1、选出和例句句意不同的一句是( )。
例句:有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗?
2、火眼金睛——找出广告语中故意用错的字并改正
百衣百顺(服装广告) 牙口无炎(药品广告)
骑乐无穷(摩托车广告) 领鲜一步(冰箱广告)
自己写出一则这样的广告:
3、(题文)下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它找出来,并把这个答案写在横线上。
【1】(小题1)看到我作业本上工工整整的字,老师向我投来 的目光。
A. 赞赏 B. 赏析 C. 观赏 D. 玩赏
【2】(小题2)在外地工作的爸爸突然回来了,这让我很_______。
A. 热情 B. 惊喜 C. 热心 D. 惊动
【3】(小题3)听完爷爷的话,我的心久久不能 。
A. 寂静 B. 安静 C. 沉静 D. 平静
【4】(小题4)夜晚,就在大家被困在山上 的时候,救援队来了!
A. 一筹莫展 B. 惊涛骇浪 C. 胸有成竹 D. 欢呼雀跃
【5】(小题5)突然间,狂风大作,乌云密布,________从天而降。
A. 牛毛细雨 B. 风雨交加 C. 倾盆大雨 D. 斜风细雨
4、关于本单元所学内容,下列说法正确的有( )
A.《飞向蓝天的恐龙》一文中把古生物学家们漫长的研究历程与取得的成果喻为画卷。
B.《琥珀》的作者徐星通过合理的想象,具体描写了一块琥珀的形成过程。
C.从《纳米技术就在我们身边》中可以知道,纳米技术的研究对象在1纳米到100纳米之间。
D.《千年梦圆在今朝》中,“嫦娥一号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”顺利进行了互相拍摄。
5、我会偏旁变字组词。
6、下列词语的结构与其他三项不同的是( )
A.天高地阔 B.无忧无虑
C.细声细气 D.没完没了
7、下列句子说法有误的是( )
A.《纳米技术就在我们身边》是著名科学家刘忠范写的一篇科普说明文。
B.纳米技术与人们的生活、健康密切相关。
C.本文采用了“总—分”的结构方式来写。
D.作者在文中介绍纳米技术及其应用时运用了列数字、作比较、举例子等说明方法。
8、同音字填空。
píng _______子 ________安 ________果 草________
jì _______静 ________然 国_________ _______者
róng _______洽 ________易 光_________ 毛______________
duǒ _______开 花________ ________藏 云________
9、望洞庭
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
【1】写出下列词语的意思。
和:____________________青螺______________________
【2】这首诗的写作顺序是:______________________________________
【3】写出这首诗后两句的意思。
_____________________________________________________________________________________________________________________________
10、课内语段阅读。
“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”
“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”
【1】这两段话中,分别把 比作了 ,把 比作了 。
【2】把画线的句子换种说法。
___________________________________________________
【3】选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水?
________________________________________________
11、阅读新天地。
____________
秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
一天晩上,新月斜挂,朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……挂满红枣的树权,慢慢弯下来。后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙“噗”的一声,径直掉下来。听得出来,摔得还挺重呢!很快,它又慢慢活动起来了,看样子,劲头儿比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归到一起,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子大了一圈。兴许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟,急匆匆地跑走了。
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣儿的本事真高明啊!
可是,它住在什么地方呢?我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿处,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬却已经没有了踪影。
【1】给短文按个合适的题目,写到短文前的横线上。
【2】联系上下文解释词语。
蹑于蹑脚:_________________________________________
【3】用波浪线画出文中的一个比喻句。这句话把__________比作__________,这样写的好处是__________________。
【4】如果去掉文中画横线的句子中的加点词,表达效果有什么不同?
____________________________________________________________
【5】短文主要写了____________,表达了作者_____________________的情感。
12、根据课文内容填空。
这篇寓言记述了______________________________。它告诉我们_____________________________。南辕北辙常用来比喻____________________。
13、阅读课内语段,完成练习。
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里、孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
【1】画线句子可以用( )来形容。
A.大步流星
B.蹑手蹑脚
C.落荒而逃
D.不胫而走
【2】孩子们看到巨人的感受是_______,因为他之前很________。
【3】从“轻轻地”“静悄悄地”这些词中你可以感受到什么?
_______________________
【4】想一想巨人拆除围墙后,会竖立一个怎样的布告牌。
_______________________
14、课外阅读。
老婆婆的手像干树枝,脸像枯树皮,牙齿脱落,两颊凹陷,可她的眼睛又明又亮,像闪耀的星星。奇怪的是:这样穷苦的一个老人,谁都尊敬她。伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆,她送一件礼物,愤怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆,她送一件礼物,劳累的人有了力量和信心,精神焕发,唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里,每个人都得到了礼物,高兴地回去了。
老婆婆很穷,可她的礼物总也送不完。你猜猜看,老婆婆的礼物是什么?
老婆婆的礼物,是真诚的微笑。
【1】用“﹏﹏﹏”画出描写老婆婆外貌的句子,并写出所画句子运用的修辞手法和这样写的好处。
【2】文中画横线的句子从结构上看是一个过渡句,作用是_________
【3】你觉得老婆婆是一个怎样的人?( )
A.老婆婆是一个有魔力的人。
B.老婆婆是一个慈祥的人。
C.老婆婆是一个善良、乐观、待人真诚的人。
D.老婆婆是一个能说会道的人。
【4】想象一下,还会有哪些人见到老婆婆?老婆婆会对他们说些什么?他们又会怎样离去?
_____________
15、你喜欢下面的哪一位家长?为什么?
1.赵华:妈妈,我这次考试考了70分,答应你的我做到了。
赵华的妈妈:不错,有进步,作为奖励,这个周末我带你去动物园玩。
赵华:谢谢妈妈,以后我会更努力的!
2.陈凯:妈妈,这次考试我考了96分,全班第三名呢!
陈凯的妈妈:上次不是考第一名吗?这次才考第三名,为什么不多努力一点儿?今天哪里都不能去,就在家里做习题,争取下次考第一。
我喜欢________________,因为__________________。
16、修改病句。
1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
_______________________________________________________
2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3.漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4.这个深深有趣的想法印在我心里。
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5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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17、在原句上修改病句。
(1)他的意见基本是完全正确的。
(2)稻子成熟了,一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
18、修改病句。
1.妈妈还是死命追着不放,到底没追上。
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2.“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。
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3.青铜一家,老老少少,将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
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19、习作乐园。
《黄继光》讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的光辉事迹。请你也描写一位英雄,通过语言、动作等描写出他的英雄气概。