1、把括号中不正确的字划掉。(8分)
害(羞 差) (处 触)角 (碗 惋)惜 (淹 掩)护
(未 末)来 ( 喊 减)叫 ( 脱 说)衣 (烧 浇)花
2、下列句子的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.这不是伟大的奇观吗?(反问)
B.到了下蛋的时候,就是聋子也会被它吵得受不了。(夸张)
C.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。(拟人)
D.她仿佛感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。(比喻)
3、下列词语搭配不正确的一项是( )
A.扩大范围 一片亮光 B.夺目的亮光 一道红霞
C.放射光芒 一块地方 D.伟大的奇观 一把金边
4、读下面的字,按要求分类
纽 惩 刊 谣 阴 评 丢 臣 担 少 辛 森 兢
韵母是an:
韵母是ao:
韵母是in:
韵母是ing:
5、下列句子的顺序排列正确的是哪一项?( )
①村前有条小河,河上有座小桥。
②我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
③我家在南方一个山清水秀的小村里。
④人们来来往往,十分方便。
⑤小桥是用一块长的条石铺成的。
A.③②①④⑤ B.③①⑤④② C.②③①⑤④ D.③①④⑤②
6、下面各组词语中都有一处错误,请用横线画出并在后面括号内改正。(6分)
A.驱逐 联络 轨道(guǐ) 拍摄(niè) ( )
B.莫地 疑虑 中枢(shū) 鼠疫(yì) ( )
C.绘制 光谱 敏捷(mǐn) 细菌(jùn) ( )
7、下面对课文的理解不正确的一项是( )
A.“小人鱼拿着刀的手在发抖”细致地刻画出了小人鱼复杂而矛盾的心理
B.“她觉得自己的心在破碎”写出了小人鱼极度伤心,原因是她不想离开老祖母
C.课文赞扬了小人鱼纯洁善良的品德
D.作家安徒生展开了丰富的想象,精心构思情节,展现了人物美好的心灵
8、将下列词语补充完整,并按要求填空。
①高楼(___) ②(____)袅袅 ③鸡犬(____)
④依(____)水 ⑤车水(_____) ⑥大街(_____)
1.上述词语中,描述乡村的有___________ __________ ______
2.描述城市的有___________ __________ _____(填序号)
我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语:
城市:__________ __________ ____________
乡村:_________ __________ _____________
9、阅读检测台
繁 星(七一)
这些事——
是永不漫(màn mó)灭的回忆:
月明的园中,
藤(téng tén)萝的叶下,
母亲的膝上。
繁 星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛(shòu tāo)的清响?
繁 星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】给诗中加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】《繁星(七一)》中的“这些事”指的是什么?
________________________________________
【3】《繁星(一三一)》一诗运用了____、_____的修辞手法,表达了诗人对大海的____之情。
【4】《繁星(一五九)》中,“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________;“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。
10、阅读课文片段,回答问题。
《“诺曼底号”遇难记》(节选)
震荡可怕极了。一刹(chà shà)那间,男人、女人、小孩儿,所有的人都奔(bēn bèn)到甲板上,人们半裸着身子,奔(bēn bèn)跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗(huā huà)往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙,哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!
……
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着、主宰者,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的人群,他镇定自若,仿佛(fō fú)他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎(shì sì)也听从他的调遣。
……
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】短文中第1段和弟4自然段主要写了__________________
【3】短文第2自然段是对船长__________描写,你从中感受到什么?
______________________
【4】“实际上一共有六十一人,但是他把自己忘记了。”是哈尔威船长真的把自己忘记了吗?请写出你的有法。
______________________
【5】哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?有一位叫克莱恩的船员永远忘不了他的师傅——哈尔威船长,一周年过去了,他来到大海边祭奠船长,会对船长说什么呢?请你发挥想象简要写下来。
___________________
11、阅读与理解
鸟语(片段)
还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里,我认识到 ;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了 ;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了 ……
【1】将下面的短语分别填入短文的横线上。
(1)勇敢顽强的精神 (2)勤劳的可贵 (3)纪律的重要
【2】短文中“语言”指的是__________。
【3】短文最后的省略号表示作者还从其它鸟儿的身上得到了启发。下面是同学续写的句子,你认为最适合的是( )。
A. 从孝顺这个词,我想到了反哺的乌鸦。
B. 从为人送信的信鸽那里,我体会到了送信的快乐。
C. 从齐心破冰的天鹅那里,我感受到了团结的力量。
12、阅读短文。
没人相信的男孩
①宽阔的热尔草原,有穹顶般的晴空。从甘南进入四川阿坝的高原,眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。
②公路颠簸,我们一路摇摇摆摆,穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于,看到了柏油路面,车里人一阵欢呼。
③远远看见前方有个分岔口,柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快,一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。
④“怎么啦?”
⑤“前面没有路,走那条。”男孩用不熟练的普通话说,用手指着那条土路。
⑥我们都抬眼看了看两条路,看到前方继续快速向前的几辆车。路面区别太大了,这使得我们几乎没怎么思索,就下了判断。踩了油门,我们继续沿着大路走了下去。后视镜中,男孩没有表情地看着我们远去,然后他又转向下一辆高速驶来的车。
⑦车开得飞快,音乐的声音很大。但这仅仅持续了不到三分钟。前方五百米处的弯道出现了一个尽头,路面在一条河边消失。这是新的路,桥还没有开始修。
⑧音乐被狠狠关掉,车和人有一瞬间的静止。那时,我的胃像是被剧烈地抽打了一下,阳光燃烧着我的脸。我已经走了五万多里,从没有过这种生理反应。车里每个人都没有去看另一个人。
⑨车在宽阔的路面上一下子就掉了头。我们之前的车,之后的车,纷纷掉头。那些宝马,那些别克,那些桑塔纳,那些越野车……
⑩沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车,给男孩递上水果和糖果,很大声地说了谢谢。阳光晒着,风吹着,男孩站得久了,嘴唇开裂得厉害。
⑪掉头的车多数并不停下来,为了赶路,立马拐向土路。
⑫接着来的车“聪明”如故,一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。
⑬在我们的后视镜中,男孩依旧徒劳地挥手、解释。但每一辆车注定了要经过他两次。
【1】本文是一个关于( )的故事。
A.固执 B.信赖 C.安全 D.报恩
【2】第⑧段,“我”胃部疼痛的原因是( )
A.藏区高原反应 B.瞬间刹车被撞
C.道路颠簸晕车 D.内心愧疚自责
【3】第⑩段画“﹏﹏﹏”的句子在表情达意上的作用是( )
A.环境描写,说明草原有穹顶般的晴空
B.动作描写,突出男孩的固执疲劳
C.动作、外貌描写,表现男孩执着认真
D.外貌描写,衬托藏区的环境恶劣
【4】第⑩段,对画“____”的句子中“聪明”加引号的原因理解最恰当的是( )
A.表示特定称谓,特指很有主见和智慧的人
B.表示突出强调,突出那些人都很精明、不轻信人
C.表示讽刺,讽刺那些人自以为是、不信任他人的愚蠢
D.表示引用,说明“聪明”是作者引用他人说法
【5】面对没人相信的情况,藏族男孩是怎么做的?你从中体会到他怎样的品质?
___________________
【6】请针对短文第⑪一⑬段提问题(至少两个),要求能引发深入的思考,并说说打算如何解决。
__________________________
13、课外畅游。
九寨沟
在四川北部的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村塞,所以人们称它为“九寨沟”。
一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪大大小小的湖泊,像颗颗宝石鑲嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。山坡上,遍布着原始森林。每当天气睛朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四滅,蔚为壮观。
继续向密林深处行进,游人逐渐称少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地方。也许,就在不远处,一只金丝猴正吊在一棵大树上,眨巴着机灵的小眼睛向你究视。要是你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人问仙境啊!
【1】“若无其事”中的“若”应解释为( )
A.如果 B.你 C.如,像
【2】作者是按照________顺序描写九寨沟的美景的。
【3】为什么说到了九沟就像到了一个“童活世界”?
___________________________
14、挑战课外阅读。
窗
我最喜欢从富子里看外边的景物。
四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去,江水茫茫东去。早上雾很大,看不到对岸。中午却异常睛朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚,夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣,沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破了,一会儿又合拢了。
五岁时,我从武汉坐客轮去重庆,从窗口眺望长江,波涛滚滚,大小船只,来来往往,白白的墙壁,小小的阁楼,一面旗子迎风飘扬。
六岁时,我同爸爸坐火车到北家来,我又选择了靠窗的座位。窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退,晚上火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入睡。这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。火车道旁的路灯发出昏黄的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是神奇的世界。
现在,我住在和平里,我从窗口往外一看就是马路,一辆辆无轨电车,在马路上奔驰着。
每天,我都倚着窗子观赏风景,祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。透过窗户,我看到祖国前进的步伐,看到了新世界的远景。每年我都坐在窗口迎接春天,窗子已经成了我的朋友,我们分不开。
【1】在括号里填上恰当的词语。
(___________)的墙壁 (__________)的阁楼
(___________)的世界 (__________)的原野
【2】判断下列句子是否为比喻句,是的画√”,不是的画“×”
(1)一面旗子迎风飘扬。(______)
(2)远处的灯光像一朵朵金花。(______)
(3)一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。(______)
【3】五岁时的“我”,从窗口跳望长江,看到了什么?用波浪线在文中画出来。
【4】作者透过窗子除了看到祖国的美景外,还看到了什么?
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15、按要求改写句子。
(1)这小小的天窗是神奇的。(改为反问句)
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(2)雨脚在那里卜落卜落跳。(仿写拟人句)
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(3)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳。(缩句)
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16、修改下面这段话。
(1)秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里,同学们高声地朗读课文。走进阅览室,宽阔的空间,淡雅的色采,给人以美的享受!书架上放着一排排整齐的书,有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志,小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
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(2)《西游记》是我国四大古典小说的名著之一,在世界文化史上也享有盛名,书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不释手。
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17、修改下面这段话。
鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了,他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽,仍然保持着艰苦朴素。在解放初期,他推着小车为前线送小米、小麦和粮食,不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说:“我经历了两个新旧社会,深知今天的辛福生活来之不易,你们一定要爱惜它啊”!
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18、修改病句。
1.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
_____________________。
2.在中生代时期,鸟儿的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的恐龙。
_____________________。
19、习作与表达。
你瞧,是谁哭得这么大声?是可怕的威尔伯老狼吗?不,是一只猫头鹰小宝宝。大家想尽一切办法让它安静下来,但是没有成功。谁都想知道,它到底为什么大哭。最后还是猫头鹰妈妈有办法,小猫头鹰终于安静下来啦。请你展开想象,写一个有趣的故事。题目自拟。