牡丹江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（  ）

A.肪（zhǐ）  先驱（qū）  慰藉 B.宾馆（bīng）  繁衍（yǎn）  晌午

C.概率（lǜ）  窥伺（kuī） 拂拭 D.隧道（suì）  麦秆（gǎn）  迟吨

2、下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）

家乡小桥的名称美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。

A．家乡小桥名称之美

B．家乡小桥名称之多

C．家乡小桥故事之多

D．家乡小桥历史悠久

3、下列词语中书写全部正确的一项是（    ）

A．乾坤   册册来迟

B．糟殃   飘飘悠悠

C．水源   枝析花落

D．洛阳   失魂落魄

4、正确读音下边打“√” 

（1）我每忆及少年时代，就禁（jīn  jìn）不住涌起愉悦之情。 

（2）我读得很快，大有囫（hú  wù）囵吞枣的味道。 

（3）我是对阅读如饥似(sì  shì)渴的少年。 

（4）学校图书馆里的图书像磁（cí  chí）石一样吸引我。 

5、“兴奋不已”中“已”的意思是（ ）

A．已经

B．以后

C．太

D．停止

6、下列对现代诗作品、诗人、主题的描述完全正确的一项是（ ）

A.《繁星》——巴金——赞美母爱、童心

B.《绿》——宗璞——赞美生命，赞美希望

C.《白桦》——叶赛宁——赞美白桦高尚的品格与高洁之美

D.《在天晴了的时候》——戴望舒——对农家生活的向往

7、对下面句子的修辞手法判断错误的一项是（  ）

A.三月桃花水纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）

B.两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么灿烂耀眼。（比喻）

C.海上日出难道不是很伟大的奇观？（反问）

D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（排比）

8、我会组词。

磅（ ）  辩（ ）  绣（ ）  饶（ ）

傍（ ）  辨（ ）  诱（ ）  绕（ ）

膀（ ）  辫（ ）  锈（ ）  浇（ ）

9、阅读综合训练。

候鸟之歌

北岛

①我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

②让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是________________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：____________________________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食和活动。诗歌第③小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这运用了__________的修辞手法，表现了候鸟的_______________的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的_______________之情。

【3】关于本诗，说法不恰当的一项是（   ）

A.这群候鸟对冰山叫喊，嘲笑玫瑰，太狂妄

B.“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程

C.作者对候鸟的精神是持肯定态度的

D.“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的

【4】如果为这首诗选择一幅插图，你会选择哪一幅？请说明理由。

A.   B.   C.

_________________________________________

10、课外阅读（15分）

精卫填海

太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。有一天，她驾着一只小船到东海去游玩，不料海上忽然刮起了大风，卷起来巨浪，把小舟掀翻了，她被淹死在大海里。

炎帝的女儿死后变成了了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。

精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，所以，她常常飞到西山去，用嘴衔着一粒小石子或者一段小树枝，再飞回东海，把小石子或小树枝投进海里，决心要填平这害人的大海。

大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“算了吧，你这只既可怜又可笑的傻鸟！你就算填上一百万年，也别想填平。”

精卫在高空回答说   哪怕是干上一千万年   一万万年 干到宇宙的尽头 填到世界的末日 我也要把你填平

“你为什么这么恨我呢？”

“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”

精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回西山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。直到今天，她们还在做着这种工作。

（1）故事里的“精卫”原是   ；因为   ，变成了一只小鸟。（2分）

（2）用“   ”画出文中描写精卫鸟外形的句子。（2分）

（3）精卫鸟为什么要把大海填平？（2分）

（4）给文中缺标点的地方加上标点。（3分）

（5）这则故事的体裁是（   ） （2分）

A.童话   B.寓言   C.神话 D.传说 

（6）读了这篇短文，你得到什么启示? （3分）

11、课外阅读。

我爱小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】照样子，写词语。

又扁又宽 ____________ 摇摇摆摆_____________

【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语：__________、__________

【3】第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：______、_____、_____、_____

【4】我爱小白鹅的原因是：

A．_______________。B．______________

C．_______________。D．______________

【5】第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从六个方面分别具体地表达。这六个方面是：______、______、______、______、______、______

【6】这篇短文表达了怎样的情感？

______________________

12、课外阅读。

  知识的价值

  卡尔·斯坦麦茨出生在瑞典，生下来就腿瘸背驼，没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗，努力学习，终于成为一名了不起的科学家。

有一年，卡尔·斯坦麦茨移居美国纽约市，由于得到一个同学的帮助，这个驼背人才没有被纽约海关遣送回国。这一年，美国通用电气公司的经理为了一台修了两三个月也没修理好的大电机而伤透脑筋。后来有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。

卡尔·斯坦麦茨只在电机旁观察计算了一会儿，就在电机外壳上画了一条线作记号，说只要把画了线处里面的线圈减去16圈就行了。技术员们半信半疑地照着做了。果然，这台大电机给修好了。电气公司的人问他要多少钱，他回答说：“用粉笔画一条线顶多值1美元，要知道在哪个部位画线，这得值9999美元。”在场的人听了大吃一惊。但公司的经理却如数地给了他1万美元，并且用重金聘请卡尔·斯坦麦茨到公司工作。

【1】查字典，给下列字注音。

茨（ ）   瘸（ ）

遣（   ） 聘（ ）

【2】把下列句子中加点词语换一个词，使句子意思不变。

（1）他在逆境中顽强奋斗，努力学习，终于成为一名了不起的科学家。（ ）

（2）有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。（ ）

【3】给句子治病。（修改病句。）

（1）技术员们半信半疑地照着卡尔·斯坦麦茨的话照着做了，突然，这台大电机给修好了。

（2）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心了。

（3）我国的人口是世界上最多的国家。

（4）阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

【4】照例子在括号里填上恰当的词语。

例：他成为一名（了不起）的科学家。

美丽的小兴安岭是一座（   ）的宝库。

（ ）的雪花从天空飘落下来。

一轮（ ）的月亮高高地挂在天空。

妈妈用（ ）的目光看着我。

【5】畅所欲言。

“用粉笔画一条线顶多值1美元，要知道在哪个部位画线，这得值9999美元。”你对这句话是如何理解的？

13、阅读与理解。

血液异色的奇妙海洋动物

①在节肢动物中，有一种动物叫鲎（hòu），从四亿多年前问世以来至今模样不变，被科学家称为“活化石”。有趣的是，鲎的血液是蓝色的，它一遇细菌就凝固，因而被广泛应用于医疗和食品工业，当作检验有无细菌的试剂。

②为什么鲎的血液是蓝色的呢？这要从头说起。原来，海洋中的高等动物，如大型鱼类、鲸类及其他海兽，在呼吸时，氧气进入鳃或肺里，然后由血液带入心脏，再经动脉压入全身，供新陈代谢使用。它们的血液所携（xié）带的氧是用铁元素来做运载工具的，铁氧结合后呈红色，因而高等动物的血液是红色的。而鲎是一种低等动物，用铜元素来运输氧，钢和氧的结合物是蓝色，因而鲎的血液是蓝色的。

③其实，海洋中不仅鲎的血液异色，一些其他低等动物的血液也呈各种各样的颜色。如海洋中的节肢动物和软体动物，它们的血液就呈青绿色或白色等不同颜色。我们所熟知的虾和蟹，它们的血液就呈青色；还有一种鱼叫冰鱼，它的血液呈黄色；在南极海洋中，有些鱼的血液呈半透明的白色；还有一种动物叫扇螅虫，它的血液居然可以改变颜色，一会儿变红，一会儿又变绿，真是奇妙异常。至于这些动物血液异色的原因，理所当然，是因为它们的血液是用另外的元素来运输氧气的。但到底是什么元素，它们有些什么特征，仍是未解之谜。

【1】第①段中，鲎被称作“活化石”的原因是（   ）

A．它的寿命很长，能存活四亿多年。

B．它的样子很丑，令科学家印象深刻。

C．它是一种节肢动物。

D．它的模样从四亿多年前至今未有变化。

【2】下列动物中血液是青色的是（   ）

A．冰鱼

B．海蟹

C．蓝鲸

D．扇螅虫

【3】根据第③段的介绍，下列说法中正确的是（   ）

A．动物的血液只会是一种颜色。

B．动物的血液不可能是白色。

C．鲎是一种生活在海洋中的低等动物。

D．动物血液颜色的差异是由居住地点所造成的。

【4】下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）海洋动物血液异色的原因是它们的血液用不同的元素来运输氧气。（______）

（2）科学家已经弄清楚了海洋中所有动物血液异色的原因。（______）

（3）动物的血液不可能改变颜色。（______）

【5】为什么鲎的血液是蓝色的？

___________________

14、   多亏又看了一眼

有一回，一位老人对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。我要在那种穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。”

“一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了——一个满脸胡须凌乱的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚。”

“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角度朝老人望了一眼，我一下子停住了脚步。原来，从这一边看去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”

“从那以后，我再也不敢对一个只见一面或聊上几句的人，轻易下判断和做结论了。”

“多亏我回头又看了一眼。”老人说。

【1】“褴”字用部首查字法，应查______部，再查____画。“懒”有以下几个注释：A.不勤快，不爱劳动；B.疲乏，没力气；C.不愿意。“懒懒散散”在这里应解释为_________；“懒惰”的“懒”在这里应解释为__________。（只填序号）

【2】“我”最初看到的锄草老人是什么样的？在文中用横线画下来。从另一角度看时，那个老人又是什么样子？在文中用波浪线画下来。

【3】想写书的老人为什么说“多亏我回头看了一眼”？

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【4】假如你是想写书的人，从另一个角度看到锄草老人真正的样子时，你会怎么想？

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【5】读了短文后，你受到了什么启发？

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15、观察句子的特点并仿写句子。

1．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

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2．他个子那么矮，营业员怎么能看得到呢？

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16、修改下面的病句。

1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。

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2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”

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3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。

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4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。

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17、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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3．他的一双手几乎完全冻僵了。

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18、用修政符号修改下面这段话。   

  暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

19、习作百花园

题目：我学会了____________

要求：把题目补充完整，写自己亲身的学习经历。