昆玉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词组中字形全部正确的一项是（ ）

A.飘亮   省心   可怜   脑袋

B.溜走   烫手   向日葵   介绍

C.剌骨   来临   毛毯   漫长

D.允许   漂香   喧闹   脾气

2、下面错乱的句子正确的排列顺序是（   ）

①太阳落山，金黄色的余光照在小溪上给小溪蒙上了一层神秘的面纱，柳树默默地注视着小溪，陪伴着小溪安然入睡。

②溪水也很清，清得能看见水里的沙石。

③我家门前有一条小溪，溪边开满了野花。

④我爱这条无名小溪，我更爱给我带来幸福和快乐的家乡。

⑤溪水很绿，绿得像是被周围的 绿树、绿草染过似的。

⑥我的家乡是一个美丽的小村庄。

⑦黄昏，红霞满天，小溪边出奇的静，听不到一点儿吵闹声，只看到一缕缕炊烟从村中各个房子上升起。

⑧要说在什么时候看小溪是最美的话，莫过于在黄昏的时候了。

A.④③⑧⑦①⑤②⑥ B.⑥③⑧⑦①⑤②④

C.⑥③⑤②⑧⑦①④ D.⑥⑧⑦①③⑤②④

3、下列句子中加点词运用不当的一项是（ ）

A．大家井然有序地进入了电影院放映厅。

B．听到他取得了朗诵比赛第一名的消息，同学们感到惊恐万状。

C．他给人留下的印象是不论遇到什么事都镇定自若。

D．战士们个个笔直地站着，纹丝不动。

4、下列词语中，加点字读音正确的是哪一项？（ ）

A．浙江（zhè）

B．绮丽（qí）

C．朴素（shù）

D．鸡冠（guàn）

5、给加点字选择正确的读音。

jué jiǎo

眼角( ) 主角( )  角度(  )

gěi   jǐ

给予( )  供给( )  送给( )

jiǎ jià

假装(  )  假期(  )  不假思索(  )

zhòng chóng

重见天日( ) 重力( ) 重心( )

6、下列没有语病的是哪一句？（ ）

A. 语文对我很感兴趣。

B. 他做事既冷静又果断。

C. 沈鹏和陈宇是好朋友，他经常约他去跑步。

D. 稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

7、下列字形无误的一项是（ ）

A．闪砾 等侍

B．半响 繁忙

C．渗透 蚊帐

D．膝盖 波滔

8、比一比，再组词。

愧（______）　　赚（______）　　萧（______）　　砌（______）　　调（______）

槐（______）　　歉（______）　　啸（______）　　彻（______）　　凋（______）

9、课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

______________________

【2】这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。

【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。（_______）

（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。（_______）

（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。（_______）

【4】诗人借墨梅表现了（   ）

A.厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B.有才华却不能施展的愤恨。

C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。

10、阅读

神奇的麦穗

①秋将尽，冬迈着小步款款而来。

②一只小燕子听燕妈妈说她们马上要飞向遥远的南方了，望着天空，她有些担心：怕自己太小，又怕南方的路途遥远，凭她的翅膀飞不到南方，会累死的。

③燕妈妈见小燕子愁眉不展，关心地问：“我的宝贝，你怎么了？”小燕子闷闷地说：“妈妈，要是我飞不到南方可怎么办呀？您瞧我的翅膀还不够健壮……”

④燕妈妈笑呵呵地说：“傻孩子，别担心，你会飞到南方的。”小燕子知道妈妈是在安慰她，她贴近妈妈撒娇地说：“妈妈，要是我飞不动了，你会帮助我吗？”

⑤______________________。小燕子一听，难过极了，她想她一定会累死在半路的。

⑥燕妈妈心疼地说：“宝贝别哭！有一种神奇的麦穗，你叼着它飞翔，它会在你没有力气的时候，给你足够的力量。”小燕子听完，仿佛看见希望一般叫道：“真的吗？那太好了！

⑦没多久，燕妈妈决定要往南飞了，临走时燕妈妈送给小燕子一棵麦穗，小燕子叼起麦穗快速地冲向天空，她飞呀飞呀，一点也不觉得累，不久她们要飞过大海，中途她们不能休息，因为在大海上她们找不到停留的地方，燕妈妈问小燕子：“宝贝，怕吗？”小燕子看着波涛汹涌的大海，心里有些胆怯。可她随即想起那棵神奇的麦穗，想到神奇的麦穗将给她无尽的力量，她自信地说：“妈妈，我不怕。”

⑧燕妈妈微笑地点点头，带领着小燕子起飞了，可飞到一半的时候，小燕子累得气喘吁吁，体力明显不支了。燕妈妈见状焦急地喊：“快叼紧麦穗，它会给你力量的。”小燕子听话地叼紧麦穗，咬紧牙关，坚信有麦稳的帮助，一定能闯过难关。经过努力，它终于飞过了大海，飞到了南方。

⑨到了南方以后小燕子把麦穗紧紧接在怀里说妈妈这棵麦穗真神奇我要永远留着它燕妈妈却笑着说傻孩子麦穗到处都是这不过是一棵普通的麦穗罢了

⑩小燕子看了看麦穗，又看了看自己变健壮的翅膀，她恍然大悟地笑了。

【1】给短文第⑨段填上合适的标点符号。

【2】在去南方过冬的过程中，燕妈妈做了什么，小燕子心情有什么变化，请写在下面的图表中。

【3】给短文第⑤段横线处选择一句最合适的话（   ）

A.燕妈妈看了看小燕子说：“妈妈一直和你在一起。”

B.燕妈妈摇摇头说：“我想帮也帮不了，你要靠你自己的翅膀才能飞到南方。”

C.燕妈妈笑眯眯地说：“妈妈在你有困难的时候，一定会帮助你的。”

D.燕妈妈叹了口气说：“要是我能把自己的翅膀给你，就好了。”

【4】燕妈妈说这不过是一棵普通的麦穗。你觉得这麦穗普通吗？请你联系短文，谈谈你的理由。

___________________________________________________

【5】你喜欢这样的燕妈妈吗？为什么？

_________________________________________________________

11、课内阅读

《桂林山水》选段

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“   "。

（1）根据意思在短文中找词语。

①高耸直立，形容山势的险峻。（ ）

②形容山石突兀、重叠。（   ）

（2）漓江的水的特点是： ；桂林的山的特点是：   。

（3）第一段话画线的句子运用了 和   两种修辞手法。

（4）补充完整文段的填空。

（5）请你依照句子“桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。”写一句话。

12、阅读理解。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！

1、判断对错（对的画“√”，错的画“×”）

（1）“钉”在文中的读音是dīnɡ.              （     ）

（2）“覆”字的部首是“西”                  （     ）

（3）“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。  （     ）

2、这段话中都写了哪些物品？

3、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？

4、从这段话中，你体会到了什么？

13、课外阅读。

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，（        ）留心看看大自然里的生物活动，你（        ）会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。关注部编语文学习。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。

【1】选择恰当的关联词语填入括号内。

只有……才……    只要……就……

【2】文中画线句是_________句，起_____________________的作用。

【3】短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？

________________________________________________

【4】为什么自然界的生物能有规律的活动？

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14、阅读短文，完成练习。

鸟巢是鸟儿的家吗？

许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？

科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，飘浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。

既然不在朝里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（       ）它们的家，（       ）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就呆在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。

有的鸟是不筑巢的，它们孵卵是不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。

有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2.47米的大巢里住了整整36年。

少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。

【1】文中多处用到引号，它的作用是( )。

【2】联系上下文，选择恰当的关联词语填入第二自然段中的括号内。

①不是……而是……            ②既……又……

【3】阅读短文，理解正确的句子打“√”。

（1）鸟儿都会在鸟巢里过夜。       （          ）

（2）鸟类只在繁殖期间才到鸟巢里产卵、孵卵、育雏。（          ）

（3）鸟巢能够躲避天敌。（          ）

（4）大多数鸟以巢为家，常年居住在巢里。（          ）

【4】有人认为，鸟儿筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。

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15、按要求写句子。

1．恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）

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2．这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）

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3．恐龙的体表长出了羽毛。（扩句）

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16、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

17、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

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18、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

19、根据情境写留言条。

3月11日下午，王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他想写张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写一张留言条，注意格式。