铜陵2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“碳纳米管，比钢铁结实百倍，而且非常轻。”该句使用的说明方法是（ ）

A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子

2、下列诗词句中，不是描写田园风光的一项是（ ）

A.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

C.茅檐低小，溪上青青草。 D.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）

A．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得了启示。

B．人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。

C．橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了。

4、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A.单于(dān） 山脉（mài） 汹涌（xiōng） 战役（yì）

B.弥漫( mí） 剖开（pōu） 机械（xiè） 屡次（lǚ）

C.乾坤（shēn） 裸体（luǒ） 卑下（bǐ） 摧毁（cuī）

D.晕车（yùn） 混乱（hùn） 主宰（zhǎi） 胸膛（táng）

5、选词填空

不但……而且……  如果……就……

因为……所以…… 虽然……但是……

1.太阳（   ）离我们很远很远，（   ）它和我们的关系非常密切。

2.（   ）没有太阳，地球上（   ）不会有植物，也不会有动物。

3.（   ）太阳离地球太远了，（   ）我们看上去只有一个盘子那么大。

4.赵州桥（   ）坚固，（   ）美观。

6、“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”对这句话分析不正确的是(　　)

A．“扫荡”一词写出了作者害怕的感觉，让我们仿佛看到了电闪雷鸣的画面。

B．因为玻璃是透明的，屋子的空间小，“我”的感受更真实。

C．从天窗中想象的事物实际都是不存在的，是天马行空乱想的。

D．这句话是“我”对雨的描写和“我”的所思所想，说明天窗可以让人想象力丰富。

7、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）

A．绮丽（qǐ） 吆喝（yāo） 纸屑（xiè） 彬彬有礼（bīn）

B．砌墙（qì） 窥视（kuī） 胆怯（què） 一声不哼（hēng）

C．欺侮（wǔ） 曝晒（bào） 单于（dān） 强人所难（qiǎng）

D．譬如（pì） 穿梭（suō） 徘徊（huí） 姗姗来迟（shān）

8、形近字组词。

栏（ ）缕（ ）榴（ ）梁（ ）援（ ）

拦（ ）搂（ ）瘤（ ）粱（ ）缓（ ）

9、回答问题我最棒。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

【1】“垂”的读音为（_____）。

【2】理解词语的意思。

借问：____________________________________

应：_____________________________________________

【3】诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是：__________________________________

【4】“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗？谈谈你的理解。

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【5】这首诗表达了作者（_________）的思想感情。

10、阅读文章，回答问题。

记金华的两个岩洞（节选）

叶圣陶

爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。

忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。

再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。

在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。

这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。

（选自《叶圣陶作品精选：稻草人》，江苏凤凰科学技术出版社）

【1】“飞珠溅玉”的意思是________，在文中描写的是________的景象。

【2】作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“   ”在文中画出来。假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。

【3】阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

①这时作者看瀑布是仰望的。（______）

②“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。（______）

③“千万支银箭”指的是瀑布的水流。（______）

④作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。（______）

【4】下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（   ）

忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。

A.双龙洞 B.冰壶洞    C.双龙洞和冰壶洞

【5】通过阅读，你体会到作者怎样的感情？

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11、课内阅读。

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】用波浪线画出选文的中心句。

【2】选文通过哪几个方面说明了纳米技术可以让人们更加健康？在正确的选项后画“√”。

A．纳米技术可以杀死全部癌细胞。(　　)

B．灵敏的纳米检测技术预防疾病。(　　)

C．纳米机器人治疗癌症。(　　)

D．纳米缓释技术缓慢释放药力。(　　)

【3】选文中画“____”的句子运用了_______的说明方法，其作用是_______。

【4】结合课文内容和课外资料，谈谈你对选文第一句话的理解。

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12、自主阅读。

快乐生活，生活快乐

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐，而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义，但是，快乐生活，生活快乐，我喜欢！

快乐，是燕子回归的轻语呢喃；快乐，是青蛙出土的阵阵声响；快乐，是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中，快乐是最醇美的一味；在人生的色彩中，快乐是最灿烂的一色；在人生的旅途中，快乐是最明丽的一景……生活快乐，快乐生活，我喜欢。

我喜欢生活在宽敞的大道上，一群学生，或谈笑风生，或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游，用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富，他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿，因为他们是祖国的希望，所以他们快乐着。

我喜欢在黄昏的桥上，一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴，那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓，没有玫瑰传情的浪漫，但彼此都有一个信念——爱，这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里，他们仍会怀着这个信念携手共度余生，携手同看夕阳——此时此地，便是快乐啊！

快乐，是夏日田野里飘来的缕缕稻香；快乐，是日暮中乡村上空的袅袅炊烟；快乐，是维族人弹起冬不拉时的畅快；快乐，甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……

是的，快乐生活着，便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐，让我们放大生活中的快乐，尽情地享受快乐！

1. 比比谁最细心。认真读文后填空。

(1) 生活中不是缺少（ )，而是缺少发现（ ）的人。生活中不是缺少（   ），而是缺少（   ）的心。

(2) 快乐（ ）着，便是对人生最好的（ ）。在我们的生活里充满了（   ），让我们（   ）生活中的快乐，尽情地（   ）！

2. 用你最喜欢的方式理解下列词语，并选择一个造句。

轻语呢喃：

飒爽英姿：

山盟海誓：

造句：

3.谈谈你对“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。”这句话的理解。

4. 读了文章，你觉得作者是个怎样的人?

5. 你在生活中发现了哪些快乐呢？

13、阅读短文，回答问题

  “学”与“问”的故事

从前，有一位老人很有学问。他的房间里有一块匾上面写着“学问”两个大字。

老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了个“学”字，从早到晚只是读书，从不提问。弟弟拿了个“问”字，专门提问，却不读书。日子长了两个人都学得稀里糊涂。后来，哥儿俩想起了爸爸的教育：学问学问，要又学又问。于是，他们就勤学好问起来。后来，他们也像他们的爸爸一样，都成了很有学问的人。

【1】理解词语。

一分为二：

【2】近义词。 稀里糊涂——（   ）

【3】谈谈小故事，写出你的想法。

14、课外阅读。

儿子下到坑里以后

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对自己的求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

【1】“自豪地对父亲说”一句中的“自豪”表明（ ）

A．男孩对父亲的不满。

B．男孩对父亲的夸耀。

C．男孩对自己的成功感到庆幸。

D．男孩对自己的成功感到光荣。

【2】父亲面对儿子的求救，沉默的理由是（ ）

A．正在专心钓鱼，没有听到儿子的求救声。

B．鱼就要咬钩了，没有时间来帮他。

C．让孩子通过自己的努力获得经验。

D．让孩子懂得任何事情都不要求助别人。

【3】文中儿子情绪的变化是______→愤怒→______→______→______

【4】“于是，他的第一个反应就是愤怒。”他愤怒的原因是什么？愤怒的表现是什么？

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【5】请你根据结尾小男孩的话，想象一下父亲会对儿子说什么？

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15、按要求改写句子。

许许多多大大小小的鸟在这棵大树上做窝。（缩句）

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2．她跳着轻快的舞蹈。（改成比喻句）

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3．可是，它决定要出去走走，就会出走一天一夜，不但谁怎么呼唤，它也不肯回来。（修改病句）

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16、修改下面这段话。

鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！

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17、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

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②我打扫教室干干净净。

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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

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④我提高了良好的学习习惯。

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18、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

19、作文。

性格古怪的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅，在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也有自己喜欢的小动物吧！请按照外形、脾气、习性等方面，有条理地将你喜欢的小动物介绍给大家吧！要求：题目自拟，语句通顺，350字左右。