赣州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、苏联作家米·伊林的（ ）是一本有趣的科普读物。

A．《十万个为什么》

B．《人类的演化过程》

C．《灰尘的旅行》

D．《看看我们的地球》

2、《乡下人家》的写作顺序是一种多角度的交叉进行。主要的顺序有（ ）。

A. 房前屋后的空间顺序；   B. 春夏秋的时间顺序；

C. 白天、傍晚、夜晚的时间顺序；   D. 事件发生的先后顺序；

3、下列词语填入句子中，恰当的一项是（       ）

在单位里，爸爸任劳任怨，踏实肯干，是典型的（       ）。生活中，爸爸十分抠门，总舍不得花钱，大家说他是（       ）

A．小蜜蜂   变色龙

B．领头羊   小蜜蜂

C．千里马   铁公鸡

D．老黄牛   铁公鸡

4、下列词语中没有错别字的一项是（        ）

A．漫步   漫延   缓漫   浪漫   水漫金山

B．指挥   挥手   挥动   挥煌   挥汗如雨

C．涂抹   涂画   滩涂   涂色   涂劳无功

D．波涛   浪涛   海涛   松涛   波浪滔天

5、下列句子没有语病的一句是（          ）

A．多读好书，可以提高我们的知识。

B．他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

C．我们从小就要养成讲卫生的好习惯。

D．晚会上，表演了精彩的节目。

6、下列句子没有语病的一项是（ ）。

A．青少年吸毒严重摧残摧毁身心健康。

B．多读课外书，可以增长知识。

C．父亲的教训使我一生受益。

D．虽说是孔隙，可也能让一只小船进出。

7、下列词语没有错别字的一项是（   ）

A.永不慢灭 B.藤箩的叶下 C.母亲的漆上。 D.波涛的清响

8、选择合适的词语填空。

________的水墨画 ________的镜子 ________的推剪 ________的浮光

________的婴儿  ________的小球 ________的剃刀 ________的童年

9、阅读课文片段，完成练习。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的作者是_________。

【2】选文写了“绿”的_________、_________、_________等特点。

【3】最后一节运用了比喻的修辞手法，把_________比作_________，写出了“绿”随风摇曳的姿态。

【4】诗中的“绿”指的是（       ）

A．红、绿、蓝中的绿颜色。

B．绿色的墨水瓶。

C．生命的颜色，生命的象征。

【5】仿照第一节，写一写还有什么是绿的。

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10、课内阅读。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（竿　杆），投下一片绿绿的浓（阴　荫）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“/”画掉括号里用得不恰当的字。

【2】用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语　　　　。

【3】这段话是按照____的顺序写的，突出了乡村春天____的特点，表达了作者对____的热爱。

11、阅读与欣赏。

上海人民为了垃圾分类，也是拼了上海2019年7月1日起实行“最严垃圾分类”。上海市绿化和市容管理局把生活垃圾分成：可回收物、有害垃圾、干垃圾、湿垃圾四大类。为宣传实施垃圾分类，上海人民绞尽脑汁。

材料一 

实例指导

大家买的大杯奶茶没喝完要怎么扔呢？正确的做法是：先将剩余的奶茶倒入下水口；再将珍珠、水果肉等残渣丢入湿垃圾；最后把杯子、吸管等丢入干垃圾。

材料二 

小猪版分类指南

【1】下列选项不属于上海市垃圾分类类别的是（   ）

A．干垃圾

B．其他垃圾

C．湿垃圾

D．可回收物

【2】根据分类指南，废药品应该投放在（   ）里。

A．棕色湿垃圾桶

B．红色有害垃圾桶

C．黑色干垃圾桶

D．蓝色可回收物桶

【3】相比传统文字表述，《小猪版分类指南》最大的好处是（   ）

A．指导细致

B．内容详尽

C．直观形象

D．表述严谨

【4】结合生活实际，说说生活中还有哪些可回收物、有害垃圾、干垃圾、湿垃圾。

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12、阅读短文，完成练习。

老猫（节选）

季羡林

我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（①）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（②）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。

【1】请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。

【2】其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处？

【3】作者先写了老猫_______特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是___________，二是___________。

【4】对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（     ）

A．作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。

B．作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。

C．作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。

13、课内语段阅读。

  湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜(  )肚彩头巾。①那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

  前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。②金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间(  )的蚕豆花谢了，长出了小指头似(  )的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。③麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（1）给文中加点字注音。

（2）在文中找出表示颜色的词语：________、________、________、_________、________、________。

（3）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？

①____________ ②____________ ③____________

（4）作者抓住了农村田间特有的作物：_______、_______、_______的花相继凋谢，营造了丰收在望的________气氛。

14、（写法训练）阅读片段，完成练习。

①出了一线天，我们来到了观望台。在这里，我们看到了奇妙的“梦笔生花”。据说，大诗人李白少年时梦到笔头开了花。一次，他在游黄山时发现这座酷似笔头的山峰上，竟生长着一棵小小的松树，好像笔头上开出了一朵美丽的花朵，便取名为“梦笔生花”。

②随后，我们登上了始信峰。眺望远山，欣赏云雾，只见一座座山峰拔地而起，直插云霄。置身于云雾中，我不禁感叹：黄山的云可真白，就像一匹匹白缎；黄山的云可真多，一片挨着一片；黄山的云可真妙，飘忽不定，漫游山间。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”啊！

【1】画“______”的句子是一个_______句，说明其中一段游览路线是从________到_______。

【2】“梦笔生花”的介绍使我知道了游记中还可以加入__________，这样会更有趣。

【3】画“﹏﹏”的句子运用了__________、__________和__________的修辞手法。

15、文中运用语言，动作等多种描写方法，为我们塑造了一个英雄人物——哈尔威船长。请你也试着运用多种描写方法，聚焦一个人物，塑造其精神品质。

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16、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

17、修改病句。

①听到这个好消息，高兴得跳了起来。

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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。​ 

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18、修改病句。

（1）他飞似的慢慢走回实验室。

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（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

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（3）火药是我国的四大发明。

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（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

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（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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19、作文。

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？以“我学会了______”为题，写一篇作文。把学做这件事的经历、体会写下来，写清楚学习的过程。