塔城地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择正确的读音（6分）

⑴湍急（chuǎn tuān）， 漂（piào  piāo）， 身系（xì  jì） 

⑵踪迹（zhōng zōng ），竹篙(hāo gāo )，小艇(tǐng tǐn)

2、下面每道小题中都有一个字的注音是错的。请你把它找出来写在后面括号内。

chún   měnɡ qiān   xuán   （____）

A.醇 香 B.凶 猛 C.纤 弱 D.盘 旋

piāo nǎo tù yūn   （____）

A.漂 流 B.烦 恼 C.呕 吐 D.圆 晕

cuàn pǔ zāi   shènɡ （____）

A.逃 窜 B.胸 脯 C.栽 树 D.剩 下

  zhé lónɡ   sòu   qī   （____）

A.曲 折 B.朦 胧 C.瘦 小 D.漆 黑

3、下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）。

A.安徽（wēi）　　　  　猜谜（mí）

B.嘴唇（cún）　　　　　头绪（xù）

C.轮廓（kuò）　　　　　嘱咐（zhǔ）

D.嘹亮（liáo）　　　　 倔强（juè）

4、我们把烧好的菜端上桌，就差寿星妈妈到场了，真是   啊。 （ ）

A. 一夫当关，万夫莫开 B. 过五关，斩六将

C. 万事俱备，只欠东风 D. 千里之行，始于足下

5、下列关于课文的说法，完全正确的一项是（ ）

A.《囊萤夜读》启示人们应该努力学习，并要学会利用周边的事物，增加读书的乐趣

B.《铁杵成针》说明做事要谦虚、不耻下问，正所谓“虚心万事能成，自满十事九空”

C.《小英雄雨来（节选）》多次写到还乡河的景色，是为了突出景色的优美，暗示雨来对家乡的热爱

D.《黄继光》讲述了抗美援朝特级英雄黄继光的事迹，赞美了黄继光战士舍己为人、不怕牺牲的英雄气概

6、下列词语中不表示“看”的一项是（ ）

A．左顾右盼

B．屏息凝视

C．伺候

D．窥伺

7、《江南春》的写作时间是（ ）

A. 盛唐时代

B. 晚唐时代

C. 宋朝初期

8、查词典

“李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。”根据字典中“冲”的解释，“冲”在这句话中，读音是______，意思是__________________。

9、阅读理解

乡村四月

[宋]翁 卷

绿遍山原白满川，子规①声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。

注：①子规：鸟名，杜鹃鸟。②才了：刚刚结束。

【1】判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）首句写动景，有绿原有白川，一“绿”一“白”，色彩明丽。（_____）

（2）第二句写静景，如烟似雾的蒙蒙细雨中，不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。（_____）

（3）第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。（______）

（4）末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。（______）

【2】读了后两句诗，你的眼前出现了怎样的景象？《四时田园杂兴（其二十五）》中表达的意思与之相似的是哪两句？

_________________________________________________

10、我心中的祖国

朋友们，什么叫祖国？你们曾为我们的祖国下过定义吗？在我小小的心灵中，祖国的定义一直在变化着，丰富着，完善着。

四五岁的时候，祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”。当时，我好奇地问妈妈：“母亲是谁？大陆又是谁？”妈妈简单地回答说：“诗中的母亲和大陆指的都是我们的祖国，那是游子对祖国的眷恋啊！”那时，我虽然听得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心灵中，却已经写下了一个好听的名字：祖国！

六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图，带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”，爸爸说：“这就是祖国！”我从这只“大公鸡”身上，认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南，了解了千里冰封、万里雪飘的北国，知道了圆明园的屈辱与悲愤……虽然，我知道的仅仅这么多，但是，在我幼小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国！

八九岁的时候，祖国是我眼中的“神舟七号”，是北京奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。2008年9月27日，中国人终于把第一行足迹，印在了无垠的太空。当航天员翟志刚出舱后挥动中国国旗的那一刻，全中国人民为之欢呼。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举，是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。

亲爱的祖国，在每年的10月1日到来的时刻，我们都会在心底庆祝您的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚！

【1】联系上下文，根据意思写出词语。

（1）没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。_____

（2）不嫌烦琐。指很有耐心。_____

【2】文中画线部分的句子节选自著名诗人____（余光中　何其芳）写的《乡愁》。

【3】“我从这只‘大公鸡’身上，认识……”一句中的“大公鸡”是指______。除了“我”在文中所提及的“认识”之外，你从这只“大公鸡”身上认识到了什么呢？ 

__________________

【4】祖国在“我”的心中随着年龄增长在不停地变化：四五岁时是_____；六七岁时是______；八九岁时是______。祖国在你心中是______。

11、类文阅读。

种植春天

这是一则日本的童话。

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包。当他把面包拿到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

【1】读短文，回答问题。

（1）文章想象奇妙，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，可为什么在少女的坟墓上，竟开满了五彩斑斓的小花？(用文中原话回答)

_______________________________

（2）对待流浪的少女，国王的做法是__________________；农夫的做法则是___________________。这里运用了______的写法。

【2】请用“   ”画出点明文章中心的句子。

【3】文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？说明了什么？

______________________________________________

【4】你认为国王、农夫分别是什么样的人？

国王：_________________________。

农夫：_________________________。

【5】这个童话告诉了我们什么道理？下列分析有误的一项是（   ）

A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B.对待别人不能冷酷无情，热情友善地对待他人，自己也能得到回报。

C.这样静静等待我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

【6】“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？

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12、阅读课内片段,完成练习。

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。

①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米

“哎呀!”我叫起来,“坏了!

小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

【1】选文中画“           ”的句子运用了          的修辞手法,句①形象地说明                           ;句②形象地说明                           。

【2】联系上下文,对画“   ”的句子理解正确的一项是(     )

A．小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”

B．小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。

C．在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的

【3】你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。

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13、阅读课内片段完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】选文写出了小猫们_______的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：

（1）________________；（2）________________；（3）________________；

【2】“好玩具”指的是_________，“新的游戏场”所指的是__________。

【3】作者“从不责打它们”的原因是_____________________________。

【4】从选文中我们体会到作者对小猫们的（       ）之情？

A．责备 埋怨

B．感叹 赞美

C．嫌弃 讨厌

D．宽容 喜爱。

14、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】根据理解写出下列词语的近义词。

色彩斑斓（______）   美不胜收（______）

【2】短文按 顺序描写了漓江的景色。短文是围绕哪句话来写的？请用“__________”画出来。

【3】从短文的字里行间中你体会到作者怎样的情感？请举一处例子。

_________________________________________

【4】你认为文中哪些语句描写得生动形象？请摘抄一句写在横线上。

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15、默读诗歌，一边读，一边感受并圈画，用简练的语言在旁边进行批注。

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16、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

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17、修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

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18、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

19、习作。

我们都和家人朝夕相处，每天都会与家人之间发生事情，或者和家人一起经历事情。选择你认为值得写的一件与家人之间发生的事情，或者和家人一起经历的事情写下来，注意按一定顺序写，把这件事情过程写清楚，还可以写写事情过程中自己的心情感受。