萍乡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、理解下列句子含义,选择正确答案。

1心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这句话的意思是(  )

A.只有母亲才是保护我度过人生坎坷的人,表达了我对母亲的依赖和感激之情。

B.“我”没有地方可去,只能躲到“你”的怀里。

2所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。这句诗的含义是(  )

A.树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。

B.绿是自然的颜色,绿是生命的颜色,是生命的象征。

2、下面句子中加点字读音相同的一项是(   )

A. 北京是祖国的心,我们不要把她弄了。

B. 自从上次我考得比小明好,他对我总是狠狠的,真可

C. 渔民网与农民播种子都是为了收获。

D. 渔夫打开瓶一看,里面满了东西。

3、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )

A.船长站在驾驶室里,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。

B.它从敖德萨启航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大。

C.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交

D.这是朝鲜战场上最热烈的一次阵地战。

4、下列加点字的读音正确的一项是( )

A.瘩(ɡē)   欺(rǔ)

B.可(wù) 耳(lōnɡ)

C.鸡(chú) 食(zhuó)

D.惨(qī) 成(jī)

5、下列诗句中,描写夏天的一项是( )

A.几行红叶树,无数夕阳山。 B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

C.采菊东篱下,悠然见南山。 D.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

6、下列加点字的读音完全正确的一项是( )

A.出(shèn道(suí)   先

B.zhī) 澎bài)   头如(wǎn

C.zhá)   身(息() 实jiàn

D.在(mái)   繁xíng) 开月(lǎn

7、下列词语书写全部正确的一项是( )

A.蜻蜓 黄蝶 风仙 末期

B.晌午 翅膀 松脂 波涛

C.微博 克隆 潇酒 解闷

D.傲慢 教练 脾气 侍侯

二、填空题(共1题,共 5分)

8、解释划线词语并写出诗句的意思。

(1)众鸟高飞,孤云独去闲

尽:________独去闲:________

意思:_____________________________

(2)湖光秋月潭面无风镜未磨

湖光:_______ 两:________和:________潭面:______镜未磨:______

意思:_____________________________

(3)江南好,风景旧曾

谙:___________意思:______________________________________

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、阅读理解。

四时田园杂兴

新筑场泥镜面平,

家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动,

一夜连枷响到明。

1给下列的字注音。

____________

2知词义,解句意。

场:打谷场。 霜晴:下霜后的晴天。

前两句诗的意思是:_________________________________

3按照读音的韵律,用“/”给诗分节奏。例如:新筑/场泥/镜面平。

4这首诗所写的季节和表现的主题是(  )。

A.春日,农民忙着耕种播种。

B.夏日,农闲时人们聚在一起谈笑风生。

C.秋日,农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、种子(节选)

她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后(凝望  疑望)着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着她倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。

我想她一定是用那双小手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗qiān  qián)诚的童心(感染  传染)了,心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情,我仿佛看见在茫茫的山川原野上,一颗颗洋槐树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦,抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑,轻轻liè  lüè)一下额前乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的座位上。

1用“√”在括号里选择正确的词语或加点字的读音。

2“我不由得心里一动”的原因是什么?真正感动“我”的又是什么?

  ____________________________________________________

3从对小女孩的描写中,可以看出她是一个什么样的孩子?

___________________________________________________

11、阅读

电子“五官”

人们常说:狗的鼻子最灵。(1)可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味,防止意外的发生;有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味,不管毒品贩子伪装得多么巧妙,也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责,也有人称它们为电子狗。

还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的,患病的人呼出的气体则带有各种不同的气味。科学家和医生合作,将各类病人呼出的气体收集起来,进行分析,汇编成图,病人只要对着电子鼻吹一口气,电子鼻根据气味,马上就能判断出病人体内什么地方出了毛病。这样就省去了不少检查、化验带来的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢!

电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置,能分辨出酸、甜、苦、辣等各种味道。在食品厂里,它能检验配料添加得是否合理,还可品尝出食品的新鲜程度;在污水处理厂,它负责化验处理后的水是否达到标准。有些东西,我们人的舌头还真不敢尝呢!

你知道声呐吗?声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说,用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方,离自己有多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲,然后对反射回来的信号进行分析、判断,就能知道水中哪儿有潜艇,哪儿有水雷,等等。最先进的声呐系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。(2)冰海沉船“泰坦尼克”号就是用声呐“听”到而发现的。

(3)通过天文望远镜,我们能够看到几百亿千米之外的天体;透过电子显微镜我们能够看到分子、原子的活动情况;借助电子扫描、电子衍射仪器,我们甚至能够看到人或动物身体里面的情况和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。

(有删改)

1写出文中的“电子‘五官’”的作用。

电子鼻:____________________________

电子舌:____________________________

电子耳:____________________________

电子眼:____________________________

2依次给画波浪线的句子选择正确的说明方法。

A.列数字   B.作比较   C.打比方   D.举例子

(1)______(2)_____(3)______

3读了这篇短文,你有什么想法?

______________________________

12、阅读

老水牛(节选)

我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双明又亮的大眼睛,灰墨色的瞳仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似(sì shì)的大耳朵和长长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿,特别招人喜欢。

夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴,扇(shān shàn)动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。有时闭着眼睛,不时喘着粗气,好像在水塘里睡着了。这时,它仿佛在对我说:“小主人,瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。这下,我更生气了,狠狠地用细荆条抽它,它好像很后悔,似乎在说:“我的小主人,我错了,对不起,请原谅,以后再也不敢了。”我只好放下“武器”,爱怜地看着它。

老水牛最喜欢吃青草,一.来到青草地,就津津有味地吃起来。还不时地抬头看看我,仿佛在说:“真好吃,真好吃。”它吃饱了,就一动不动地躺在水塘里休息。

老水牛的脾气不好,它爱和别的牛打架,如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,两只耳朵竖立着,尾巴紧紧夹起来,头低垂着,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温顺,可这时,它完全像一只猛虎。

我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它勤劳,是我家耕地的好帮手。它可以整天埋(mái mán)头耕地,也可以一刻不停地耙田,还可以拉车,从来不叫苦喊累。它这种任劳任怨、无私奉献的精神,永远值得我学习。

勤劳的老水牛啊,我永远永远喜欢你。

【1】划去括号里错误的读音。

【2】根据解释写词语。

①不怕吃苦,也不怕招怨。______

②形容趣味特别浓厚。______

【3】写出下列词语的反义词。

坚硬——______ 爱怜——______

温顺——______ 勤劳——______

【4】文中三次写到老水牛仿佛说的话,这实际上是作者的__________,这样写的好处是____________

【5】你知道生活中有哪些人具有和老水牛一样的品质吗?请结合生活实际说一说。

____________________

13、课外阅读。

竹林

我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。

又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴,绿是生命的象征,竹林里生机勃勃。

鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳,它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆宛转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝头,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然大物,到这里来捣乱?

有鸟语便有花香,花儿有名的、没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口,我真希望它能变成我的灵魂。

最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从.竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。

我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。

【1】根据短文内容把词语补充完整。

____________香 青翠____________

________________________

【2】按要求写句子。

(1)小鱼忽上忽下地蹿动着。(扩句,至少扩两处)

______________________________________________

(2)这幅竹林醉人图真令人陶醉。(改为反问句)

___________________________________________

【3】这篇文章中总领全文,表达出作者对竹林的喜爱之情的句子是“____________________________”。

【4】文中画“_________”的句子运用了______的修辞手法,请你也写一个这样的句子吧。

_____________________________________________

【5】作者通过( )为我们描绘了一幅竹林醉人图。

A.鸟语、花香、小河

B.鸟语、竹叶、河水

C.竹叶、鸟语、小河

14、阅读短文,回答问题。

家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦()中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

【1】阅读中,不认识“娴静”的“娴”,应该用______查字法,先查_____部,再查_____画。“娴静”的近义词是______

【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法?( )

A.比喻

B.拟人

C.比喻和拟人

【3】短文三到六自然段是按照_________顺序写的,分别描绘了_______

________________________时小河的景色。

【4】短文表达了作者对小河__________的感情,请用“ ”在短文中画出最能体现这种感情的句子。

【5】第四自然段中引用的诗句选自《_________》,请把全诗写下来。

______________________________________________________

______________________________________________________

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、按要求完成句子练习。

(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)

_____________________________

(2)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)

_________________________

(3)平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)

________________________________

(4)用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫

_______________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

______________________________

②常年洋溢着孩子们的笑声。

______________________________

③我差不多全部做完了作业。

______________________________

17、在原句上修改病句。

(1)他演讲得真好,同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

(2)老师很耐心地我们。

18、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话,存在三处语病,请用修改符号帮他修改。

读了《芦花鞋》这篇课文,被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样,面对困难毫不畏惧害怕,努力去克服,就可能成为一个强者!

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作。

写写自己和时间赛跑的故事。

要求:①题目自拟,语句通顺,内容真实具体。

②书写规范、整洁,字数不少于300字。

③用上恰当的名言警句加2分。

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