，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人如画一般美感。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

易于 ——(　　　　)　　　　平稳 ——(　　　　)

假如 ——(　　　　)　　　　欢快 ——(　　　　)

【2】在选文的括号里填上恰当的关联词语。

【3】选文中画线的句子是________句，把________________比作________________，突出了人们走搭石的动作____________________(用选文中的词语概括)。

【4】搭石美，走搭石的乡亲们更美。结合全文说一说他们美在哪里。

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【5】选段主要讲的是（____）

①家乡的搭石很美　②我爱家乡的搭石　③走搭石的速度要快

16、按要求完成句子练习。

1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）

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2．商场里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）

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3．线上停着几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？（改为陈述句）

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4．老师批改作业。（扩句）

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17、照样子，写句子。

1．柳叶飘动。

柔嫩的柳叶随风轻轻地飘动。

火烧云上来了。

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2．大雨把老虎淋清醒了。

老虎被大雨淋清醒了。

肚子里发出的声音把他们吓了一跳。

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18、按要求写句子。

1.大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。   (改为“被”字句)

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2.可是我想,它们飞得这样低,怎么可以眺望到它们遥远的家园呢?(改为陈述句)

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3.这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能。(用加点的关联词语写一句话)

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19、用修改符号在原句中修改病句。

①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

20、段落修改。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）

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21、习作

题目： 妈妈的爱