聊城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子没有语病的一项是（   ）

A.花园里洋溢着常年孩子们欢乐的笑声。

B.奶奶讲了个宝葫芦的故事。

C.来给你们讲个故事。

D.她马上立刻将那把锋利的刀远远地抛到海里。

2、下列加点的多音字读音完全相同的一项是（   ）

A．边塞     木塞     要塞

B．重要     重点     重复

C．好恶     爱好     好吃懒做

D．单人     单独     单于

3、狼王最亲密无间的朋友是（     ）。

A. 古古 B. 卡鲁鲁 C. 黑桑 D. 吊吊

4、阅读长文章时我们可以（             ）（多选）

A．把每个部分的主要意思连起来概括主要内容

B．用比较快的速度来阅读

C．在阅读时停下来思考一下前面的内容

D．一字一句地阅读

5、下面是甜甜导览稿中的词语，请你选出书写全都正确的一项（       ）

A．未期             未来             膨大             庞大

B．祥细             祥和             毫米             毫放

C．挣扎             挣脱             低碳             木炭

D．机翼             鸟翼             迟顿             停顿

6、《洋铁人的进攻》三个坏蛋分别是（   ）（多选题）

A．纸板公鸡

B．白瓷人

C．洋铁人

D．灰老鼠

E．小熊

7、下列词语书错误一个汉字的一组是（   ）

A．绳子 震作 跳跃 据说

B．苍蝇 证明 按照 愉快

C．世记 芦苇 浪费 回亿

D．衔道 莹屏 惨酷 驻军

8、按课文内容填空。

1．课文每部分的小标题可以拟为：

①游泳本领高　　②上夜校读书

③__________　　④___________

⑤___________　 ⑥___________

2．上图描述的是课文第______部分的内容，我可以用四字词语“_______”来赞美图中的孩子；我想用四字词语“_________”来形容图中的鬼子。

9、对比阅读。

繁星（一五九）                                     往事（一）

母亲啊！                                               母亲啊！

天上的风雨来了，                                 你是荷叶，

鸟儿躲到它的巢里；                              我是红莲

心中的风雨来了，                                 心中的雨点来了，

我只躲到你的怀里。                              除了你，

                                                          谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

【1】冰心，原名_____，“冰心”一名取自古诗“______________，______________。”

【2】《繁星（一五九）》中“天上的风雨”指的是_________，《繁星（一五九）》中“心中的风雨”和《往事（一）》中“心中的雨点”则是指_____________。

【3】请说说你对《往事（一）》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。

_____________________

【4】两首诗歌都表达了诗人怎样的情感？

______________________

10、阅读

猫<节选>

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】“生气勃勃”的意思是_________________

【2】选文写出了满月的小猫们的___________________特点，作者是通过以下具体事例来体现的：

（1）___________________，（2）____________________。（任写两例）

【3】“好玩具”指的是_________________；“新的游戏场所”指的是_________________。

【4】作者为什么“绝不会责打它们”？这又表达了作者怎样的感情？

______________________________

11、阅读短文，完成练习。

三月桃花水（节选）

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

【1】比一比，再组词。

棒（____）   刻（____）

捧（____）   该（____）

【2】发挥想象，写一句省略号省略的内容。

__________________________________________

12、阅读

立木为信

商鞅是战国时期著名的改革家，他曾在秦国变法，使秦国日渐强大起来。

变法刚开始的时候，商鞅就遇到了个难题□自己初到秦国□怎样才能取得百姓的信任呢□思来想去，他让兵士们在南门城前竖起了一根三丈高的木杆，同时高声宣布：“谁能把这根木杆从南门搬到北门，就赏金10两！”

闻讯赶来的百姓熙熙攘攘地围了一圈，大家议论纷纷，有的说“__________________”还有的说：“_____________________”谁都不相信天底下会有这么便宜的事，没有一个人肯站出来试一试。

商鞅见围观的百姓渐渐走散，人越来越少，便将赏金提高到了50两！

围观的百姓听到新的宣告，吃惊地你看我，我看你，觉得更加不近情理了。正当大家议论不休的时候，一位中年人壮着胆，走出人群，说：“我来试试。”他走到木杆前打量了一下，两手一提就把木杆轻轻地扛到了肩上，迈开大步向北门走去。等那中年人放下木杆，商鞅立即派人当众给他50两黃金，一文不少。

从那以后，商鞅在秦国的改革进行得很顺利，秦国也逐渐变得强大起来。

【1】在文中“□”处填上正确的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

强大（______）   信任（______）   便宜（______）

【3】发挥想象，在文中的橫线上填上合适的语言。

【4】你觉得商鞅是个怎样的人？从这个故事中，你明白了一个什么道理？

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13、阅读理解

无名花

在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花。这朴实无华的无名花呀，它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的．花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……

啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花！

【1】从文中找出下面词语的近义词、反义词。

近义词：诉说——_____ 顽强——_____ 滋润——_____

反义词：垂头丧气——_____ 寥寥无几——_____ 华而不实——_____

【2】仿写：阵阵幽香________ ________

火一样红_______ ________

【3】用横线画出文中的一句比喻句，用波浪线画出一句拟人句。

【4】第三自然段写了无名花_______的品质，第四自然段写无名花_______。最后一句的省略号表示的是_________。

【5】请你结合生活实际写一写读后的收获。

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14、阅读课内片段，完成练习。

李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。

可是怎么不见雨来呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！

李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。

到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。

大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”

大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”

在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”

原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

【1】请用小标题概括这一部分的内容。______________________

【2】文中画线句子与故事内容无关，可以删去吗？为什么？

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【3】这部分内容表现了雨来什么特点呢？

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【4】“李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。”请结合句中加点部分，推测二下李大叔此时的心理活动，试着写下来。

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15、综合性学习。

为了让同学们更好地了解诗歌，四年级（1）班举办了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请你一起参加。

1．为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。

①搜集喜欢的诗歌 ②整理搜集的诗歌

③__________   ④__________

2．下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填完整。

诗歌（长的诗可以只填诗歌的题目和作者）：________

推荐理由：________

16、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

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（2）我每天晚上都收听广播和电视。

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17、修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

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18、用学过的修改符号修改下面这段话。

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

19、习作乐园。

如果细心观察，你会发现很多奥秘。你有什么不懂的问题？你是怎么证着解决的？在解决的过程中，你发现了什么？有什么感受？写一写吧。