1、 “在英伦海峡上,没有任何一个船员能与他相提并论。”
跟这句话表达的意思相同的是( )
A.在英伦海峡上,难道没有一个船员能与他相提并论吗?
B.在英伦海峡上,难道有任何一个船员能与他相提并论吗?
C.在英伦海峡上,难道所有船员都不能与他相提并论吗?
2、与“剪刀、布匹”所表示关系最相似的一项是( )
A. 玻璃、窗户 B. 粉笔、黑板
C. 缝纫机、衣服 D. 锯子、椅子
3、“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。”朗读这句话应读出( )的语气。
A.着急 B.好奇 C.悲伤 D.担忧
4、下列作者与作品不对应的一项是( )
A.《白鹅》——丰子恺
B.《海上日出》——巴金
C.《天窗》——叶圣陶
D.《小英雄雨来》——管桦
5、选词填空。(6分)
美言 直言 谣言 忠言
(1)你不经意的一句( ),有时能给自卑的人带来很多欣慰。
(2)我们不能相信社会上听来的一些( )。
(3)彭德怀是一位敢于( )进谏的大将军。
既然…就…, 宁可…也不…, 无论…都…, 与其…不如…
(4)林小明( )自己吃苦,( )愿意父亲过于劳累。
(5)( )环境多么恶劣,战士们( )不会屈服。
(6)( )天气这么热,我们( )去游泳吧。
6、下列各组词语中,完全正确的一组是( )
A.横七竖八 齐头并进 精疲力揭 人山人海
B.山崩地裂 神机秒算 窃窃私语 人声鼎沸
C.呼风唤雨 愤愤不平 奔流不息 随遇而安
7、下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )
A.繁华 璀璨 踏步 高楼林立
B.肥沃 麦浪 田圆 车水马龙
C.逼近 断绝 末期 大街小港
D.开僻 脱离 血管 炊烟袅袅
8、看拼音,写生字。
这本描写植物的书里jiè(______)shào(______)了很多种花:dù(______)juān(______)花、fú(______)róng(______)、zǐ(______)罗兰、fèng(______)仙花、xiù(______)球花,还有绿luó(______)等。
9、课外阅读。
树
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【1】本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用______________的手法,着意强调和突现______。
【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法,把一种看不见,摸不着的关系写__________________________。
【3】诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________________________”。
【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。
10、阅读课外短文,回答问题。
朝霞和日出
①天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色渐渐地鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
②我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变幻莫测。
③没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水都披上了晨曦,充满了朝气。尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没想到,日出的景色竟是这样的美丽!
【1】从文中找出下列词语的近义词。
闪烁——________ 凝视——________ 变幻多端——________
【2】找出①段中描绘朝霞色彩变化的词语,写在括号里。
________——________——________——_________
【3】将正确答案的序号填在相应的括号里。
第②段中的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化__________的特点,文中的“……”表示朝霞色彩变化__________的特点。
A.多 B.快
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
【5】短文的题目可以用“日出”来替换吗?( )(填序号)
A.可以,因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以,因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的,它们都很重要。
11、开心阅读。
(一)
它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
(二)
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】选段(一)写出了母鸡( )的特点。
A.欺软怕硬
B.拼命炫耀
C.无病呻吟
【2】联系全文内容选择填空:
从( ),可以看出母鸡很负责;从( ),可以看出母鸡很慈爱;从( ),可以看出母鸡很勇敢;从( ),可以看出母鸡很辛苦。
A.有一点儿响动,就警戒起来,预备作战。
B.夜间有什么动静就啼叫!
C.教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
D.鸡雏们的肚子圆圆的,自己却消瘦了许多。
【3】作者之所以写下选段(二)这样的文字,是因为作者被_________身上表现出来的_________、________、________、________的精神所震撼,认识到所有的母亲都是__________的。
【4】这两段话表现的感情不同,选段(一)表现的感情是___________________,选段(二)表现的感情是________________________。
12、课外阅读
山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
【1】结合上下文理解词语的意思。
色彩缤纷:_____________。
潇洒:_________________。
【2】给短文第三自然段加上合适的标点。
【3】在第2自然段中,作者是围绕中心句___________________来写的,分别从_____和_____两个方面写出了山茶花的美,表达了作者___________之情。
【4】用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。
【5】山茶花为什么这样美?
_______________________________
13、雨珠・露珠・泪珠
东方破晓,展光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。
“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。
“有劳大驾,请你为我们当裁判。”
“哦,什么事啊?”
“我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”
女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!
雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是
大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。”
“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱
的小姑娘?”
我算不得什么 她忸怩地回答 我来自一位姑娘的明眸 起初像是微笑 而后又称感情 现在被叫做眼泪
头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更她洁,也更珍貴!”
“可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。
“我是辽阔苍穹的女几”露珠很不服气。
“是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”
言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。
【1】给文中未加标点的自然段加标点。
【2】雨珠来自 ;露珠来自 ;泪珠来自 。
【3】对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是( )
A. 前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让別人知道。而泪珠认为自己很平凡,没有什么可以夸耀的地方。
B. 雨珠、露珠比泪珠珍贵,前两者很骄做,而泪珠有些自卑。
【4】最终,黎明女神裁定________更珍贵,因为她认为__________________________________。
【5】通过阅读短文,谈谈你的体会。
_____________________________________________
14、阅读天地。
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大的进展,被美国麻省理工大学院聘为终身教授。在美国,金钱,地位,名誉,他都有了。
但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定放弃美国的一切,回国工作,为建设祖国贡献自己的全部力量。
【1】文中表现出来钱学森对祖国怎样的感情?
____________________
【2】钱学森早年留学哪里?成为了什么专家?
____________________
【3】钱学森被那个学院聘为教授?
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15、根据多义词的不同意思造句。
自然(天然的,原来就有的)
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自然(理所当然)……
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自然(不造作,不勉强,不呆板)……
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16、修改下列病句。
1.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
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2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。
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3.经过教育,受害者擦亮了眼睛,增高了认识。
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4.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
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17、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。
18、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情,布满皱纹的脸,认真而诚恳,一幅完全信任我的样子,我对他说了声谢谢。心里想:一定得赶紧把这十元钱,他这么信服我。
19、表达与交流
你记忆中最特别的事情是什么?请写一篇习作,把你记忆中最特别的事写一写。要把内容写清楚,语句要通顺。