铜川2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列四项中，与“胜利”的“胜”字意思相同的是哪一个（   ）

A．引人入胜

B．乘胜追击

C．一个胜过一个

D．胜日寻芳泗水滨

2、下列童话故事与其主题搭配不当的一项是（ ）

A．《宝葫芦的秘密》——幸福要靠自己努力

B．《巨人的花园》——一起分享才是真的快乐

C．《海的女儿》——善良纯洁的品格和崇高的灵魂

D．《丑小鸭》——心地善良才能拥有幸福

3、下列句子说法有误的是（ ）

A.“哪一颗星没有光？”是说每一颗星都有光。

B.“哪一朵花没有香？”是说所有的花都有香。

C.“哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响。”是说没有一次我的思潮里，有你波涛的清响。

4、下面各组词语搭配完全正确的一组是(　　)

A. 研究语言　解决问题   B. 提高记忆　开动机器

C. 锻炼身体　传播道路   D. 违背真理　请求道理

5、口语交际

在进行自我介绍时，我们应根据不同的对象和目的来选择自我介绍的内容。下列自我介绍内容不恰当的是（   ）

A.转到新的学校，应向全班同学介绍自己的姓名，来自哪里和兴趣爱好。

B.报名参加电视台歌唱比赛，应向电视台导演介绍自己采访方面的专长。

C.去机场接不认识的客人前，应打电话向对方简单介绍自己的体貌特征。

6、下列画线字读音完全正确的一组是（ ）

A.嫩绿（nèng）   石笋（shŭn）   京剧（jù）

B.脸颊（jiá）   刹那（shà）   晌午（shăng）

C.屏息（píng）   踪迹（zōng）   倘若（tăng）

D.麦穗（suì）   乾坤（qián）   照例（lì）

7、“邻居好，赛金宝。”这句俗语让你想到了下列那句话？（   ）

A. 远水难救近火，远亲不如近邻

B. 一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

C. 一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。

D. 海内存知己，天涯若比邻

8、我会拼，我会写。

(1)夜间飞行的biān fú(   )时遇到zhàng ài(   )物会mǐn ruì(   )地duǒ bì(   )。

(2)破坏大自然是yú chǔn(   )的行为，人类有可能huǐ miè(   )自己。

(3)运动员沿着wān yán(   )的山间向上pān dēng(   )，shāo wēi(   )不留意，就有坠入深谷xī shēn(   )的危险。

9、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗歌中“心中的风雨”是指什么？

______________________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？

______________________________

【3】读了这首诗，你想对妈妈说些什么？

______________________________

10、阅读在线。

班长脸红了

陈千穿上雪一样白的的确良衬衫，红着脸，悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前，对着镜子，扯了扯衣角，拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后，才高高兴兴地背上书包，一路上小跑地向学校奔去。

陈千和李华同桌。李华是班长，他早已端端正正地坐在课桌前读书了。陈千走到座位上，从肩上取下书包，不料手一抖，“哗啦！”一声，一失手将李华桌边的文具盒碰翻了，掉在地上。钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ(  )了一地。

陈千见了，忙说：“对不起，李华，请你原谅。”说完赶紧弯下腰，收拾地上的东西。

“你瞎了眼啦！还原谅个屁！”李华瞪着眼吼道。

“李华，你……干吗发火骂人？！”陈千直起腰，把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上，生气地说。

李华没有zài(   )吱声，因为值日老师已站在教室门口了。

老师走后，李华余怒未息，愤愤地拿起钢笔，准备做作业。不料，在抽笔套时，由于用力过猛，笔管里的墨水溅了出来，有一滴正好掉在陈千那雪白的的确良衬衫上。墨水滴像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地游动，又难看，又刺眼。李华吓呆了。两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”，硬着头皮，准备挨对方的一顿骂。

陈千明白，他的这件衬衫来得不容易啊！它是用妈妈上个月加班加点的钱买的料子，又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天，就……陈千越想越nǎo(   )火，真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子，刚到嘴边的话却变成了另一种语言：“没关系。以后做事小心点就是了。”出乎意料！李华的脸“唰”地一下红了……

1.请在文中注音后面的（  ）里写出相应的汉字。

2.把正确解释的序号填在括号里。

①“息”字在字典里有下面几种解释：

A．呼吸时进出的气  B．消息  C．滋生  D．利钱  E．停止

“余怒未息”的“息”的意愿是（  ）

②“失”字在字典里有下面几种解释：

A．丢，丧失 B．错误 C．没有把握往，疏忽 

D．没有达到目的  E．找不着  F．改变常态。

“失手”中的“失”的意思是（  ）

3.想一想，写一写。

①“刚到嘴边的话”大概是什么话？_______________________________________________

②李华的脸为什么红了

_______________________________________________________________________________

11、《麦哨》

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花开了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

湖边的草又肥又嫩 只消用手拉拉 竹篮很快就装满了 男孩子跑到铺满青草的土坡上面 翻跟头 竖蜻蜓 还有摔跤比赛 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！

（1）给文章中空白的地方加上适当的标点。

（2）在括号里填上合适的词。

（ ）的嫩荚 （ ）的萝卜花 （ ）的穗儿

（ ）的新装 （ ）的油菜花 （ ）的音符  

（3）我会照样子写词语。

齐刷刷   

又肥又嫩     

（4）写出下列词语的反义词。

丰满（ ）  雪白（ ）  柔软（ ）

（5）找出表示颜色的词语：   、   、   、

  、   、   。

（6）找出第一自然段中的比喻句，用“   ”画出来，并说说分别把   比作 ，把 比作   。

（7）我会用“犹如”写一个生动的句子。

（8）找出文中的排比句，用“   ”画出来。

（9）“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！”这句话写得真生动，我知道它运用了   、   的修辞手法，形象地写出了草地   的特点。

12、课内阅读。

燕子（节选）

①在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横线掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

②几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

【1】“掠”用音序查字法应先查大写字母   ，再查音节 。“掠”在词典中有三种意思：①掠夺；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。在“掠过”中“掠”应选第   种解释。

【2】原文的第①段写出了燕子的 （动  静）态美，第②段写出了燕子的 （动  静）态美。文中的 、 、 等这些动词将燕子飞行时 的特点十分传神地写了出来。

【3】用横线画出文中的比喻句，其中把   比作   ，把   比作   。

【4】想一想，文中的“几痕细线”改为“几根细线”好吗？为什么？

_________________________

13、认真阅读下面的文章，回答问题。

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào  jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng  gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口   真的太好了   他的意见完全正确   有着很高的才华  

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

（1）为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“—— ”）

（2）给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

（3）我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 ———————————————

（4）在文中找出下列词的近义词写进括号里。

  重复（     ） 更改（       ） 缺点（   ）

（5）“明星”在文中指————————— ，“微尘”指—————————。

（6）用“——— ”线画出短文中的一句比喻句。

（7）结合短文在正确的说法后面画“√”。

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（   ）

③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ）

（8）“真的太好了”你知道好在哪里吗？

———————————————————————————————————

14、冰项链（节选）

曹文轩

青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。

天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。

看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。

他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。

青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。

他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。

他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。

青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。

在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余辉里出现了！

（选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社）

【1】根据意思在文中找出对应的词语。

（1）光辉灿烂耀人眼睛。（______________）

（2）没有一点办法，只好这样了。（____________）

【2】文中画线的句子运用了_______的修辞手法， 将________比作______，这样写能够突出_______。

【3】文章介绍了冰项链的制作过程， 需要的材料有冰凌、_______和_____，青铜选择和他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出______，每吹穿一个冰凌需要花费_______的时间，吹得_______都麻了。

【4】从这篇文章中，你能够看出青铜具有哪些品质？

_____________________

【5】请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？

___________________

15、口语交际。

你的好朋友李明由于迷上网络游戏，学习成绩下降。老师向你了解情况时，你会对老师说：“__________________________________________________。”私底下，你会对李明说：“_______________________________。”

16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

____________________________

2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

____________________________

3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

____________________________

17、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

__________________________________________________________________

18、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

19、妙笔生花

我们身边的人各有各的优点、长处。以“我最敬佩的人”为题，写一篇习作，表达对他/她的敬佩之情。