- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．当疫情凶猛来袭，我们的白衣天使勇往直前，义无反顾。
B．“神舟五号“成功发射，这是一个振奋人心的消息。
C．院子里的大白鹅趾高气扬地走了过来。
D．五彩斑斓的孔雀，让人看了毛骨悚然。
2、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。
晶莹（yíng yīng） 滥（làn lán）用 枯竭（jié jiē）
资源（yuán yuān） 遥（yáo yāo）远 威胁（xié xiē）
3、在加线字的正确读音上画“√”。
粗糙(zào cāo) 频率(lǜ lù) 单词(dān tān)
4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.屋詹 率领 沙滩 雄鹰 B.闪烁 擦式 渗透 羽翼
C.蔬菜 防止 低碳 花穗 D.涂沫 遭殃 敏捷 急促
5、读绕口令，对号入座。
亭 庭 停
洞( )湖上六角( )，六角( )上挂铜铃。
风吹铜铃( )不动，铜铃碰( )响不( )。
6、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.脂肪 减脂 挣扎 挣脱
B.详细 详和 毫放 毫米
C.未期 未来 鸟翼 机翼
D.健康 健壮 木碳 低碳
7、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.北京的长安街从早到晚都是车水马龙。
B.每当夜幕降临，整条街道一片灯火辉煌。
C.桃源村风景如画，平日间鸡犬相闻，如世外桃源一般。
D.繁华的都市，到了傍晚，家家户户炊烟袅袅。
8、写出下列词语的反义词。
宁静（ ） 崎岖（ ） 黑暗（ ） 辛苦（ ）
9、阅读课文片段，回答问题。
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽 （ dìng zhàn）透；
抖（dǒu dòu）去水珠的风蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
【1】给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】这个片段运用______的修辞方法，描写了________、________这两种景物分别在天晴了的时候 _________、__________的样子。
【3】“五彩的智慧书页”指的是_____________ 。
【4】在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！
__________________
10、课文回顾：（3分）
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
11、阅读短文，完成练习。
干酪里的小孔是从哪里来的？
假如凝乳放在地窖里的时间太长了，细菌的工作就会继续进行下去，最终把凝乳变成干酪。干酪里的小孔与面包里的小孔是一样的，都是二氧化碳制造出来的。
可是，这里的二氧化碳是从哪里来的呢？是由细菌制造出来的。
为什么干酪放很长时间也不会变坏？因为干酪的表层有一层皮，使它不会完全变干，并且保护它不受到细菌的侵害。
瑞士的报纸曾经报道过这样的一块干酪：它已经有120岁了，据说味道还很好，而它的“爷爷”在不久之前才刚被切开吃掉。
【1】短文一共提了 个问题。用“ ”把这些问题画出来。
【2】阅读短文后，我知道干酪里的小孔是______制造出来的。这里的二氧化碳是由_____制造出来的。
【3】用波浪线画出短文中运用了举例子这一说明方法的句子。这一句子的作用是： 。
【4】短文里有的术语比较难懂，比如“二氧化碳”，我会通过____________的方法理解。
12、阅读课内片段，完成练习。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
【1】“从那以后”指的是__________________。
【2】画“ ”的句子是对孩子们________的描写，这句话一方面写出了孩子们________，另一方面也表现了巨人_______________。
【3】结合课文判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这是英国作家王尔德写的童话，课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节，揭示道理。（______）
（2）选文中的“又成了孩子们的乐园”，照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节，也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。（______）
（3）选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题，结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。（______）
13、课外阅读
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚说话的孩子也唱着 ：“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工； 蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？
有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题你说吧。”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样整天忙个不停，当然勤劳。”
“那为什么人们不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了（ ）我们的勤劳却是为了（ ）”
【1】给短文第三自然段加上标点符号。
【2】在文中括号里填上恰当的词语。
【3】联系上下文理解词语。
妒忌：__________
心服口服：__________
【4】从文中找出三个意思相近的词语。
( ) ( ) ( )
【5】读了这篇课文你有什么体会。
_____________
14、课文精彩回放。
海风（剧烈 猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他（踩着 踏着）了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看！”他（高兴 快活）地叫起来，“这是什么？”
他爸爸接过来，仔细看了看。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（推测 推想）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】在文中的括号里选择合适的词语，用“_____”画出。
【2】琥珀是怎么被发现的？
________________________
【3】在文中画出描写琥珀样子的语句。
【4】文中是怎样写琥珀的科研价值的？
______________________________
15、按要求改写句子。
1.工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）
_________________________________________________________________________
2．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(改为陈述句)
____________________________________________________________________________
3.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）
______________________________________________________
4.一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句）
_______________________________________________________
16、修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
___________________
（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
__________________
（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
___________________
（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。
____________________
（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
___________________
17、修改病句。
（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。
___________________________________
（2）我每天晚上都收听广播和电视。
__________________________________
18、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
19、习作天地。
节日里的事情往往令人记忆犹新。这次习作就请你写写某个节日里给你留下深刻印象的事吧！题目自拟。
