葫芦岛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选词填空。

捐献  捐赠  捐助

（1）他经常用自己的积蓄( )困难户。

（2）政府决定( )一批图书给山区中学。

（3）一些有爱心的企业向希望工程( )了大量的财物。

2、《夏洛的网》里夏洛是一只（ ）

A．小猪

B．老鼠

C．蜘蛛

3、《南南和胡子伯伯》爸爸告诉过南南，狼的眼睛在夜里看起来是（   ）颜色？

A．红色

B．绿色

C．黄色

D．紫色

4、下面词语书写完全正确的一项是（  ）

A.脑颅  美餐  响午 欣喜若狂 B.详细  跟据  脱离 无能为力

C.鸽子  膨大  前肢 五彩斑斓 D.开僻  除臭  疾病 震耳欲聋

5、下列说法有误的一项是（   ）

A．“相看两不厌”中“厌”的意思是厌烦，烦躁。

B．“湖光秋月两相和”中的“和”的意思是和谐，这里指水色和月色融为一体。

C．“风景旧曾谙”中的“谙”的意思是熟悉。

6、下列词语中加点字注音全部正确的一组是（　　）

A.天窗（chuāng）   一排（bái）   呼叫（hū）

B.仰脸（yǎng）   一瞥（piē）   河滩（tān）

C.帐子（zhàng）   闪烁（lè）   夜莺（yīn）

7、与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相近的一项是（       ）

A．天行健，君子以自强不息。

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

8、字典宝宝。

9、阅读诗歌，完成练习

天上有朵白云

天上有朵白云，

那是太阳的长毛巾，

他擦呀擦，

擦得湿淋淋。

地上有片水洼，

那是太阳的洗澡盆，

他洗啊洗，

从清晨到黄昏

太阳

是个爱干净的孩子，

他的脸上，从来不染尘。

【1】从诗中找出两个表示时间的词语，写在下面。

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【2】写出下列词语的反义词。

湿——（______）   长——（______）

【3】诗中，_______________是太阳的长毛巾，_______________是太阳的洗澡盆。

【4】为什么作者说太阳是个爱干净的孩子？

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10、阅读课内片段，完成练习。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的芦苇   （______）的苇絮

（______）的芦花   （______）的白雪

【2】这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。

【3】芦花村的特点是：________________。

【4】读文中画线描写环境的句子，它的作用是（   ）

A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。

B.运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。

C.渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。

【5】你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？

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11、课内阅读。

  这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时  12小时  24小时  36小时  没有再阻挡他  他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。挖到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

【1】在文中空白处加标点。

【2】多音字。

血 （ ） （ ）

【3】用“——”画出表示时间的词语，用“～～～”画出父亲神态的词语。体会这样写的好处。

【4】理解“破烂不堪”的意思。

12、阅读天地。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（《乡下人家》）

【1】选文描写的景色就像一幅图画，请给这幅图画命名。

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【2】用文中的一个词语概括乡下人家吃晚饭的情景：_______。

【3】选文中加点的“它们”指的是：______。

【4】读了选文，你有什么感受？写一写。

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13、课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

【1】在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。

【2】整体感知：这篇短文主要写了（　　）。

A．珊瑚非常美丽

B．珊瑚是一种小动物

C．西沙群岛是怎样形成的

D．珊瑚是怎样形成的

【3】在正确答案的后面打“√”。

（1）珊瑚是什么？

植物（　　）　动物（　　）　石灰质（　　）

（2）哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？

第2自然段（　　）　第3自然段（　　）

【4】珊瑚岛是怎样形成的？

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【5】读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。

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14、阅读短文，完成练习。

柳公权拜师

唐代书法家柳公权，与颜真卿齐名，世称“颜筋柳骨”。所谓“骨”，指其字结构劲媚、疏朗开阔的风格。他留下的《玄秘塔碑》《金刚经》誉满古今。

柳公权小时候，字写得并不好。有一天，一个卖豆腐花的老人经过，看到柳公权写字。柳公权问：“我的字写得好吗？”老人说：“你的字就像我的豆腐花，没有骨，软塌塌的。”

柳公权很不高兴，说：“那你写写看。”老人说：“我不会写字，但我有一个叫‘字画汤’的朋友，他用脚比你用手写得还好。”

柳公权第二天进城找“字画汤”。他到北街的一棵大树下，看到围着一群人，当中一人用脚写对联出售。柳公权从人缝儿中间钻进去一看，不禁大吃一惊。只见一无臂老人，左脚压纸，右脚夹笔，落笔之处，龙飞凤舞，豪放不羁（jī）。对联写完，博得阵阵掌声，人们争相购买。

柳公权真服了他，深知自己的字比他差之千里，于是向“字画汤”跪拜，说：“本学子柳公权，愿拜老先生为师！”

“字画汤”说：“我有五十年练字的经验，也不愿当什么老师，现赠你二十字秘诀，拿回家作为座右铭，日后必有成果。”这二十字是：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”

老人写完后又说：“在练字时，多观察翱翔的雁、优游的鱼、奔腾的鹿、脱缰的马，把它们的姿态融入你的字中，你日后必能成功。”

自此，柳公权按照老人的指点去做，除了学习前人风采之外，还独创一体，成为一代书法大师。

唐穆宗十分欣赏柳体，对柳公权说：“你的字写得太好了，如何能写得这么好呢？”柳公权道：“用笔在心，心正则笔正。”唐穆宗说：“原来写字和做人一样啊！”

【1】联系上下文解释下面的词语。

（1）誉满古今：______________________

（2）座右铭：_________________________

【2】请根据短文选择正确的答案序号填在括号里。

柳体的特点是（ ）

A．像豆腐花、软塌塌的

B．龙飞凤舞、豪放不羁

C．结构劲媚、疏朗开阔

【3】下面哪一项不是“字画汤”把字写好的秘诀？（ ）

A．知难而进，无坚不摧

B．虚心请教，集腋成裘

C．勤奋刻苦，持之以恒

【4】下面对“柳公权从人缝儿中间钻进去一看”中“钻”的用法，说法不正确的一项是（ ）

A．“钻”说明人很多，表明柳公权喜欢看热闹。

B．“钻”从侧面说明“字画汤”的字写得非常好。

C．“钻”说明路人都被独臂老人的书法吸引了。

【5】本文写了柳公权的什么故事？请用几句话将这个故事的主要内容完整地写下来。

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【6】“多观察翱翔的雁、优游的鱼、奔腾的鹿、脱缰的马”和柳公权练习写字有什么关系呢？请联系生活经验谈谈你的理解。

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15、新闻发布会。

请你充当新闻发布会的发言人，选择一则你熟悉的新闻讲给大家听。注意说明新闻的来源，把内容讲清楚，再说一说自己对这则新闻的看法。

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16、修改病句。

1．语文对我产生了兴趣。______________

2．大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________

3．他大概用了一小时左右做完了作业。______________

17、修改下列病句。

1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。

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2．秋天的北京是美丽的季节。

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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。

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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

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18、修改下列病句。

1．听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

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2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。

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3．经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

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4．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

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19、习作。

你是一个怎样的人？长什么样子？有哪些兴趣爱好？请写一篇习作介绍你自己。题目自拟，400字左右。