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1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．漫步 漫延 缓漫 浪漫 水漫金山
B．指挥 挥手 挥动 挥煌 挥汗如雨
C．涂抹 涂画 滩涂 涂色 涂劳无功
D．波涛 浪涛 海涛 松涛 波浪滔天
2、下面各组词语中不是近义词的一组是（ ）
A.普通——平常 B.孤独——孤单
C.美德——品德 D.锐利——锋利
3、给加点字选择正确的解释。
【1】篱落疏疏一径深（ ）
A．稀疏
B．不熟悉
C．距离远
【2】最喜小儿亡赖（ ）
A．顽皮、淘气
B．没有出息
C．蛮不讲理
4、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（ ）
A.徐公（xǘ） 杂兴（zá） 老翁
B.卧剥（bō） 清平乐（lè） 锄头
C.住宿（xiǔ） 茅草（máo） 希少
D.亡赖（lài） 篱笆（lí） 屋檐
5、下面选项中“兴”的读音，哪一项与其他三项不同？（ ）
A.兴致 B.即兴 C.兴奋 D.杂兴
6、知音乐园。
mó mò
磨灭（ ） 磨盘（ ）
磨合（ ） 磨坊（ ）
7、下列对本单元的童话理解分析有误的一项是（ ）
A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。
B.《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。
C.《宝葫芦的秘密》中，只要有了宝葫芦，它的主人要什么就会有什么。
D.《巨人的花园》中，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天。
8、先解释加点词的意思，再写出句子的意思。
1．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平明：________ 孤：_________
__________________________
2．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
骑：________ 逐：________
__________________________
9、挑战课外阅读。
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，
他从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有。
可是人类，
曾经和正在做着多少惭愧的事情——
在共同的家园里厮杀，
为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清激的河流……
【1】给下列加点的字写上正确的音节。
呻吟（______） 吝啬（______） 厮杀（_______）
践踏（______） 窒息（______） 倾其所有（_______）
【2】写出下面词语的反义词。
自私——（_______） 吝啬——（_______）
惭愧——（_______） 清澈——（_______）
【3】“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）
A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
B.战争夺去了儿童的欢乐。
【4】文中“惭愧的事情”具体指什么？用“ ”画出有关的语句。
【5】这首诗表达了作者怎样的感情？
______________________________
10、请仔细阅读文章，回答问题。
鸡和鸭都有翅膀，却为什么不能飞？
①人类不能像鸟儿那样飞，是因为鸟儿有翅膀，人类没有。鸡和鸭像鸟儿一样也有翅膀，可是为什么它们不能飞呢？
②在很久很久以前，鸡和鸭也是能飞的。那时候的鸡和鸭不像现在这样住在鸡窝鸭棚里，而是生活在野外。那时的它们是体形比现在要小一点的野鸡、野鸭，是擅长飞行的鸟类。它们在野外自由地飞来飞去，寻找食物或者嬉戏玩耍。
③我们的祖先那时靠狩猎为生，他们捉野鸡、野鸭，捉得多了，一时吃不完，就把它们放到笼子里圈起来。人们给它们喂食，它们便不用自己飞来飞去寻找食物，也不用害怕敌人的追击。就这样，经过了好多代，渐渐地，野鸡、野鸭就变成了肥胖的家鸡、家鸭。后来，它们飞翔的本领也就慢慢退化了。
④其实现在的鸡鸭也能飞，不过只能飞2-3米高而已。
【1】一位同学想知道“鸡和鸭飞翔的本领为什么会退化？”你会提醒这位同学阅读第（ ）段内容解决问题。
A.② B.③ C.④
【2】下面对本文主要内容的概括，正确的一项是（ ）
A.鸡和鸭像鸟儿一样有翅膀，可以像鸟儿那样自由飞行。
B.鸡和鸭原来能飞行，后来因被圈养，飞行能力慢慢退化。
C.鸡和鸭是能够飞行的，只是飞的高度很低，而且飞不远。
【3】下面表述，符合文意的一句是（ ）
A.鸡和鸭飞行能力退化经过了一个长期的过程。
B.很久很久以前的鸡和鸭比现在的鸡鸭大多了。
C.现在的鸡和鸭需要自己找食吃，常被敌人追击。
【4】关于鸡和鸭有翅膀不能飞的原因，表述错误的一项是（ ）
A.人们给它喂食，不用自己寻找食物，也不用害怕敌人的追击。
B.它们住在鸡窝鸭棚里，不是生活在野外，没有飞翔的空间。
C.经过好多代，野鸡、野鸭变得肥胖，它们飞翔的本领退化了。
【5】关于本文的写作特色，表述正确的一项是（ ）
A.开头用疑问引起读者的好奇和思考，吸引读者去探究原因。
B.语言简单易懂，使用举例子等说明方法，介绍得清楚明白。
C.短文用人类与鸡、鸭做对比，突出鸡和鸭不能飞行的特点。
【6】本文与老舍笔下的《母鸡》相比，下面说法错误的一项是（ ）
A.本文重在介绍科普知识，而《母鸡》侧重表达赞颂之情。
B.两篇文章都和鸡有关，都运用了比喻、拟人等修辞方法。
C.本文除了写鸡，还写了鸭，而《母鸡》一文只写了鸡。
【7】下面一定不是出自《十万个为什么》的是（ ）
A.肚子饿了为什么会“咕咕叫？
B.斑马身上的条纹有什么作用？
C.为什么纳米技术作用那么大？
11、阅读
记金华的双龙洞（节选）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。（ ）说是孔隙，（ ）也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文描写的是从____________洞进入_________洞的经过与情形。
【2】在选文中括号里填上合适的关联词，并用所填的词语写一句话。
________________________________________________
【3】为什么船两头都要系绳子？
____________________________________________________
【4】“感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”这说明了什么？
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12、阅读。
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
【1】查字典知识。
“撞”字，用部首查字法应查_____部，再查______画；用音序查字法应先查______，再查__________。“撞”字是________结构。“撞”在字典里的意思有：①击打；②碰；③莽撞的行动。“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是__________。（填序号）
【2】这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？（用“√”选择）
（1）为他人照亮夜路。（ ）
（2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
【3】下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。
A．明亮的灯 B．为别人着想的思想 C．放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。( )
（2）他们手上没有提明灯啊！( )
【4】这则故事告诉我们（ ）
A．要学习盲人助人为乐的精神。
B．我们夜晚出门都应该有灯亮。
C．帮助别人其实就是在帮助我们自己。
13、（写法训练）阅读短文，完成练习。
我发明的神奇外衣由植物纤维制成，非常环保，而且薄如蝉翼，能根据气温自动调节温度。左手袖口上有一个迷你显示屏，用于监测心肺功能和显示体感温度。
这件衣服最强大的功能在于它冬暖夏凉。冬季，它收紧面料间的缝隙，不让一丝寒风穿过，同时，自动升温系统打开，一股股暖流温暖着每一寸肌肤，让人就像置身于温暖的阳光下。夏季，_____________________。
【1】作者重点描写的功能是__________，因为_________________________。
【2】想象要大胆也要合情合理。作者描写了神奇外衣在冬季升温的过程，那么它在夏季如何降温呢？发挥想象在横线上写一写。
小提示：我们可以选择自己“发明”中比较独特的几个功能，有重点地介绍，写清楚它的用途和带来的好处，让读者能感受到你的发明的奇妙。
14、阅读短文，完成练习。
①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】这两段选自课文《_______》，作者是_____________。
【2】第②段写了_____________________________________________。
【3】划线的句子主要运用了_____________和_____________的说明方法。
【4】仿照文中例句，用“时而……时而……时而……时而……”写句子。
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15、口语交际。
这学期我们读了许多精彩的童话故事，你觉得最有意思的一个故事是《______》，并谈一谈喜欢这个故事的理由。
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16、修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
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17、修改病句
①每天早上去公园锻炼身体。
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②树上结满了许许多多数不清的果子。
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③我们要做到节约用水的好习惯。
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18、改病句
（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。
（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。
（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。
（4）春天的北京是一年中最美的季节。
19、习作。
大自然充满了一种使人心平气和的美与力。你最喜欢怎样的美景？你最喜欢在那儿干什么呢？请具体写一写，让我们感受到你的快乐。
要求：1．能按一定的顺序，抓住景物的特点来写，活动的过程写具体。
2．语句通顺，真情实感，不少于400字。
